Zsukov olvasástanítás
Ez a cikk meg van szentelve a téma „Zsukov tanulási olvasni.” Elsajátítania olvasni kell csak abban az esetben, ha beszél a gyermek kellően fejlett, és azt mondja, részletes javaslatokat. Jól alakult, és fonetikus hallás. A gyerek tisztán hallja minden egyes hangot a szót, és elválasztja a következő. Ha a gyermek beszéde tele agrammatisms zvukoproiznosheniya vagy hibák, először meg kell csinálni vele korrekciós logopédiai.
Oktatási betűk óvodás (gyermek 4-6 év) online játékos módon
A célja ennek a szakasznak, hogy megismertesse a gyerekek az írás a levél, megtanulják érzékelni a betűk a tárgyaláson.
A tárgyaláson a levél -
gyerekek tanítása betűk
Tedd szavakat
betűket az orosz ábécé
Betűk hang -
fonetikus fejlesztése memória
Betűk ismétlése -
memorizálása hatékony betűk
Elismerik betűk -
memória és intelligencia tréning
Vocabulary -
szókincs
Olvasás szó szótag által szótag - tanulási betűkkel szavait gyermek 3-6 éves
A célja ennek a szakasznak, hogy váltani leveleket olvasni a szavakat. Ez a rész segít a gyerekeknek megérteni, hogy szó van kialakítva betűk
Collect szó
gyermekek tanítása olvasni
szókincs
növeli olvasási sebesség
Megértése a szavak jelentését
-E a gyermek ismeri a szót?
A felületes olvasatra az óvodás gyerekek
Nagyszámú hangszórók és adaptált szövegek a gyermekek számára.
Meg kell figyelembe venni az egyes ritmust az új anyag. Tegyük fel, hogy a gyermek négy éves volt, semmilyen probléma beszéd ott, és elkezdi tanítani neki, hogy olvassa el, de az első oldalakon az ábécé nem tud mozogni. Mérges, ideges gyerek. Tedd képzés néhány hónapig, vagy akár a gyermek lelkileg még nem érett meg a tanítás osztályok. Akkor meg fog lepődni, amikor a baba egyedül egyszer olvastam, amelyre azelőtt, hogy a „izzadt” néhány leckét.
Kezdje az online gyakorlatokat megtanulni olvasni szótag
beszélő könyvek
(Syllable számítógép ikont jeleníti meg, és azt mondják, hogy hangosan)
Hogyan válasszuk ki a módszert gyermekek tanítása olvasni?
A következő felülvizsgálat alá még néhány felismerhető, a „futás” tanítási módszereket olvasás. Tehát mit kell választani? Tegyük fel, hogy a pszicho-emocionális raktár hajlam a baba. Úgy vélik, hogy egy rabszolga módozat. Ki ő: kinestetik, vizuális, audial, digetal. (Ez foglalkozik NLP - NLP). Amint készen áll, hogy megtanulják a saját szeretett gyermeke alapjait az olvasás. Számos képzési technikák nem csupán hatalmas költségek időt és aprólékos előkészítése módszertani anyagok (Zaitseva kocka, durva Montessori kártya Doman kártyákkal).
Primer (NS Zhukova) a tanítás gyerekek olvasni
Még egy felületes ismeretség a primer, dob két fontos árnyalatot a szem. A-1, az ABC-ben épült a pontos elve egyszerű összetett, 2, egy könyvet készített a független működését leminősített oldalon egy szöveget a szülők: mi irányítja a figyelmet, maga nem találta szüksége nyitotta megfordítása, itt és vicces vicces kép, az új formájú betűk és szótagok olvasni, plusz szöveg az anya és apa, hogy meg tudjanak birkózni a legújabb bukovku. Irodalom különböző formátumokban, minden elképesztően illusztrált. A6 alapozók kényelmes, hogy az úton, sétálni.
Az alapvető pont kap egy ilyen komplex készség, mint a vegyület 2-leveleket. Mi, felnőttek, így csak össze a két betű, és a gyermek a szokás mond nekik csuklósan. Ahelyett, hogy „ma”, ő kimondja, „m, és a”. Zsukov kínál ilyen elve egyesíti a betűk „iránynak ceruza első alakú levelek” A „vigye a ceruzát a második formázott betűk” Y „hogy a gyermek össze őket a pályán” Push első bukovku mindaddig, amíg Ön a kisfiú nem futott eddig a pálya mentén a második levél. " Sok oldalt az Ön által létrehozott szaladgált egyik fiú a többi betűt.
Hogy megszilárdítsa a készségek együttes olvasata szótagokat minden oldalon bárok szótag. Szeretne függőlegesen, vízszintesen, vagy el szeretné olvasni inkonzisztencia gyakorlat sebességét. Minden szó, még a szavakat a szövegek vannak osztva szótagokat, amely egyszerűsíti a folyamatot az olvasás. Olvasmány a primer, és felkapott egy csomó belőle oly sikeresen, hogy a gyermek, és nem látja, hogy olvassa el anélkül, hogy a mások segítségére, és megérteni a hatalmas „darabokat” szöveget.
Ábécé (O. Zhukova) - tanítani levelek gyorsan a képek
Az „ABC Girls” Olesya Zhukova a módszertani anyagot használ a kép a tárgyak, amelyek annyira szereti a női padlón. A tanulmány a betűk a „B” egy sor kép és szó: gallér, a haj, a ventilátor, ujjatlan, szeplők. Az oldalon a formázott betűk „K” található: egy gyűrű, korona, sarok ...
Az „ABC Boys” gyűjtött képeket a „férfi” téma.
„ABC gyerekeknek nagy betűkkel.” A könyv méltó a cím, a betűtípus valóban nem kicsi. De ABC lenyűgöző, nem igaz, és a rendkívüli elve az anyag. Ismerete a folyamat az olvasás kezdődik megtekintését. Az egyes kép a szó - egy olyan fogalom, amellyel a gyermek megtalálható a mindennapi életben: park, iskola, sportpálya, a piaci ... Vezetése ugyanezt az elvet: a kép és szó kezdődik részletezve: könyv, bogár, macska ... Akkor ismerete igék: futás, szundikált, evés ... később a kezdeti komponens csatlakoztatva voedinyzhdy a képbe - javaslatot. Gyermek feladat: ahelyett, hogy a kép alatt pont a dugó a kívánt szót. „Medve szereti ...” illeszkedik a „méz”. "A bank lebeg ..." (hal). Majd egy ismerik a karaktert. Kezdetben, hallási, felnőtt bukovku hívások, majd munkahelyet kinestetiku. Alakú levelek, amely megfelel a gyermek, meg kell farag agyagból, később került ki az anyag kéznél: egy madzagot, eper, bab ...
Tanítási módszerek helyesírás
Már a tréning megkezdése gyerekek olvasni, a gyermek határozza meg fül, ahogy a hangok (betűk) kiejtette. Milyen hang (alakú levelek) volt az első, amely - a második, és tanítani őket, hogy terjesszék útján Morse osztott. Ha a gyermek rendelkezett együttes olvasatban a stílus, amely 2-levelek, futott a szótagokat 3 vagy 4 betű: O-CA, U-CN, MA-MA.
És ez a gyönyörű technika, amelynek alapja a fejlesztés különböző képzési rendszerek és módszerek korai fejlesztés is negatív - a primer nem szórakoztató vagy szórakoztató jellegű, az ő feladata -, hogy biztosítsa a gyermek legmeredekebb elsajátítását technika az olvasás, hogy meg (elméletben), hogy adja ki a gyerekek az elégedettség és az öröm jóvá a munkát.
Megpróbáltam felvázolni a fő elveket közös és szeretett technikákat. De. Hallgass a saját morzsa, és akkor biztosan érti, hogy pontosan meg kell tőle. Támaszkodni a intuíció, mert nem számít, milyen technikát kész - csak a rendszer, ahonnan választhat, amit úgy tűnik hasznos és szükséges kifejezetten a baba. A vak bizalom még a legjobb technikával - újra felelősség áthárítása a fejlesztés saját baba másnak. Mert valóban progresszív anyák tudják, hogy a saját, új utat, amely a fejlesztés és elismert módszerek alkalmazásával. Ehhez meg kell tanulniuk alaposan valamennyi eljárást és el kell fogadnia egyes feltételezések és módszerek.
De eltekintve a korai megszállottság fejlődését a gyermek, ne jusson eszedbe, hogy akár 3 éves gyerekek látják a világot az érzékek és az érzelmek, a kötés a világ megy az általánostól a személyes. Mivel töltse ki a világot a baba tapasztalatok pozitív érzéseket. Nem kell előző alkalommal suzivat a világ, hogy a méret a betűk és számok.
További cikkek a honlapon, a „tanulás olvasni óvodás”