A "Fiatal Ellenőrök A Mozgalom"
1. Magyarázó megjegyzés
Ez a program célja, hogy fejlessze a gyermekek és tizenévesek kultúra viselkedés az utakon, a polgári jogi felelősség és a jogi személyiséggel kapcsolata élete és mások életét, mint érték, valamint az aktív alkalmazkodás a növekvő folyamat motorizáció az ország. A program lehetővé teszi az utakon, a tömegközlekedésben, vészhelyzetekben, valamint a készségek és az érdekképviseleti készségek
A közúti közlekedés biztonságának problémája számos szempontból áll. Mindig a legfontosabb az emberi élet megőrzése, különösen a gyermekek és serdülők életének. Ezért az iskola először támogatni kell a "Mozgalom fiatal felügyelőinek" elnevezésű társadalmi mozgalom elképzelését, amelynek célja a közúti közlekedési balesetek csökkentése iránt érdeklő gyermekek és felnőttek
A tanórákon a gyerekek részt vesznek a raidben, hogy biztosítsák a közlekedésbiztonságot az utcákon és utakon, agitációs gyűléseken, hogy előmozdítsák a viselkedési szabályokat az utakon és az utcákon. A fiatal kerékpárosok versenyei, a közlekedési szabályok ismerőinek versenyei, a "Biztonságos kerék" verseny stb.
Az osztályokat tanárok, közlekedési rendőrök szakemberei végezhetik el egy megfelelő felszereltségű tanteremben.
A program fejlesztésének eredményeit játék-versenyek formájában foglalják össze, bemutatva a bemutató színházi bemutatót az utakon és az utcákon való biztonságos magatartás szabályain alapulva.
2. Általános jellemzők
A nevelésben - a személy tudatformálásának módszerei, a tevékenységszervezési módszerek és a nyilvános viselkedés tapasztalatainak kialakulása, viselkedési és aktivitási módszerek.
A "YUID" kör munkája különböző tevékenységeken alapul:- Útbiztonsági sarok létrehozása;
- A közlekedési szabályok és propaganda tanulmányozása az osztályokban;
- Találkozók és beszélgetések az Állami Közlekedésbiztonsági Felügyelőség felügyelőjével;
- Az orvosi dolgozókkal való találkozások, annak érdekében, hogy megismerjék az orvosi ismeretek alapjait és a tudás gyakorlati alkalmazását;
- Gyakorlati gyakorlatok elvégzése kerékpár vezetésénél;
- Részvétel különböző versenyeken az út- és közlekedésbiztonság megakadályozásában;
- Játékok, versenyek, versenyek tartása az iskolában.
Ennek a tevékenységnek a fontos személyes tulajdonságainak fejlesztése:
- Függetlenség a helyes döntés meghozatalában;
- Meggyőzően és aktívan az út szabályainak lelkiismeretes megvalósításában, az élet megőrzésének szükséges elemeként;
- Figyelem és udvariasság az úthasználók viszonyában;
- Az egészséges életmód és a független fizikai javulás készsége.
- tudni:
- az út szabályait, a közlekedési szabályok megsértésével kapcsolatos felelősségre vonatkozó szabályozási dokumentumokat;
- számos útjelzőt és képviselőt;
- az elsősegély nyújtásának módjai;
- a kerékpár műszaki berendezése.
- képes legyen:
- dolgozzon közlekedési szabályokkal, kiemelje a szükséges információkat;
- információk olvasása az útjelző táblákról;
- az úthálózat helyzetének felmérése;
- elsősegélynyújtás az áldozat számára;
- kerékpár működtetéséhez.
- rendelkeznek a készségekkel:
- fegyelem, óvatosság, biztonságos mozgás, mint gyalogos, utas, kerékpáros;
- kölcsönös támogatás és bevétel közös tevékenységekben;
- versenyeken való részvétel, versenyek.
- a példamutató úthasználó aktív élethelyzetét.
3. Helyezze a bögrét a munkatervbe
A program célja az 5. évfolyam, 1 év tanulmányi hallgatók számára. A Mozgalom fiatal felügyelőinek tanfolyamának végrehajtása az ötödik évfolyamon 70 óra. Az osztályokat a SanPin normái szerint 2 órán keresztül tartják.
4. A kör fejlődésének személyes, meta-témája és tárgyi eredménye
Az órai tevékenységek programjának oktatási eredményei két szinten értékelhetők.
A program eredményeképpen a hallgatókat a Belügyminisztérium hozza létre.
A diákok alakulnak:
- biztonságos és egészséges életmódra való telepítés;
- a társaikkal való együttmûködés szükségessége, a társaik jómódú hozzáállása, a konfliktusmentes magatartás, az osztálytársaik véleményének meghallgatása;
A kurzus eredményének metaproduktív eredménye a következő univerzális tanulási tevékenységek kialakulása.
- Tanulás megtanulása:
- megérteni és elfogadni a tanár által megfogalmazott tanítási feladatot;
- hogy ellenőrizze, javítsa és értékelje tevékenységének eredményeit
- A tanulók megtanulják:
- objektumok összehasonlítására és osztályozására;
- megértsék és alkalmazzák a kapott feladatok elvégzését;
- hogy bemutassák az egyéni kreatív képességeket.
- Tanulás megtanulása:
- egy csoportban végzett munka, figyelembe veszi a partnerektől eltérő saját véleményét;
- segítséget kér;
- segítséget és együttműködést kínálnak;
- hallgassa a beszélgetőpartnert;
- megfogalmazzák nehézségeiket;
- megfogalmazza saját véleményét és álláspontját;
- egyetértés és közös megoldás;
- a kölcsönös ellenőrzés gyakorlásához;
- A közlekedésbiztonsági szabályok fontosságára vonatkozó kezdeti elképzelések kialakítása.
- az elsősegélynyújtás, a biztonságos közlekedés készségének elsajátítása.
A program több tematikus szakaszból áll, amelyek egymással összefüggnek. 34 óra
1. téma Bevezetés a kör oktatási programjába.
Elmélet. Célok, feladatok a YUID körben. A program jóváhagyása. Szervezeti kérdések (felépítés, állás, feladatok). A sarok díszítése "Út, szállítás, gyalogos".
Gyakorlat. Dekoráció sarkában a biztonság DD.
Téma 2. A közlekedési szabályok története.
Elmélet. A közúti közlekedés szabályozása és fejlesztése. Információk az első közlekedési lámpákról, a közlekedésről, a kerékpárról, az útjelző ...
Gyakorlat. Rajzoljon egy kvízt az SDA történetében az osztályok sarkában.
Téma 3. Az út szabályainak tanulmányozása.
Elmélet. Az oroszországi út szabályai. Általános rendelkezések. A gyalogosok, vezetők, kerékpárosok és utasok kötelességei. A közlekedésbiztonsági problémák, a közlekedési balesetek okai.
Utak és azok elemei. Az úttest. Az elválasztó szalag. A mozgás sávja.
A járda. Szomszédos területek. Crossroads.
Kereszteződések határai. A pályák kereszteződések metszéspontja. Települések.
A gyalogosok forgalmi szabályozása - jobb oldali közlekedés, útkeresztezési szabályok, útszakaszok. A közúti közlekedés elkerülése. Lábcsoportok és oszlopok mozgása. Állítható és szabályozatlan csomópontok. A forgalomszabályozás eszközei. Jelek.
Az utasok forgalmi szabályozása - a tömegközlekedési eszközök, a kirakodási területek és a közúti jelzések, a szállítási kabinban végzett magatartási szabályok, az áruk szállítása. Az utasok és a sofőr kölcsönös viszonya.
Útjelek. Figyelmeztető jelek.
Útjelek. Elsőbbségi jelek.
Útjelek. Előíró jelek.
Útjelek. Tájékoztató és indikatív jelek. A szolgáltatás jelei. További információk jelei.
Olyan esetek, amikor az ideiglenes közlekedési jelzések értékei ellentétesek az álló jelek utasításával. Útjelölés és jellemzői. Vízszintes jelölés.
Olyan esetek, amikor az ideiglenes útjelző táblák és az idővonalvonalak értéke nem felel meg az állandó jelölés vonalainak. Függőleges jelölés. A közlekedési lámpa szabályozása. A kerek forgalmi lámpák értéke nyilak formájában. Gyalogos közlekedési lámpa kerékpárosoknak. Forgalmi lámpák közlekedési szabályozáshoz vasúti átjárókon keresztül (1 óra).
Elsőbbségi elosztás az úthasználók körében. Fő- és mellékutcák. "A jobb kéz szabálya".
A vezetőnek a forgalmi jelzővel (kivéve a hátrameneti jelet) vagy a forgalomirányítóval kapcsolatos intézkedéseit. A járművek prioritása, amelyek különleges jeleket adnak. Kék vagy kék és piros színű jelzőfények, valamint különleges hangjelzéssel ellátott járművek. Sárga vagy narancssárga jelzőfényekkel ellátott járművek. A fehér-hold színű jelzőfényekkel ellátott járművek és különleges hangjelzés.
Szabályozott és szabályozatlan kereszteződések meghatározása. A kereszteződések áthaladásának általános szabályai. Állítható kereszteződés.
Kereszteződések áthaladása, a forgalmat irányító forgalom. Kereszteződések áthaladása a közlekedési lámpa szabályozásával.
A villamosok előnyei a szabályozott kereszteződésekben. Szabálytalan kereszteződések. Az egyenlőtlen utak szabályozatlan kereszteződése. Az egyenértékű utak szabályozatlan kereszteződései.
A gyalogos átjárók áthaladása. Útjármű-járatok megállóhelyeinek áthaladása. Gyermekek szállítására tervezett utazási járművek.
Forgalom a vasútvonalakon keresztül.
A vasúti átjáró megközelítése. Forgalom megszűnése olyan esetekben, amikor az átkelésen keresztüli mozgás tilos. A vasúti átkelés kényszerített megállása.
A kerékpáros közlekedési szabályai - közúti jelzések, a kerékpár műszaki állapota, kerékpárosok mozgása. Az úttest jelölése. Járművek leállítása és parkolása. Az időjárási viszonyok hatása a járművek mozgására. Fékezés és leállítás.
Forgalmi csapdák.
Baleset okai.
A gyalogosok és a járművezetők felelőssége a közlekedési szabályok megsértése miatt.
Gyakorlat. A feladatok megoldása, kártyák a forgalmi szabályok szerint.
Találkozók az Állami Közlekedésbiztonsági Felügyelőség felügyelőjével gyakorlati kérdésekben.
A sarokban lévő forgalmi szabályok kvízének fejlesztése.
Osztályok vezetése az "ABC az út", "Nem látják magukat, de azt mondják másoknak".
Segítség a kezdeti osztályoknak a "biztonságos út: ház-iskola-ház" rendszer létrehozásában.
Versenyeken való részvétel a DD szabályok szerint.
4. téma: Az elsősegélynyújtás elsősegély nyújtásának alapjai.
Elmélet. Elsősegély baleset esetén. Olyan információk, amelyeket a baleset tanújának tájékoztatnia kell. Elsősegély készlet és annak tartalma.
Sebek, típusuk, elsősegélynyújtás.
Diszlokációk és elsősegélynyújtás.
A vérzés típusai és az elsősegélynyújtás.
Törések, ezek fajtái. Elsősegély az áldozatnak.
Égések, fokozatos égések. Elsősegély.
A kötszer típusai és azok bevezetésének módjai.
Áhadás, segítő.
Az elsősegélynyújtás szabályai nap- és termikus hatások esetén.
Az áldozat szállítása, immobilizálás.
Fagyás. Elsősegély.
Szívroham, elsősegély.
Gyakorlat. Gyakorlati megbeszélések orvosokkal.
Különböző típusú kötszerek átfedése. Elsősegély vérzés esetén. Elsősegély zúzódások, diszlokációk, égések, fagyás, törések, ájulás, szívroham esetén.
Az áldozat szállítása.
A jegyekkel kapcsolatos kérdésekre adott válaszok és a gyakorlati feladat végrehajtása.
Téma 5. Hagyományos tömeges események.
Gyakorlat.
Játékok előkészítése és lebonyolítása az SDA-n az osztályokban.
A "Biztonságos kerék" verseny előkészítése és megtartása az iskolában.
Beszéd az osztályokban a közlekedési szabályok előmozdítása érdekében.
A propaganda csapatok versenyjogi előkészítése és részvétele. Részvétel a különböző versenyeken az SDA (versenyek rajzok, plakátok, versek, újságok, esszék ...)
6. Naptár-tematikus tervezés
7. Az oktatási-módszertani és anyag-technikai támogatás az oktatási folyamatban
8. A bögre tanulmányozásának tervezett eredményei
Az eredményeket a nevelés és az oktatási tevékenység a program: hogy fejlesszék és javítsák a készségek a viselkedés az úton, rendering első gyógyászati segédeszköz, sokoldalú fizikai és pszichikai felkészítés az, ami csökkenti a balesetek száma a diákok, a növekvő hallgatói létszám szerepel a csapat YUID, hogy emeljék az elméleti ismeretek SDA, bővítse a hallgatói ismereteket a közlekedési szabályok történelméről; a hallgatók közúti ismereteinek javítása; a gyermek motivációs és viselkedési kultúrájának kialakítása az úton való kommunikáció feltételeiben; növelni kell a gyermekek felelősségét az úton való viselkedésükért.
Mi vagyunk a hősök leszármazottai!