A biológiai immunitásról szóló lecke kidolgozása

Nyílt osztály a 8. évfolyamon.

A lecke témája. Immunity. Az immunitás típusai. AIDS megelőzése.

A lecke célja, hogy elmélyítse a hallgatók immunitásának, immunitási típusainak, fertőző betegségeinek, terápiás szérumainak és oltóanyagainak ismeretét a BAT (új információs technológiák) segítségével.

Oktatás - a szervezet immunvédelmének elgondolását és az immunitás típusainak osztályozását; a szervezet belső környezetére vonatkozó fogalmak meghatározása;

Fejlesszük: - fejlesztjük a diákok képességeit, hogy tudományos ismeretekkel működjenek a mentelmi jog és a típusok tekintetében, képesek az életben és a tanulásban tudást működtetni, az információforrásokat saját fejlesztésükre felhasználni; hogy fejlesszék a diákok azon képességét, hogy önállóan cselekedjenek a számukra releváns problémák megoldásában, hogy problémákat láthassanak, és megtalálhassák a módját annak leküzdésére.

Oktatás - gondos hozzáállás kialakítása az egészségre, ismeretek fejlesztése az egészségre gyakorolt ​​mentesség fontosságára; hogy feltárja a HIV és AIDS fogalmát.

Módszerek: verbális (történet, magyarázat, beszélgetés). n tiszta (bemutató). Chastichno-keresés (önálló munka az anyaggal) és információs klaszter összeállítása.

A lecke alapfogalmai: immunitás, immunrendszer, immunitástípusok, antitestek, antigének, vakcina, terápiás szérum.

II. A tudás tesztelése a témában: "A vér összetétele. Vércsoportok. Transzfúzió ".

A. Három diák dolgozik kártyán (írásban).

Kártya száma 1. Magyarázza el, hogyan történik az oxigén átvitel az eritrocitákban?

Kártya száma 2. Mi az agglutináció, miért merül fel?

Kártya száma 3. Milyen vércsoportok léteznek? Mi a vércsoportok kompatibilitása?

B. Frontális felmérés (egyéb diákok).

- Mi a belső környezet összetétele? Mi a fontos a szervezet számára?

Hozzávetőleges válasz. A szervezet belső környezetét intercelluláris folyadék, nyirok és vér képezi.

Az intercelluláris (szövet) folyadék légzőszervi és táplálkozási funkciókat végez. Segítségével a sejteket a bomlástermékekből tisztítják.

A nyirok védelmet nyújt a kórokozók ellen.

A vér légzőszervi, táplálkozási, kiválasztó, hőszabályozó, védő és humorális funkciókat végez

- Mi a vér? Mit tartalmaz ez?

Hozzávetőleges válasz. A vér egy kötőszövet, amely plazmából és alakos elemekből (sejtekből) áll: a vörösvérsejtek 96% -a, a leukociták 3% -a és a vérlemezkék 1% -a - a vérlemezkék.

- Mi a vérplazma összetétele?

Hozzávetőleges válasz. A vér plazma az egyik kötőszövet-vérfaj intercelluláris anyaga. 90-92% vízből, 1% ásványi anyagokból (nátrium, kalciumsók és még sok más), szerves anyagokból (fehérjék, glükóz stb.), És a fehérje a vérplazma 7% -át teszi ki.

- Ki adományozó? Az a személy, aki véreket ad.

- Ki a címzett? Az a személy, aki átveszi a vért.

- Magyarázd el ezt a számot!

- Magyarázd el ezt a számot!

A tanár bevezető beszéde.

A himlő, a pestis, a tífusz, a kolera és sok más betegség megfosztotta a nagyszámú ember életét.

A pestis az ókor óta ismert. A VI. Században a bizánci birodalomban a pestis 50 évig tartott és 100 millió embert követelt.

A középkori évkönyvekben a rettenetes pestis szörnyű képét írják le: "A városok és a falvak megsemmisültek. Mindenütt hullámzó szag volt, az élet elhalt, a négyzeteken és az utcákon csak a sírók láttak. "

A VI. Században a pestis Európában, 7 a lakosság - 10 millió embert öltek meg. A pestist fekete halálnak hívták.

Nem kevésbé veszélyes a himlő.

A XVIII. Században Nyugat-Európában minden évben 400 000 ember halt meg a himlőből. Ennek az időnek a különleges jelét "The Holypox" jeleinek tekintették.

A XIX. Század elején a világkereskedelem fejlődésével kezdett elterjedni a kolera.

A kolera hat járványt regisztráltak. Az utolsó világbetegség 1902 és 1926 között tartott.

- Miért gondolod, hogy néhány ember meghalt ezekből a szörnyű betegségekből, de mások nem?

(A hallgatók megpróbálják kifejteni véleményüket).

- Az emberi test folyamatosan kitett patogén vagy patogén mikroorganizmusoknak. A mikrobák által okozott betegségeket fertőzőnek nevezik.

Milyen kórokozók gátjai vannak az emberi szervezetben?

A mikrobák áthatolhatnak a légzőrendszeren, a bőrön, az emésztőrendszeren keresztül.

A gyengített immunrendszerrel rendelkező emberek elsősorban fertőző betegségeket szenvednek. Ezek kisgyermekek, immunhiányos és idős emberek. Azok az emberek, akik éhínségben, állandó stresszben vagy szenvednek bármilyen betegségben, gyakori fertőzésnek vannak kitéve. A kórokozó mikrobák potenciális áldozatai olyan emberek, akik elhanyagolják az alapvető higiéniai szabályokat (kézmosás, lakóegységek tisztítása stb.).

Mindenki fertőzhet, de nem mindenki betegedhet meg. A fertőzés és a betegség különböző folyamatok. Egy személy fertőzhet, vagyis igen különböző mikrobák hordozója lehet, beleértve a nagyon veszélyes, de nem mindig betegeket. Bizonyos betegségek esetében a fertőzés hordozóinak 8-10 esetében van egy betegség. Különösen az emberek hordozói a tubercle bacillusnak. A szervezet aktívan küzd a fertőzéssel, késlelteti a fejlődését, és az illető nem esik betegségbe. A fertőzés betegséggé válik, ha a test gyengül (csökkent immunitás). A megfázás (influenza, torokgyulladás, tüdőgyulladás) kialakulását a test hűtése segítheti elő. A kórképek káros hatása az alkohol, a dohányzás - az immunitást csökkentik.

Kérdés: Mi a mentelmi jog? A diákok megfogalmazzák az immunitás fogalmát. (Latin immuniták - felszabadulás, megszabadulni valamitől) - immunitás, a szervezet ellenállása az idegen organizmusok fertőzésére.

1. Immunitás: a szervezet azon képességét, hogy antigéneket találjon és elpusztítsa őket egy immunreakció során.

A szervezet képes védekezni a kórokozók és a vírusok ellen.

Egy másik meghatározás: az immunitás a szervezet immunitása a fertőző és nem fertőző betegségekre.

Gondolod, hogy van egy speciális védelmi rendszer az emberi szervezetben?

Igaz, ez az immunrendszer. Az emberi test bármely rendszere szervekből áll. Milyen szervek tartoznak az immunrendszerbe? Ezt a kérdést magad válaszolod, ha kitölti az "Immunrendszer" klaszterrendszert. Téglalap - az immunrendszer szerve, egy lekerekített sarkokkal rendelkező téglalap - mely sejtek alkotják ezt a szervet.

A csontvelő a hematopoiesis és az immunogenitás központi szerve. Itt van a B-limfociták differenciálódása.

A thymus az immunrendszer központi szerve. Ebben benne van a T-limfociták differenciálódása a vörös csontvelőből származó prekurzoroktól.

Nyirokcsomók - az immunrendszer perifériás szervei. A nyirokcsomók mentén helyezkednek el. A nyirokcsomók az antitestek és sejtek kialakulásának helyeként szolgálnak, amelyek sejtes immunválaszokat végeznek.

A lép: Ez az immunrendszer legnagyobb szerve, emellett a vérhez kapcsolódó lerakódási funkciót is végez. A gamma-globulinok és antitestek szintézise a lépben lehetséges. Ugyanakkor a lépben megtalálhatók azok a sejtek, amelyek normál antitesteket állítanak elő a mikrobák és a szövet allergének számára. A nyiroksejtek képződnek az ellenállóképességgel összefüggő antitestek szintetizálására.

3. Mi az immunitás élettani mechanizmusa?

Celluláris és humorális immunitás.

A vérben a limfociták két csoportja van: B- és T-sejtek. A B-sejtek speciális anyagokat alkotnak - antitesteket, amelyek baktériumokkal kombinálva megvédik őket a fagociták ellen.

1. Celluláris immunitás. A leukociták felszívódásának és emésztésének folyamata mikrobák és idegen anyagok révén fagocitózisnak nevezzük. Megfigyelései alapján II Mechnikov (1882) azt javasolta, hogy fagociták is előforduljanak magasabb emlős állatokban, beleértve az embereket is. Egy felnőtt humán leukocita vérében 6-8 ezer 1 mm 3-t tartalmaz. Az evés, az izommunka, intenzív érzelmek során azonban számuk változhat.

2. A humorális immunitást Paul Ehrlich fedezte fel. Tudományos aktivitás immunológia. bakteriológiai. kémia. kemoterápia. Kutatója az immunológia területén, a kemoterápia alapítója. A T-sejtek maguk megtalálják a patogén baktériumokat vagy a vírus által érintett sejteket. Amikor kapcsolatba kerülnek velük, bizonyos anyagokat bocsátanak ki, amelyek baktériumok vagy vírusok halálát okozzák. Ezeket a különleges anyagokat antitesteknek nevezik, és fehérje jellegűek.

1. A natív veleszületett immunitás a szervezet számos betegséggel szembeni immunitása, amelyet a születéstől kapott személy adott. Például az emberek nem szenvednek állatbetegségben.

A természetes szerzett immunitás az átadott betegségek következtében keletkezik. Például, miután a hülyeséges köhögéssel, kanyaróval, csirkehimlővel kezelték, az emberek általában nem fognak megbetegedni ezekből a betegségekből.

2. A mesterséges aktív immunitás a megölt vagy erősen gyengített kórokozók testvérekbe való bejuttatásának eredményeképpen történik vakcina formájában. Ebben az esetben a szervezet antitesteket termel e fertőzéssel szemben, és a vakcinázás után az ember leggyakrabban nem betegszik meg, vagy könnyebben megbetegszik. Az ilyen vakcinák a következők: diftéria, tuberkulózis, poliomyelitis stb.

A passzív mesterséges immunitás a betegségben szenvedő betegek számára elkészített antitestek terápiás szérum formájában történő bevezetése. A terápiás szérum a fertőző betegségben szenvedő állatok vagy emberek vérplazmájából származik. Az ilyen terápiás szérumot például súlyos fertőző betegség - diftéria kezelésére használják.

Mivel a terápiás szérum antitestek alkalmazása nem a testben keletkezik, hanem kívülről jönnek be, nagyon rövid ideig maradnak a szervezetben. Egy idő után a test ismét betegségre fogékony.

Az emberi szervezetben az immunitás nem minden fertőző betegségre kifejlesztett. Néhányan közülük sokszor életben lehetnek betegek, például anginával. Néha egy embert injekciózunk egy másik organizmus-terápiás szérummal előállított kész antitestekkel.

A védőoltásoknak és a terápiás szérumnak köszönhetően erősítjük az immunitást.

Kiknek vagyunk hálásak? Ki hozta létre a vakcinákat és a terápiás szérumokat.

Figyelem a képernyőre:

I. Mechnikov felfedezte a fagocitózist.

Paul Ehrlich felfedezte a humorális immunitást.

Edward Jenner bemutatta az első oltást a himlő ellen.

Louis Pasteur számos vakcinát teremtett különböző betegségek ellen.

Általános beszélgetés. Olvassa el a feladatot

Szükségem van oltásra? A gyermeket megharapta egy kutya.

Függetlenül attól, hogy szükség van-e rá a veszettség elleni oltásra, ha két évvel ezelıtt ilyen beoltást végeztek vagy tettek. Ne. Be kell oltani.

Kapcsolódó cikkek