Tárgy №68
A diák tudnia kell:
A hallgató legyen képes:
- használat nyelv speciális szakmai kommunikáció
4. Alapvető kérdések a téma:
2. Gyakorlati gyakorlatok
Beszéd mutatójaként az oktatás és az emberi kultúra.
És a szóbeli és az írásbeli nyelv követelményeinek beszédet.
Ha valaki nem hibáznak kiejtés, a nyomtatványok használatát szavak az oktatási és az építőiparban a mondat, hívjuk jogát. Ez azonban nem elég. Helyes beszéd jár csak megfelel a modern irodalmi nyelv, a kultúra a beszéd - az a képesség, hogy világosan kifejezzék gondolataikat, beszélni és írni helyesen, a képesség, hogy ne csak vonzza a figyelmet a beszédét, hanem befolyásolja a hallgatók és az olvasók. Ez lehet helyes, de a rossz, hogy nem áll összhangban a célok és kommunikáció feltételeit.
Ha egy embernek joga van, és jó beszéd, eléri a legmagasabb szintű beszéd kultúra. Ez azt jelenti, hogy nem csak nem hibázni, de azt is tudja, hogyan lehet a legjobban, hogy létrejöjjön a megfelelő nyilatkozatot kommunikáció céljából, hogy kiválassza a legmegfelelőbb minden esetben a szavak és szerkezetek, figyelembe véve, hogy kinek és milyen körülmények között szólítja.
Kultúra beszéd - az a képesség, hogy megtalálják a legmegfelelőbb módon kifejezni gondolatait. Kultúra beszéd - a fejlettségű és gazdagságát az ő szókincse és a szintaxis, elegancia értékek sokféleségét és rugalmasságát intonáció stb
Kultúra beszéd - az a képesség, nem csak a helyes és pontos, de kifejező és szépen közvetíteni gondolataikat a nyelv, azaz az a képesség, hogy a kommunikatív funkcióját nyelvet.
5.Metody tanítás és tanulás: dolgozó szöveget, esszék, szituációs problémák,
1. Munka szöveget. Olvassa el a szöveget. Tanítsd ezt a szöveget. Mi a fő gondolata a szöveget?
Lexikai szabályai beszédet.
Nyelv - jelzi az emberi kultúra, a szellemi fejlődés, erkölcsi jellegű, karaktere. Néha észre, amikor találkozott egy új személy viselkedésében, az arcát, és neki ítélni az ember néha, sőt, rossz. De az emberi nyelv sokkal pontosabb becslést emberi tulajdonságai, a kultury.Rasskazyvayut hogy amikor Szókratész egyszer hozott egy férfit, akitől, hogy kifejtse véleményét, a bölcs ember nézett sokáig, majd azt mondta: „Igen Te beszélj végül sikerült megtalálni. " Mi mindig emlékezni, hogy mi emberek - ez a névjegyét. Ez volt gazdagabb, kifejező, meg kell tanulni az egy nyelv szókincse, mint már régóta ismert és bizonyított, hogy a magyar nyelv - az egyik leggazdagabb nyelv a világon. Szinonimák, amely lehetővé teszi számunkra, hogy kifejezze a legfinomabb a gondolat és érzés.
Például a hazafelé akkor vedd fel ezeket a szinonimák: lakás, ház, menedék, menedék, lakóhely, menedék, menedék, élettér, a lakóhely. És az ige leküzdeni - leküzdeni, legyőzni, legyőzni, megbirkózni, obuzdat.Ya úgy vélik, hogy az olvasás egy személy egy sokkal nagyobb szókincs, mint az, aki nem veszi fel a könyvet. Hogy ez egy tartalmas, szép, meg kell figyelni, hogy a szintaxis. Ismeretes, hogy épült csak alapján egyszerű mondatokat, szegényebb tartalom, mint a beszéd, amelyben használja komplex szintaxis. Most tanul keményen álló vegyület, asyndetic javaslatok természetesen jelen kell lenniük a mi beszéd, mind a szóbeli és írásbeli. Mégis azt akarjuk, hogy igazán intelligens, művelt és kulturált ember, meg kell figyelni, hogy a saját nyelvükön. Turgenyev azt mondta: „... lehetetlen elhinni, hogy ilyen nyelv nem kapott nagy nemzet.”
2. Esszé. Esszét a témáról: „Language - a legszentebb dolog, amit egy ember”
3. esettanulmány. Javítsa ki a hibákat megalakult a formák melléknevek, névmások, igék, igenevek.
1. „A szüleim meg arról, hogy az övék a gyermekek továbbra is a családi vállalkozás” 0,2. „Azt akartam, hogy egy jobb életet” 0,3. „Az ő hozzájárulása az oka jelentős volt a” 4. „Mindig meghatározza az asztalra könyökölve” 5. „A jövő tavasszal, a nappalok egyre dlinshe” 6. „Két rossz közül választhat a kisebb” 7. „Izresheteny ellenséges golyókat, esett, nem hagyja, hogy laza zászló az ezred” 8. „Szergej hotit segíteni foglalkozik a megnövekedett nehéz a feladat” 0,9. „Majdnem minden évben, a királyság zuhant a hideg szürkületben és ködben” 10. „Körös-körül - nincs forgalom, csak szélmalom hullámok a szárnyait
2. Cél: Formation kommunikatív kompetencia írásban, amely tartalmazza a birtokában beszéd képzés
A hallgató legyen képes:
- speciális nyelvű szakmai kommunikáció
4. Alapvető kérdések a téma:
1. Beszéd képzés
3. A kommunikációs helyzet
Nyilatkozat - az ötletet kijelentő mondat és moguschayabyt igaz vagy hamis; nyelvészet - egységnyi beszéd kommunikáció, stílus bemutatása, th, Sze 1. Lásd beszélni. 2. végrehajtása a játék, hogy a nyilvánosság számára. Beszéd együttest. 3. Ez a nyilatkozat (az ülésen, hogy a nyilvánosság számára). Egy rövid nyilatkozatot a BKV vystupleniezakonam nyelvet.
A „vita” származik a latin discussio - figyelembe véve a tanulmány. Vita - Ez a fajta vita, amely azt vizsgálja vizsgált tárgyalt bármely kérdést annak érdekében, hogy egy kölcsönösen elfogadható, és ha lehetséges, akkor általánosan érvényes megoldásokat. Jellemzően az alanyokat, akik rendelkeznek a szükséges ismeretekkel a kérdésekre, és a jogot, hogy egy hiteles döntést, vagy ajánlani, hogy ezt vagy azt a döntést.
5. tanulási és tanítási módszerek: kiscsoportos munka, beszélgetés, szituációs problémák
1. Vita. Kis csoportokban. 1. feladat. Ólom vitát a témáról: „Az orvosi szakma tekintélyes!”
Chance vagy rendszeresség?
Tudjuk, hogy van egy hipotézis véletlen felfedezések. Ember él: séta az utcán, munka, utazás, a kutatás során a laboratóriumban. Így során a szokásos tevékenységek egyszer találkozik a nyitó ...
Mivel sok felfedezést tett véletlenül tényleg, ezek a szó szoros értelmében „nekimegy”, ez a hipotézis nem ok nélkül. Columbus keresett utat Indiába, és megállapította, Amerikában.
Az ellenkező esetben is - logikus. Ő támogatói látni a tudomány fejlődése mindenekelőtt jogot. Nem tagadják véletlen leletek, de meg vannak győződve arról, hogy a tudomány általában jön a felfedezések célzott kereséseket.
Tehát, véletlen vagy rendszeresség?
Így, a felfedezés a történelem, amely mindenki által ismert, történik a fürdőben. Elmerül a vízben, Archimedes hirtelen úgy találta, hogy a teste könnyebb lett, és emelkedett a vízszint. Ez meglehetősen gyakori jelenség vezetett tudósok izgatott. Kiugrott a kádból, és feledve mindent, futott át az utcán a Syracuse hangos kiáltás „Eureka!”
A gravitáció törvénye „született” a kertben. Kortárs és első életrajzírója Newton szemüveg, ami a nagy tudós azt mondta róla, megpróbálták pontosan újra a helyzetet. Ahogy beszélgettek a kertben. Mivel az alma esett. Sir Isaac újjáéledt, és eszébe jutott, hogy sok évvel ezelőtt ugyanaz alma oda vezetett, hogy az ötlet az egyetemes tömegvonzás
Az első gondolat, ami adta a világnak a nagy képlet emelő erő egy repülőgép szárnya, ütött Nikolaya Zhukovskogo a Kupchino, téli nyomvonal a folyó.
D. Mendeleev látta a periódusos rendszer elemeinek egy álom. Fájdalmasan hosszú küzdött, próbálta kifejezni az aktuális mintát a fejét. Végül kimerült, leesett a kanapén, és elaludt. Szinte azonnal ott volt a sorrend, amelyben tételeket kell helyezni.
A történelem egyetemes tömegvonzás törvénye is, úgy tűnik, kevésbé egyértelmű. Newton, a másik beszélgetőpartner válaszolt: „Én csak egy csomó gondolat.”
Jules Anri Puankare észrevette, hogy az ön-felfedezés nem született. Meg kell szükségszerűen előzi meg az intenzív tudatos munka, kísérlet arra, hogy megoldja a problémát. Kísérletek nem meggyőzőek. De be néhány rejtett mechanizmus. Egy ember fáradt a keresést, fogyatékkal megáll gondolkodni. Azonban a mechanizmus működik. És hirtelen, oly váratlanul, mintha véletlenül, a mechanizmus váltja, van egy ötlet, ihlet. Ez akkor történhet meg a reggel, délután, este, bárhol.
„Számomra nem kétséges - Albert Einstein írta -, hogy a gondolkodás javarészt megkerülve a szimbólumokat (szavakat), és szintén öntudatlanul ... a nyitó nem logikus módon, de csak alapul a behatolás a lényege a tapasztalat az intuíció.”
Igaz, nagyon fontos szavakat: „intuíció”, „tudattalan”. És mi ez? Ismeretlen. Mi már megérintette az egyik legnagyobb és legösszetettebb titkait a természet - a teremtés misztériuma ...
(A sajtó szerint.)
Feladatok a szöveget.
1. Készüljön fel a beszélgetést folyamatosság tudomány; A véletlen és a minták tudományos felfedezéseket.
2. Igaz, nagyon fontos szavakat: „intuíció”, „tudattalan”. És mi ez? Ismeretlen. Mi már megérintette az egyik legnagyobb és legösszetettebb titkait a természet - a teremtés misztériuma ... Continue gondolat.
3.Situatsionnaya feladat .Sostavte microdialog szakon „A beszélgetés a beteg”, „Beszélgetés egy kolléga”