Kivonat zongorázni - tanulási bevezetni 4 óra képekkel természet keresztül szintézis
A cél az, hogy a tanár: létrehozni egy pozitív érzelmi hangulat a leckét.
- alakítani a gyermek kognitív érdeklődését a téma
-fejleszteni a tanulók érzelmi érzékelés és a társadalom
felkelti érdeklődését a természet világa.
-motiválja a tanulmányait, hogy aktív résztvevője a lecke
Nézd, milyen szép idő ma! A nap süt, a fák az ablakon kívül van borítva arany és bíbor levelek. Milyen az idő az év?
Jobb, jól sikerült! Golden Autumn. Ma az osztályban fogjuk hívni útján zenei kifejezés, jelenetek a természet a zongorán. A festészetben a művészek ábrázolják természet festékkel és vászon, az irodalomban költők és írók szó és a zene zenész a hangokkal és eszközökkel zenei kifejezés. Kate, tudod, hogy mi az eszköz zenei kifejezés?
2. Tanulás egy új materiala- 26 perc.
A cél az, hogy a tanár: tanítani a tanulót, hogy adja át a zenei képe képek a természet különféle eszközök révén a zene.
Kate! Azt mondta, hogy az első téli szezonban. Hallgassa meg a verset róla.
Nos itt: susogását és összeroppant;
Minden reggel, az erős fagy,
A fehér láng lejtők bokor
Káprázatos jég rózsa.
Ezek a figyelemre méltó versek költőnő Anna Ahmatova. Nézd festmények orosz művész II Shishkin a "Winter", fényképek a tél. Ahogy a képen látható, és a kép? Milyen színek érvényesülnek? Mi nyugalom. Pihenj ábrázolja a festmény. Valósítsa játék Yu.Schurovskogo „Reggel”.
Mi a terméket?
Ez így van! Téli reggeleken.
Feladatok a tanuló: Figyeljen az utolsó simításokat, amire szükség van a legato, keresek dallamos hangot. Ne felejtsük el, vovremyasnimat pedál, ne siess.
Töltsük fel a játék újra, átadva a munka jellegét végrehajtása révén eszköz a zenei kifejezés.
Most fogom ellátni a játék V. Khodosh „Winter Waltz”, hallgatni, és határozza meg a munka jellegét. (Tanár végzi a zongorán „Winter Waltz” V.Hodosh)
Milyen zenét a karakter?
Zene, repülési, vidám, elegáns, könnyű, ünnepi, ábrázolja a kavargó hópelyhek.
Feladatok a tanuló: Játszunk a dallamot a jobb kezével, és eljátszom akkomponiment.Obrati figyelmet a fogás, a tünetek (a kulcs jele B flat). Tanár és diák az együttes végre a játék „Winter Waltz” V. Khodosh.
Jó neked, Kate! Házak kivenni játékelemeket bal karját, és összeköti a két kezét.
Kate! Hallgasd meg a vers A. Yashin és mesélj, milyen évszakban van?
Tavaszi körül a hang ad
Víz, lombozat, földi mindent
Tüzek az erdőben madár pár,
Szem és a szívem.
Az egész kezdődött egy egyszerű csepegtető,
És most az áramlás a hó
És zazhurchal, megcsörrent
Fák, legelők és a levegő ...
Ez így van! Nézd festmények II Levitán „Tavaszi nagy víz”, VN Baksheeva „Blue Spring” (a tanár bemutatja kép és mesél a hóolvadás, a madarak érkezését a meleg szélén a világos színek a festmények).
Mit játszanak egy játék tavasz?
Amelyek rögzítik van írva a játék?
Azt akartam ábrázolni ezt a zeneszerző?
Ez így van! Mi schtrihi kell játszani?
Milyen zenét a karakter?
Kecses, elegáns, ujjongó, lelkesen, szárnyal, a levegő. A feladat a tanuló: Próbáld pontosan végezze el a stroke dinamika, fogások, közvetíteni a karakter a játék „tavasz”.
Kate! Találd meg a rejtvényt a szezonban.
a hő nem sajnállak,
Délről, jöttem a hőt.
Hozott virágokat, horgászat,
Csengetés szúnyogok raj,
Földieper Kuzovkov
És úszni a folyóba. (Nyári)
Ez így van! Summer. Nézze meg, hogyan ábrázolják a nyári képein a művészek AA Rilov „Zöld zaj, AI Kuindzhi "Birch Grove". Milyen színű uralja a képeken?
Zöld, sárga, piros, kék. Minden természet virágzott, a madarak csiripelnek, a tücskök. Hallgassa játszani A. Karamanov „Forest Picture” (tanár végez munkát a zongora).
A zeneszerző ábrázolják ebben a játékban?
Nyári erdő képet jellegű. Mi a természete a játék? Humoros, Parkhaev, gondtalan, világos, közvetíti az énekes madarak, szitakötők, lepkék.
Mik az eszközei a zenei kifejezés zeneszerző közvetített hangulat a zene?
Staccato, legato, pontozott ritmust.
Feladatok a tanuló: töltse ki lassított lejátszás „Forest Picture” és megpróbálja elvégezni az összes végső simításokat, hogy a játékban van. Ügyeljen arra, hogy a jeleket, időtartamát és a dinamika.
(Tanár a játék során azt diktálja, és korrigálja a hibát). Most tapsolni ritmus velem, figyelni, hogy a szaggatott vonal, mely veri?
Ez a munka otthon játszani lassú ütemben, a jobb ujjak, dinamikus árnyalatok.
Napok rövidebb lett, hosszabb acél éjszakán át.
Takarítják be, amikor ez történik?
Ez így van! Ősz. Nézd, milyen őszi ábrázolt képein II Levitán „Arany Ősz”, „Őszi nap. Sokolniki”VD Polenov „Arany Ősz” (tanár bemutatja másolatai festmények felsorolt művészek).
Milyen színek vannak érvényesülnek? Lila, sárga, barna, arany, barna, szürke. Nature készül a tél, a levelek lehullanak, esik az eső. Kate! Akkor elő az ábra az ősz, mondja el, mi látható rajta?
Bravó! Ábra nagyon szép! Azt próbáltam. Emlékezzünk az együttest „Az esőben” T.Smirnovoy és teljesítik veletek négykezes zongorán (tanár és diák végre ensemble darab „Az esőben” T. Smirnova). Milyen zenét a karakter? Ez így van! Zene szomorú, szomorú, lassú, megfontolt.
3. védelme az új anyag - 6 perc.
A cél az, hogy a tanár: annak meghatározása, nyelvi asszimiláció az új anyag a diákok, hogy a megszerzett tudás rendszerezése az osztályban.
A cél az, hogy a tanuló: A tanulót megosztani a megjelenítést és bemutatni a nyelvi asszimiláció az új ismereteket.
Kate! Mondd, kérlek, milyen új zenék találkoztál ma? Helyes "Winter Waltz" zeneszerző V. Khodosh és "Forest kép" zeneszerző A. Karamanov.
Mi művészek emlékezem?
Emlékeztetem önöket: Ivan Shishkin, II Levitán, A. Rilov, AI Kuindji VD Polenov.
Versek, amelyet ezért ma hallottad? Ez így van! Anna Ahmatova, A. Yashin.
Mit játék tetszett a legjobban, és miért?
Kate! Ma az osztályban „találkozott” a három csodálatos művészeti: zenei, irodalmi és vizuális. Segítségükkel találkozik és úgy érzi, hogy sokkal erősebb lehet a hatása a művészet az emberekre. Mi élénk érzelmeket adnak ezen a szakterületen. Mindegyikük segített, jobban élvezik a szép természet és így a teljesítményt a zene.
4.Podvidenie eredményeket. Házi feladat - 5 perc.
Kate! Ön ma az órán nagyon aktív volt, figyelmesen hallgatta, és megpróbálta kijavítani vypolnitzadaniya Önök elé. Nagyon tetszett, hogy hogyan teljesített a játék -Music, megfontoltan, lassan, a megállapítás érdekes zenei színeket. Bravó!
1. Tanulási játszani „Winter Waltz” V. Khodosh külön, minden kézzel, majd csatlakoztassa a két kéz lassú ütemben, a helyes fogás, agyvérzés;
2. A játék „Forest picture” A. Karamanov kapcsolódni két kézzel. Bizonyára tanulni zenei szöveget.
3. A játék „Reggel” Yu Shchurovsky játszani kifejező, közvetíti a karakter a téli reggel, hogy végezzen az összes rajzot, a dinamika, csak hogy a pedált.