Logopédus Harkovban, korrekció beszéd Harkovban, fejlesztése beszéd közepén Harkov fejlesztés és korrekció
Az utóbbi években a száma, nonverbális gyermekek évről évre nő. Játszótér ritkább és ritkább a gyerekek 2-3 éves, aki a saját beszéde szerint beszédet normák. De egyre gyakrabban vannak gyerekek undecideds. És amikor a szüleim sunyi kétségei vannak a hiányzó gyermek beszédét. Ők mindig jóakarói aki megnyugtatja, és tanácsot, hogy ne essen pánikba, és várni, amikor a „minden magától fog történni.” És akkor a szülők a legjobb szándékkal kezdenek folyamatosan kérni nonverbális gyermek ismételni a szavakat: „Say. „” Tegyük fel, hogy újra. ”. A gyermek ebben a helyzetben akár nem állnak vele szóba. Ez a felnőtt perzisztencia okozhat a gyermek egy hang negativizmus.
Amit úgy tűnik beszédet negativizmus?
Gyermek megtagadja a kommunikációt, az zárva van, agresszivitás. Gyermekek ne érintkezzen a felnőttek és társaik, és a feltett kérdésekre célzatosan elfordult, és néha néma röfögés és ujjal.
Gyakran a baba beszéd negativizmus igyekszik kielégíteni minden igényeit a saját, anélkül, hogy egy felnőtt. Sam előveszi a polcról játékok, elveszi a szekrényből megfelelő dolgokat, ő bekapcsolja a televízió vagy a számítógép. Ez a „függetlenség” sőt ösztönözni szülő, de egyszerűen nem veszik észre, hogy e mögött a megszakított beszéd kommunikációs készség és tartós verbális negativizmus.
Hogyan lehet leküzdeni a negatív beszéd, ami a gyermek, hogy a vágy, hogy beszéljen? Először, meg kell hívni a gyermek a vágy, hogy kommunikálni, hogy létrehoz motiváció verbális kommunikáció. Hogyan kell csinálni? Kezdjük a legegyszerűbb játékok.
Itt egy példa. Meg kell, hogy a gyermek kedvenc játékát (baba, autó, kutya, macska), hogy üljön közel a baba, és elkezdi a műveleteket végeznek a játék. „Ez a mi tehén: top-top. Hogy van a tehén, „Arra a kérdésre választ magának ?.” Top-Top " „Mi a neve a mi tehén?” Megint választ adni magukat, kérdezés nélkül semmit a gyermek: „Burenka. A tehén Burenka nevét. " "Hogy Burenka mond?". És a válasz: „Moo. Burenka mondja bőg, bőg, bőg. " „Hol tehenek szarva?”. Mutogatnak a kürt mondani, hogy”Ez szarvak tehenek. Horns ". Ugyanez manipulációkat végeztünk a szem, száj, farok, stb Ne várják csak az első szót a baba, ne kérdez semmit, csak játszani, és azt mondja, újra és újra, hogy a legegyszerűbb szavakkal: .. „Top-Top”, „Mu-mu”. A gyermek érdekelt a műveleteket, de csak nézni. Kísérletek megismételni a szavakat, hogy ejti az anyám a korai szakaszban nem lehet. És amikor egy idő után a gyerek félénken, csendesen szállít egy „moo moo-” vagy „bi-bi”, dicsérni, örüljetek! Ez egy kis győzelem, és a baba! Kapcsolat készül, a vágy, hogy kommunikálni és beszélni megjelent.
És mi a teendő, ha a gyermek úgy tesz, mintha nem érdekli ezeket a játékokat? Nézd meg a baba. Ha nem követi az akció, de figyelmesen meghallgatja, és azt mondják: „fül a tetején.” Ideges, nem éri meg. Ön a helyes úton. Ez a fajta játék az új baba, és ő volt óvatos és körültekintő hivatkozik rá. Ebben az esetben van szükség, hogy továbbra is manipulálni játékok. És nagyon hamar a baba, hogy csatlakozzanak hozzád. Elvégre ez most nem igényel, és figyelemmel kíséri az új annyira érdekes.
Emlékeztetni kell arra, hogy a gyermek még nem volt képes sokáig összpontosítani bármely témában sokáig. Ezért tart a játék kicsi, nem több, mint 3-5 percig. Nagyon fontos, hogy módosítsa a tárgy a játék. Most ez egy tehén után a nap - az autó, este - egy baba, és így tovább ..
Ha kimondott szó jobban bízik, akkor lépni a következő lépés -, hogy ösztönözze utánzása felnőtt beszédet. Amire szüksége? Kiválasztjuk az egyszerű szótagszerkezetében szó (kezdetben 5-10 szó). Például: egy kocka, labda. Továbbra is még játszani azt mondják: „Ez a Ku-Bik (a labda). Mit kapunk?”. És szünet. Ha a gyerek nem válaszolt, hanem mondogatják :. „Ky-bik”, „tedd a másik meghal. Az eredmény egy házat. Ha azért építettünk „” Ház „, és így fokozatosan szünet után egyre kérdések -? .. Tehát azt javasoljuk, hogy a gyermek kezdjenek párbeszédet.
Arra törekszünk, hogy a baba néz a csukló. Ha a gyermek hallgat, és nem válaszol, ne szidja őt. Továbbra is lelkesen orechevlyat semmilyen intézkedést. Ugyanígy beszélhetünk a baba a rendszerváltás idején pillanatok. Mi sétálni, hogy elkerülje, inni, enni. A legfontosabb, hogy a gyermek nem tudod mit csinálsz vele kifejezetten foglalkozik a fejlesztés a beszéd, a kommunikáció kell fordul elő a természetben, természetesen, kényelmes a babának.
A bemeneti ezek a játékok kerülni kell szavak, mint „ismétlés. „” Mondd el. ”. Bizonyos idő után (általában egy-két nap), a gyermek kezdi ismételni után szótagokat, majd szó, hogy válaszoljon a kérdésekre.
Ne feledje, hogy dicsérjem. A gyermek nagyon fontos, hogy hallja a dicsérő szavakat a szülőktől: „Jól!”, „Nagyon jó!”, „Adj öt.” Dicséret a gyermek csak szavakkal, ölelést és csókokat lehet több. Minél több gyermek hallja a dicséret, annál inkább igyekszik.
A következő szakaszban a fejlesztés a gyermek beszédét, hogy ösztönözze a szükség van a kommunikációra. Ehhez meg kell kérdeznek, hogy a gyereket. „Mit hoztál?”, „Ez az enyém?”, „Mi van a kezedben?”. Azután, hogy a baba a választás: „Mit kíván benyújtani: a labda, vagy kocka”, „Mit akar: inni vagy enni?”.
Ne feledje, a cél -, hogy mentse a gyerek hangját negativitás. És akkor győződjön meg arról, hogy a gyerek maga kezdett mutatni a beszéd aktivitás, és megcsináltam az öröm.
Meg türelem - szerető és gondoskodó szülők.