Nem akarok tanulni, akarnak házasodni, vagy hogyan tanult Magyarországon

Néha az oktatási - következménye a szülői ambíció és fiatalos szélsőségek. Néha - teljesen tájékozott döntést, ami ritka. Elvégre, ha 16-17 éves, nehéz, hogy a helyes döntést, és különösen a döntés egy életre. Hogy valaki oktatásban - ez csak „kullancs”, és valaki kap rá két vagy három alkalommal. De ahol minden elkezdődött, és hogy milyen volt egy-két évszázaddal ezelőtt?

„Nem akarok tanulni, akarnak házasodni!” - ez a mondás gyökerezik a péteri korszak. 1714-ben I. Péter kiadott egy törvényt, amely megtiltotta a fiatal férfiakat, hogy hozzon létre egy család, mindaddig, amíg azok nem rendelkeznek diplomával, és nem adja át a tudomány haladása. Azt is kérte, hogy a tanított tárgyakat, hogy a gyermekek írni és olvasni.

Mondván: „Nem akarok tanulni, akarnak házasodni!” Feltalálták a korszak I. Péter

Először I. Péter összpontosított Európában. A feladat az volt, hogy alárendelt oktatást az állam, sem az egyház. Ezért az elsődleges feladata az állam úgy ítéli meg, a fejlesztés a világi gondolkodás, műveltség, határozottan üdvözölte, hogy az egyház ellenzi a konzervativizmus. Annak érdekében, hogy előkészítse a művelt emberek a kereskedő és a nemesi családok állami iskolák nyíltak. Később volt egy rendszer szakképzés. Megnyitotta sok iskolában: a helyőrség, tsifirnye, egyházmegyei iskolák, tüzérség, műszaki, Navigációs.


Nem akarok tanulni, akarnak házasodni, vagy hogyan tanult Magyarországon

A század elején, egy új közoktatási rendszer és az iskolai vezetés. Mentes, nem birtok (kivéve jobbágyok) és a folytonosság az oktatási intézmények voltak az alapelveket.

Első éves hallgató töltött plébánia iskolában. Ott volt két éve készül a következő lépés - a kerületi iskola. Aztán 4 éves készíteni a felvételi az egyetemre a tornateremben.

A plébánia és a kerületi iskolák: az Isten törvényének, olvasás, írás, számtan, az első akció, rajz, földrajz, történelem, egy könyvet olvasott az emberi és polgári pozíciókat. Gimnáziumok nem rendelkeznek a tanulmány az anyanyelvi, az orosz irodalom és a törvény az Isten. A leendő tanulmány az új idegen és latin nyelv, matematika, földrajz, az általános és a magyar történelem, a természeti történelem, filozófia, közgazdaságtan, a képzőművészet, a technológia és a kereskedelem.

A parasztok és az alacsonyabb osztályok előtt 1861 maradt írástudatlan

Később, amikor az állami iskolák kezd nyitni lakások, ahol tanult francia nyelv, tánc, zene, kerítések és a lovaglás.

Nem akarok tanulni, akarnak házasodni, vagy hogyan tanult Magyarországon

Magyarország volt osztva hat oktatási körzetek, amelyek mindegyike volt saját egyetemen. By the way, a lányok és a gyerekek jobbágyok nem engedték, hogy tanulmányozza a középiskolákban és az egyetemeken. Ezen kívül szinte minden gazdálkodó és a polgárok az alsóbb osztályok 1861-ig volt analfabéta, mint a több általános iskola elhanyagolható volt az emberek számára.

Miután a jobbágyság eltörlése volt a nyilvánvaló szükségességét az új képzési technikák. volt az új típusú iskola van szükség minden a lakosság.

1864-ben nyitotta meg kapuit két típusú középiskolák: klasszikus - jogosult felvételi az egyetemre, és a valódi - nem ad ilyen jogot. Magasabb intézmények akkoriban négy karral: Történelem és filológia, a fizika és a matematika, jog és az orvostudomány. classless női iskolák jöttek létre. A lányok vezették be a vallási és erkölcsi és intellektuális oktatás. De az egyetem még mindig nem engedték.

Nem akarok tanulni, akarnak házasodni, vagy hogyan tanult Magyarországon

Annak érdekében, hogy emeljék a műveltség, a lakosság kezdett kialakulni egy új típusú iskola. Kulturális és oktatási munka képzési, oktatási munka a társadalom és az emberek otthonában. Úgy kezdődött, hogy dolgozzon ki műszaki oktatás. A több oktatási intézmény, köztük a nők számára. Abban az időben, Magyarország lett az irodalmi országban. 1913-ban megjelent 874 újság és 1263 magazin.

Miután az 1920-as oktatási vált ideológiailag színes

Húsz év után a képzés erősen ideológiailag színű. Ez elkezdte csökkenteni az alapvető általános oktatás, és elterjedése gyári iskolákban. Szovjet hatalom kiszorítja a régi tanárok és cserélje ki új, ideológiailag alkalmas. Tehetséges emberek, hogy lépjen vissza, vagy elfojtott. Ez vezetett ahhoz, hogy a mintegy negyedét pozíciók professzorok és lektorok nem lakott 1928-ban. Filozófia Tanszék és a törvény az iskolák bezártak. És a gyerekek a nemesség, a papság és a polgárság az egyetemeken egyszerűen nem fogadja el.


Nem akarok tanulni, akarnak házasodni, vagy hogyan tanult Magyarországon

Azokban az iskolákban elfogadása egyetlen kötelező programok és tervek. Gyermek fejlődését tilos volt kreatív személyiség. Ehelyett a fő szerepet által elfoglalt szigorú fegyelem és az engedelmesség. Az egyes jellemzőit gyerekek egyszerűen figyelmen kívül hagyja. Abban az oktatás minden szintjén nem volt a megfelelő választás, és független döntést. Az összes szerv ellenőrzött felülről. Mindenki - tanárok és diákok - vertek a merev keret kötelező tankönyv.

A '80 -as évek végén több volt ő reform, amelynek alapján egy alapvetően ellentétes politikát. A cél az volt, hogy folytassa fejlődését az egyes tanulók, és a változékonyság a szabad választás minden szinten az oktatási rendszer.

Az oktatási rendszer a Szovjetunió megtiltotta a gyermek fejlődését a kreatív személyiség

Abban a pillanatban, több mint fele diplomás nem működik a szakmában. Oktatás, melynek középpontjában az elmélet, gyárt szinte használhatatlan felvételeket. A végzettek száma növekszik és a munkahelyekért - csökken. Ugyanakkor, a munkáltatók szeretné látni egy tapasztalt munkatárs. Ennek eredményeként egy fiatal szakember, nem releváns.

De valójában a nagyon „nehéz probléma” a fenti képen Bogdanov-Belsky, aki valaha próbálta megoldani? Feltétel: meg kell kitalálni, hogy mi (10 ^ 2 + 11 ^ 2 + 12 ^ 2 + 13 ^ 2 + 14 ^ 2) / 365 az elme, anélkül, hogy a Help Desk krétával vagy tollal (a számológép vidéki iskola 19. természetesen nem hallható). Nos, magyarázza, hogy megértsék, hogyan jutott erre a következtetésre? Azokban a napokban a fiúk szandálban foglalkozni vele, és kérjen valami ilyesmi ebben az egyetemi diplomával egy interjúban a programozás - és ő hallgatott, mint egy partizán a kihallgatás során.

Kapcsolódó cikkek