A munkamenet vázlata (a régebbi csoport) a homokterápia korrekciós kurzusa témájában
A homokterápia javító tanfolyamának absztraktja
"A szivárvány keresése"
az óvodás korú gyermekek számára
Cél. a gyermekek érzelmi állapotának összehangolása, a negatív érzelmi megnyilvánulások korrigálása (szorongás, félelem, fokozott agresszió).
A leckék anyagai. homokozó, homokos tündér játék, a térképrészlet, nedves homok, színezett homok; egy homokkal borított levél; virágok tapintható fedővel, esernyő, Blot baba, zenei kíséret.
A pszichológus meghívja a gyerekeket a homokozóba. A "homokozó" körül ülnek székekkel, rongyosan borítva.
Pszichológus: Hello, gyerekek! Nagyon örülök, hogy ismét itt látlak. Ma a Homok Tündér Homokából érkezett a sürgős telegram. Itt van, most meg fogjuk olvasni.
A pszichológus táviratot olvas: Súgó! Segítség! Gyorsabb, vigye el hozzám! Homok tündér. Milyen furcsa távirat. Mit kell tennünk a gyerekekkel?
Gyerekek: (A gyerekek válaszai) Természetesen itt hívjuk a homokot, és mindent megtudunk.
A "bejutás" rituáléja a homokba: Ahhoz, hogy eljusson a homokba, meg kell állnia a homokozó körül és kezet kell. Húzza lefelé a homokozó tenyereit. Kérjük, zárja be a szemét és mondja el a varázslat utánam:
A kinézetünk kezében, bennük kedvesség, szerelem,
Sand tündér, gyere!
Zenét hallgat. A pszichológus kezébe veszi a babáját - Sand Fairy.
Pszichológus: Kérem, nyisd ki a szemed. Nézd, ki jött hozzánk?
Gyermekek: (gyermekek válaszai)
Pszichológus: Ismételd meg a Sand Country szabályait vendégünknek, hogy megbizonyosodjon arról, hogy jól ismerjük őket.
A zene eltűnik. A gyermekek együtt a pszichológussal megismétlik a homoki ország magatartási szabályait:
Itt nem tud harapni, harcolni!
És nem dobhat el homokot!
Építhet és létrehozhat -
Hegyek, folyók és tengerek - Az élet körül!
Ne sértse meg senkit, Ne tegyen tönkre semmit!
Ez egy békés ország. Gyermekeim, értsen?
A Sand Fairy története: Hello, gyerekek! Mennyire örülök, hogy megkaptátok és olvastátok a táviratot. Fogalmad sincs, mi történt az országommal. Homokvidékünkben meglátogatta a Fekete Blotot, és fekete szivárványt festett. Nem lesz több jó, meleg és könnyű hazánkban!
És mi történik élénk színek nélkül?
Gyermekek: (gyermekek válaszai)
Pszichológus: Ne aggódjon A Homok Tündér, mi a srácokkal segítünk az országodnak, hogy visszatérjen az égbe egy sokszínű szivárvány. Segítünk a gyerekeknek?
Gyermekek: (gyermekek válaszai)
Pszichológus: Gyerekek, az út a számunkra segít nekünk megtalálni a mágikus levél, és miért varázslatos?
Gyerekek: Ez mágikus, mert homokkal borított. Ez durva, tüskékkel borított.
Pszichológus: Jól van. Repülsz, légy, levél, A karácsonyfa múltja, a bokszok mellett, kívül, körül.
Pszichológus: Srácok, velünk jöttünk, hogy egy virágtisztítson. És a szerető itt a tavasz! Nézd, mi tavasszal díszítette a tavaszi tisztást? (a padlón a tavaszi virágok képei különböző tapintható bevonatok: só, homok, rizs)
Gyermekek: Tavaszi virágok!
Gyermekek: (gyermekek válaszai)
Pszichológus: Ó, fiúk, nézzétek meg, mit gondolsz? (a pszichológus a padlón lévő Blot jelöléseire mutat). Ezek a Black Blot nyomai. Fogd meg a kezed, menjünk tovább. Talán alatta vannak a szivárvány színei rejtve? A gyermekek a lábjegyzetek alatt pillantanak meg a pszichológussal. De nincs ott semmi.
Pszichológus: Nem találtunk festéket. Hol van a mágikus levélünk? Repülsz, légy, levél, A karácsonyfa múltja, a bokszok mellett, kívül, körül.
Pszichológus: Leültetett egy levelet egy erdei patakhoz. Figyelj, gyerekek ... a patak mormolta. Kérdezzük meg a patakot, ahol a szivárvány színei vannak?
A gyerekek megkérdezik, hol rejtenek a szivárvány színei.
Brook: Nem tudom. Lehet, hogy a cseppek megmondják. Fogd őket, és próbálj meg magasra menni az égre. Talán ott találsz egy színes szivárványt.
A gyerekek imitálják, hogy magasan emelkednek az égen. A mennydörgés mennydörgése. A baba jelenik meg - a Fekete Blot.
Blot: Ha, ha, ha! Nincs szivárvány! Itt vannak a fekete felhők. Most megitatom a fekete vizet! (a gyermekek vizét megszórja, a gyerekek elszaladnak, és fényes esernyővel borítják).
Blot: Ó, attól tartok, attól tartok, élénk színek. Futás, futás.
Pszichológus: Hol találhatjuk meg a szivárvány színeit? Forduljunk a mágikus levelünkhöz! Repülsz, légy, levél, A karácsonyfa múltja, a bokszok mellett, kívül, körül.
A gyerekekkel a pszichológus eljut a homokozóba, és eltávolítja az anyagot a "homok" lapról.
Pszichológus: Srácok, mágikus levél vezetett a homokos tóhoz. Valami rejtett benne fekete blot. Próbálja megtalálni.
Gyermek pszichológus nézi a homok, hogy elrejtette a fekete folt, és talál egy térképet, amely készül, ahol a rejtett doboz festékek. A gyerekek keresnek és találnak egy koporsót.
Pszichológus: Mi van a dobozban?
Gyerekek: Itt vannak a varázslatos színek, a szivárvány töredékei.
Pszichológus: Próbáljunk festeni egy szivárványt.
A homokozóban lévő gyerekek szivárványt hoznak létre, és színes homokkal díszítik a szivárvány ívét.
Pszichológus: Milyen csodálatos szivárvány van! Nézd meg a Sand Fairy-t, és felkavarta.
Homokos tündér: Milyen szép az országom, újra élénk színek jöttek vissza, ez most még jobb, mint korábban. Köszönöm srácok, megmentetted az országomat.
A munka befejezésekor a pszichológus azt javasolja, hogy mosakodjatok le a gyerekekről, és ülj le a székre.
Pszichológus: Ma, kedves varázslók, találkoztunk kivel?
Gyermekek: (gyermekek válaszai)
Pszichológus: Sand Fairy-vel megkért minket, hogy segítsünk neki. Mi történt az országában?
Gyermekek: (gyermekek válaszai)
Pszichológus: Mi sikerült segíteni neki, mit tettünk ehhez? Gondolod, hogy a Sand Country lakói most jó hangulattal rendelkeznek?
Gyermekek: (gyermekek válaszai)
Pszichológus: Mi teremtettünk egy meseat veled. Ma jó alkotók voltatok. Nagyon jó kedvem van: sokat tanultam az újról. És mit tanultál? Mi a hangulata?
Gyermekek: (gyermekek válaszai)
Pszichológus: De minden tündérnek vége van, így a meseunk vége.
A "kijárat" rituáléja a homok országából:
A miénk kezében - Wiser lettek!
Köszönöm, kedves a homokunk, Segítettél mindannyiunknak felnőni!
Miután ezeket a szavakat kimondta, a fiúk elbúcsúznak a Homok Országtól.
Pszichológus: Most, kedveseim, nyúlik, karok felett sandbox és egy mozgást, mint ha legördül a labdát. Most, csatolja a szív és ismételje utánam: „Mi nálunk a fontos, hogy velünk volt ma minden, amit tanultál!” Viszlát, fiúk!
A témában: módszertani fejlesztések, prezentációk és absztraktok
Az ideiglenes és térbeli kapcsolatok fejlesztésének végső ülésszakának összegzése az idősebb korosztálybeli gyermekeknél.
A foglalkozás megfelel az FGT összes követelményének, 25 perc alatt szórakoztató.
Egy integrált lecke absztraktja a fikcióra és a kollektív alkalmazásokra az idős korú gyermekek számára "Korney nagyapa látogatása"
Egy átfogó osztály absztraktja a beszédfejlesztésről és az írástudásról az idős korosztály gyermekei számára
A beszéd és az írástudás fejlődésével kapcsolatos tudás megszilárdítása.
Ezeknek az osztályoknak a célja a kreatív gondolkodás és a képzelet fejlesztése, a koherens beszéd fejlesztése a gyakorlatok és játékok eszközei révén.
Nyitott lecke absztraktja a környező "tudományos laboratórium" megismeréséről az idős kor előtti gyermekek számára
Az integrált GCD összefoglalása a vízzel és a nem hagyományos rajzokkal kapcsolatos kísérletek szervezésére óvodás korú gyermekek számára.
Nyitott lecke absztraktja a "Utazás az ország egészségéért" témakörben az óvodás korú gyermekek számára.
A front lecke összefoglalása a beszéd lexiko - grammatikai oldalának kifejlesztésénél az idős kor előtti korú gyermekek számára.
Az első beszédterápiás foglalkozás vázlata az 5-6 éves gyermekek számára az óvodai szakmákról szóló óvodai tantárgyról.