A hagyományok és szokások, társadalmi szerepük - pedagógia lényege

Hagyomány - jól megalapozott, örökölt az előző generációk, és támogatja a hatalom a közvélemény formálja az emberek viselkedése és azok a kapcsolatok, vagy az elveket, amelyek a fejlődő egyetemes kultúra (pl reális hagyomány művészet és az irodalom). A család-háztartás szférájánál gyakrabban használják az "egyéni" szót, ami a legrégebbi formája a tárolásnak és a generációról generációra vonatkozó szokásos cselekvések és az emberek viselkedésére egyes tipikus körülmények között és konkrét helyzetekben.

„Custom - Általánosan elfogadott viselkedési normákat, informális” igazolni „a hatalom a média szokások, hagyományok és a közvélemény (bár az a tény, hogy a kötelezettség ezt a szokást nem lehet tisztában az emberek), és spontán módon reprodukálni az intézkedések a sok ember.”

A régi családi háztartás hagyományai, szokásai és szertartása messze nem olyan rossz és káros, hogy teljesen fel kell számolni őket. Sokan közülük tartós erkölcsi és esztétikai jelentőséggel bír.

Ezek a hagyományok a gazdasági szükséglet hatására alakultak ki, ők voltak a leghatékonyabb eszközei az iparosodás oktatásának, nem beszélve a gyermekek fizikai fejlődésére és keményedésére gyakorolt ​​hatásáról. És a tiszteletet a munka eredményeihez, a kötelesség fogalmát és sok más erkölcsi tulajdonságot alakították ki közvetlenül a fiatalabb generációban. Igaz, a legtöbb családi - háztartási életben sokkal több lehetőség volt a gyermekmunka alkalmazásához.

De az anyagi jólét növekedése, a technika fejlődése a mindennapi életben, ezek a tárgyak csökkentek, és a hagyomány kezdett elhalványulni. És a következmények nem sokáig jártak; egyértelműen kimutatták a gyermekvállalás szűkösségének csökkentésére irányuló tendenciát.

A szocialista esztétikai kultúra szerves része bizonyos nemzeti ünnepek (orosz karnevál, tatár sabantuy - "ekefesztivál" stb.) Újjászülése. Azonban aligha lehet hasznosnak tartani azokat a népi szokások és rituálék változásait, amelyek torzítják lényegüket és csökkentik az esztétikai értéket.

A szovjet nép munkás hagyományai különböznek a szovjet nép más hagyományaitól, mert a szocialista építés éveiben a munka általános jellege, különösen a családi háztartás drámai módon megváltozott. Az egykori életmód, különösen a vidéki élet elválaszthatatlan vonása volt a gyermekek általános családi munkában való elkerülhetetlen részvétele (a lakóhely megőrzése, az állatok gondozása, a föld művelése stb.). A családi háztartási mód feltételezte a gyermekek kötelezõ munkaerõ-részvételét, hiszen sokkal több munkahelyet jelentett a családban, mint a jelen pillanatban. Most a család és a háztartás életformája megváltozott, és nagyon jelentős. És nem véletlen, hogy a gyerekek, mocskosok gyakran felnőnek egy keményen dolgozó, becsületes családban. És ennek egyik oka - a fent említett századi hagyomány kihalása. A szakmai munka öröklődésének hagyománya szintén kihal. Azelőtt a gyerekek a szülők közül leggyakrabban szerzett szakmai készségeket és készségeket, együtt dolgozva. Most ezt a funkciót szinte teljes mértékben az állami szakképzés rendszere végzi.

De vajon ez azt jelenti-e, hogy a szovjet család életformáján megszűnik a munkaügyi hagyomány? Semmi esetre sem. A másik dolog az, hogy korábban a családi élet anyagi nehézségei hatására alakultak ki, és jelenleg minden családban meg kell teremteni őket a gyermeknevelés megszervezése céljából. Azokban a családokban, ahol ez a fontos feladat fontos szerepet kap, jó hagyomány az állandó munkalehetőségek megvalósítható és méltányos elosztása a család minden tagja között.

Most a folyamatos munkát a kultúra nem az átadás specifikus szaktudás, vagy amint gyakran titkos szakma apák és nagyapák, és elültették egy mély tisztelet a munka és annak képződését eredményezi az egészséges vágy, hogy hasznos lehet az emberek, a társadalom, a képességek és szokások A szervezet , az önfegyelem, a hatékonyság és a koncentráció.

Jó családi hagyomány a közös érdek megőrzése érdekében a család minden tagjának gondozásában és sikereiben folyamatosan eszmecserét folytat a munkaügyi kérdésekről, a közvéleményről, a látottakról, hallott eseményekről és fontos eseményekről. Nagyon fontos a családban, hogy egészséges közvéleményt alakítson ki. Ez is hagyománynak kell lennie.

A családi jelentőségű események, a szovjet ünnepek és más fontos társadalmi események ünnepélyes kialakítása nagyon fontos szerepet játszik az egyén átfogó fejlődésében, a nevelés hatékonyságának biztosításában stb.

A rítus és a rítus sajátosságai elsősorban szimbolikus, néha szigorúan meghatározott jellegűek. Minden hagyományban (különösen a vámhatóságoknál) rituális, rituális szempontjuk van. Az esküvő mint hagyomány és szokás a jelentés tartalmában talán nem elég, mint más országokban. De ennek a rendezvénynek a ceremoniális kialakítása jelentős különbségekkel rendelkezik a különböző népek között.

Rite részeként egyéni, vagy olyan módon a hagyományos tevékenység uralja a viselkedés és olyan emberek egységes érzelmi hangulat, létrehoz egy morális és esztétikai hátteret ad okot, és az érzés, racionális és érzelmi motivációk és olyan emberek egyesítése, küldött egy csatorna. A rítust lenyűgöző, fényes, esztétikai és pszichológiai hatás jellemzi. Számos rítus, az esztétikai tervezés magában foglalja az összes fő művészetet.

A rítus egyik jellemzője az, hogy a rituáléban betöltött szerepek különbsége ellenére minden résztvevő belsőleg aktív, ugyanazokat az érzéseket tapasztalja.

Információ a munkáról: "Az óvodás gyermekek ismerete"

A hagyományok és szokások, társadalmi szerepük - pedagógia lényege

a nemzeti hagyományokkal rendelkező gyermekek megismeréséről. Adatok befejeztével nyert végrehajtásáról pedagógiai feltételek ismeretségét nemzeti hagyományok korú gyermekek teszik, hogy meggyőződjenek a pozitív változásokat a kialakulását gyermek előadások, érdekük anyanyelvi kultúra és a készségek, hogy az információkat a önfoglalkoztatást. Beérkezett.

A hagyományok és szokások, társadalmi szerepük - pedagógia lényege

ezek a pszichológiai tényezők (és nem ellentétesek velük), akkor az oktatás minősége növekszik. Ez az iskolai történelemtanulás minőségére vonatkozik. 3.3. Az iskolai múzeum gyakorlati tevékenysége a Bolsheutinskaya középiskola MOU alapján A Bolshoy Ut község és a közeli falvak területe az Urálok nyugati lábánál helyezkedik el.

Kapcsolódó cikkek