Hogyan készítsük el az első osztályt az iskolában - a szülőkkel együtt - az iskolai felkészülést

Hogyan készítsük el az első osztályt az iskolában - a szülőkkel együtt - az iskolai felkészülést

A pszichológusok azt mondják, hogy a szülők elsődleges feladata a jövőbeli első osztályozó felkészítésének folyamata, de nem túlterhelődik, és nem kényszeríti a gyermeket arra, hogy erőszakosan felkészüljön az iskolára, különben a tanulás iránti vágy nem tűnhet fel.

Ne felejtsük el a függetlenség képességeit, mert nagyon fontosak a jövőbeli első osztályosok számára. Ha a gyerek elment az óvodába, akkor semmi sincs aggódni, valószínűleg már tudja, hogyan kell öltözni, ruhát cserélni, cipőt cserélni, el kell menni a nyilvános mosdóba egy gyermekintézetben, étkezni az étkezőben stb. De ha a gyerek nem látogatta meg az óvodát, hanem a dada, anya, nagyanyja stb. győződjön meg róla, hogy teszteli a morzsa, ellenőrizze, tudja-e mindent. Kívánt esetben ezt az "otthoni" gyermeket néhány hónapon át lehet adni az óvodai rövid távú tartózkodásra. Ezekben a csoportokban a csecsemők penészgomba, festékkel kommunikálnak egymással - általában minden, mint egy rendes kertben, csak a baba ebéd után, egészen a nappali alvásig távozik.

Most, sok iskolában, a jövőbeli első osztályosok kisinterjúkat töltenek el. Ez egyáltalán nem szörnyű eljárás, a vezető tanár, vagy az általános iskolai tanár felkéri a gyermeket néhány kérdésre a fejlődés szintjének meghatározásához, talán kérheti számlálását 10-re, stb. Az ilyen interjúnak semmi köze sem a teszteléshez, sem a vizsgákhoz. Ezért ne állítsd be előre a babát, ne rémüljetek, és ne csinálj semmit, mert a tanárok azonnal megértik, hogy a gyermek valóban tudja és érti, és egyszerűen csak megtanulta.

Beszéljétek meg a családdal, az egészséggel, a gyermek elvárásával vagy az ő nevelésével kapcsolatos kérdéseket, és egyszerűen kommunikáljunk más szülökkel. A legjobb az anyukák és apák fórumán. Üdvözlünk!

Az első lépések az úton az iskolába. Iskolai jelentőségű funkciók
Mi az iskolai készség, mely funkciók iskolai szempontból relevánsak? Az iskolai készség a pszichológiai, kognitív szint # 40; kognitív # 41; és a gyermek fizikai fejlődése, amelyben a szisztematikus képzés az ő hatalmán belül van, nem túlzott, nem vezet az egészség megromlásához, nem akadályozza meg az alkalmazkodást egy új kollektívában.

Az óvodások jóvoltából
Minden gyermek különbözik, és különböző időkben elkezdik mondani az első udvariassági szavainkat, amelyeket a felnőttek tanítanak. Ez azt jelenti, hogy a gyermeket udvariasságra kiképzik? Tükrözzük ezt a témát.

A memória fejlesztése az óvodás gyermekeknél
Minden szülő azt akarja, hogy gyermekeik egészségesek, okosak és okosak legyenek! Azt akarom, hogy érdeklődéssel tanuljanak és sikeresek legyenek a tanításban.

Fizikai kísérletek csecsemővel vagy Little Einstein a fürdőszobában
A fizika törvényei iránti érdeklődés az iskoláskor előtti és a kisiskolás korú gyermekek számára beágyazható. Ehhez nem kell unalmas tankönyvek olyan formulákkal, amelyek megverik a fizikai kísérletek minden vadászatát.

Kapcsolódó cikkek