A lecke körvonalazása a körülöttünk lévő világon (junior csoport) a lecke témakörében "találkozás"
Cél: A gyermekek ismereteinek tisztázása és megszilárdítása az út szabályairól - az utcai biztonságos magatartás szabályai, a gyalogosok és az utasok szabályai. A játékformában keresse meg a gyermekek ismereteit a közúti jelzőtáblákról és a közlekedési jelzőfényekről. A figyelem figyelmének felkeltése, a közlekedési szabályok tudatos használatának készségei a mindennapi életben.
Anyag: Az utcai modell, a forgalomra vonatkozó plakátok, a közlekedési lámpák, az útjelző táblák, a játékautók rajzai, a "Bus" játék tulajdonságai.
- Srácok, ma egy nagyon fontos dologról beszélünk - az út szabályairól. Óvodánk és a házak, ahol élsz, egy nagy út mentén helyezkednek el, ahova sok autó mozog. Minden nap elmegy az úton az óvodába, és hamarosan iskolába jársz. Ahhoz, hogy nyugodtan járjon az úton, haladjon át az utcán, tudnia kell az út szabályait. Sürgősen megtanulják a forgalom szabályait. Annak érdekében, hogy a szülők ne aggódjanak minden nap, így a mozdonyvezetők nyugodt állapotban vannak.
Ma a közlekedési rendőr felügyelőjét vettük a leckére. Az Állami Forgalmi Felügyelőség munkatársai olyan bátor emberek, akik keményen dolgoznak mind a melegben, mind a hidegben. Megvizsgálják a járművek üzembiztonságát, figyelik a közlekedési szabályok betartását, elsőként az autóbalesetek áldozatainak megmentésére. Most a közlekedési rendőrség ellenőrének elmondja nekünk, mi ezek a szabályok, és miért kell őket mindannyian betartani. Aztán megmutatjuk, hogy ismerjük az utcai biztonságos magatartás szabályait.
A játék "Tanulj jobbra járni!". Gyerekek - a mellkasukon lévő autók rajzai az úttesten haladnak, a gyermekek - a gyalogosok kereszteződésen át kell menniük az utcán. A közlekedési lámpán a jelek megváltoznak: zöld, sárga, piros. Három gyermeke fut ki az útra a labdával. Fájdalom, a közlekedési rendőr meghívja őket, és elmagyarázza, mi okozhat csínyt az utakon.
- Srácok, amikor te és az anyukád leteszed a buszról, hol haladsz át az úton? (Válasz: ahol van gyalogos átkelés). És mit figyelsz, mielőtt az úton haladsz? (Válasz: a közlekedési lámpához).
A gyerekek elolvasnak egy verset a közlekedési lámpáról:
Neked, barátom, segíti az utat a veszélyes,
Éjjel-nappal égetünk - zöld, sárga, piros.
Házunk egy közlekedési lámpa, három testvér vagyunk,
Az összes naptól kezdve az idő hajnalán ragyogunk ...
A legszigorúbb a piros fény, ha ég,
Stop! Nincs több út, az út mindenki számára zárva van!
Annak érdekében, hogy nyugodtan menjen, hallgassa meg tanácsunkat:
Várj! Hamarosan sárga lesz a fény közepén.
Mögötte pedig a zöld fény villogni kezd.
Azt fogja mondani - nincsenek akadályok, bátran menjünk az úton.
- És annak érdekében, hogy jobban emlékezzenek a jelzőlámpákra, táncoljuk meg a táncot: "Piros, sárga, zöld".
A pedagógus bemutatja a közlekedési lámpák jeleit, és a gyerekek a következő mozgásokat hajtják végre a zenére: zöld - mozog a helyiségben, sárga - mozgatni a helyszínen, vörösen állni.
Hagyja, hogy a gyerekek határozottan emlékezzenek -
Ki csak zöld utat vesz át az utcán.
- És most játszani fogjuk a játékot "Amikor utasok vagyunk". Képzeld el, hogy te vagy az utas. Kik hívjuk utasokat? Igaz, az utasok olyan embereket hívnak, akik a közlekedésben utaznak. Hagyjuk a vezetőnek ... Először ülni fog. És mindannyian utasok vagyunk és várunk a buszra. Hol? Igaz, megáll. Most belépünk a buszba, nyugodtan, nyom nélkül, és elfoglaljuk a helyet. Menjünk! (Zenelejátszás). Menjünk, amíg menjünk, emlékezzünk az utasok szabályaira.
Gyermekek segítségével a pedagógus emlékszik a szabályok: ne érintse az ajtót, és nem állt mellé, nem tud beszélni, hogy a járművezető vezetés közben, és elvonja a figyelmét, hogy így a régebbi, nem ragad ki az ablakon, nem ébred fel a lábát az ülésre, nem beszélnek hangosan, hogy ne zavarja mások utasok, a kijárat után, hogy megkerüljék a busz mögül, és a villamos az első.
A lecke végén tanórákra veszünk vizsgákat az iskolában, és a vizsgáztatást a közlekedési rendőrség vendégmegfigyelője végzi.
1. Melyik mozgalom az utcán egyoldalú vagy kétirányú?
2. Hol járnak a gyalogosok? Hol jár az autók?
3. Tudok játszani az úton? Miért? Hol játszhatok?
4. Milyen közlekedési táblákat ismer? Mire szolgálnak?
5. Mi a kereszteződés? Hogyan szabályozható?
6. Milyen közlekedési jelzőfények jelzik?
7. Mi a használt személyszállítás? Hol várható?
Minden gyermek, aki helyesen válaszolt a kérdésre, kap egy chipet. A vizsga végén a zsetonokat számlálják, és a győztest odaítélik, melyet az "Állami Közlekedésbiztonsági Felügyelőség Fiatal Asszisztense" díjat kapnak, a többi gyereket más díjakkal is díjazzák.
A témában: módszertani fejlesztések, prezentációk és absztraktok
Sportlétesítmények az előkészítő logopédiai csoportban "Látogató közlekedési lámpák", a közlekedési rendőrségi ellenőr részvételével.
A szabadidő alatt a Szentpétervári "Alma" cég által gyártott "ABC of traffic" játéktábla-készletet használták, amelyet a sorozat után a rögzítő anyagként tartottak.
Az időskorúak SDA-jával kapcsolatos képzés összefoglalása az Állami Közlekedésbiztonsági Felügyelőség ellenőrével
Játékfoglalkozás az Állami Közlekedésbiztonsági Felügyelőség ellenőrével.
Találkozás az Állami Közlekedésbiztonsági Felügyelőség felügyelőjével
A biztonságos gyalogosok oktatása az óvoda egyik fő feladata.
"Menjünk a meghajtóra" - a közlekedési szabályok szórakoztatása az Állami Közlekedésbiztonsági Felügyelőség ellenőrével
A rendezvény forgatókönyve az idős csoport forgalmi szabályaira vonatkozóan, az állami közlekedésbiztonsági felügyelőség ellenőrének részvételével a gépkocsiban.
A közúti közlekedésbiztonsági felügyelőség felügyelőjének az "Útszabályok - egyáltalán nem bonyolult" témájú találkozó összefoglalása az 5-6 éves általános fejlesztési csoportban
Az Állami Közlekedési Felügyelőség munkatársai azok, akik mind a melegben, mind a hidegben kemény munkát végeznek. Ellenőrzik a járművek karbantarthatóságát, ellenőrzik az út szabályainak való megfelelést, az elsők közül az elsőt.
A program célkitűzései: A biztonsági szabályok ismereteinek megszilárdítása Az ismeretek megerõsítése az "Életbiztonság alapjairól" 2. A pozitív érzelmi hangulat kialakítása a gyermekek számára. F.