A világ körül 1 osztály, tartalom platform
Lecke típusa: lecke Bevezetés az új anyagba.
Lecke típusa: Kombinált
Ahhoz, hogy megismerhessük, hogyan áramlik a házunk. megtanulják betartani a biztonsági előírásokat az elektromos készülékek kezelésekor. hogy felhívja a gyermekek figyelmét, megfigyelését, óvatosságát. logikus gondolkodás fejlesztése
gyertya, kerozin lámpa, zseblámpa. az elektromos berendezések kezelésére vonatkozó szabályok bemutatása. A vízerőmű működését ábrázoló kép. elektromos elemek. rajzok gyertyákkal, lámpákkal, fáklyákkal, kerozin és gázlámpákkal, házak és elektromos készülékek ábrázolásával.
szervezeti pillanat. üzenet a téma és cél a lecke. dolgozik a lecke témájában. fizminutka dolgozik a tankönyvben. dolgozik egy notebookban. Gyakorlati munka. dolgozzon a kártyákon a lecke eredménye.
1. Szervezeti momentum.
Srácok gyönyörűen felálltak, összehangoltak, csendben leültek.
A régóta várt hívás
2. A téma témája és a lecke célja.
Hogy megtudjuk, mi fogunk ma a leckében, meg kell találnunk a rejtvényt.
A ház egy üveg injekciós üveg,
És ott szikrázik benne.
Napközben alszik, és hogyan ébred fel,
Világos láng világít. (villanykörte).
-Ez így van! Ma villamról beszélünk. Hol jön a házunk?
3. Munka a lecke témájában.
-Srácok, hogyan segít a lámpa?
-Volt mindig elektromos fény a házakban?
-Mi használta az embereket a ház megvilágítására?
-Az emberek gyertyákat, gerendákat, kerozinlámpákat használtak.
A tanár bemutatja ezeket az objektumokat, és egy képet feszít a táblára egy réz által megvilágított paraszti kunyhó képével.
Régen hatalmas palotákat világítottak meg az "1" hagyományos fáklyák nagyon hosszú ideig. Így voltak olajlámpák "2". De gyakran ilyen lámpák esnek, az olaj kifolyt, és a tűz elkezdődött "3". Aztán megjelentek egy "4" gyertyát. Kevesebb tűz volt, de a gyertya kevés volt.
A "5" kerozinlámpa váltotta fel a gyertyákat. Aztán az emberek "6" gázlámpával álltak elő. Égett a gáz, amelyet ma vacsorázunk. A lámpák világosabbak, de nem biztonságosabbak.
És végül, a legbiztonságosabb, legegyszerűbb és legfényesebb lámpa jelent meg - elektromos izzót "7".
-A villanyáram a villanykörtének köszönhetően működik.
-És hogyan segít a villamos energia?
-Ez így van! És honnan származik a villamos energia?
Kiderül, hogy ha egy sárga borostyát dörzsöl, amit görögül elektronnak neveznek, akkor egy kis erejű szálat fognak fel. Ezt az erőt elektromos áramnak nevezték.
Nemcsak papírdarabokat és zsinórokat mozgatni, hanem valami nagyobbat, az emberek olyan gépet hoztak létre, mint egy generátor.
Miközben a méhkasok egyike elrepült a méhsejtből, a generátorokból egyenként lőnek a vezetékek mentén, a gyorsabb, láthatatlan elektronikus babákkal.
Baba és erős! Ezzel szinte minden gépet a világon dolgoznak.
A villamos energia melegíthet, táplálhat, táplálkozhat, átviszi a hangunkat, megmutathat egy filmet, dörzsölheti a padlót a lakásunkban, és még sok más is a hűséges erős barátunk.
-Srácok, gondoljuk össze, és ötvözzük a cselekvés szót az első oszlopból megfelelő szóval a második oszlopból.
4. A tankönyv munkája.
Nyissa meg a bemutatókat a 46-47. Oldalon.
-Mit kell tennie az első megbízásban?
-Csinálunk pár rajzot, összekötve őket vonalokkal.
Egyszerű teáskanna és elektromos; húsdaráló és elektromos húsdaráló; mosdókagylóval és mosógéppel; gáztűzhely és elektromos tűzhely; fúró és elektromos fúró; seprű és porszívó.
-Srácok, vigyél egy piros ceruzát és festessd a bögréket az elektromos készülékek közelében.
Villamosenergia-munkából:
Szalagfelvevő, kávédaráló, elektromos vízforraló, elektromos borotva, számítógép. "Rajzok megjelenítése ezekkel az objektumokkal".
Ezek azok a dolgok, amelyeket villanyból dolgozom.
Az elektromos áram világítja meg a fényt, felmelegíti a vasat, a porszívót, a hűtőszekrényt és sok más munkát végez.
Azonban a villamos energia nem tud ellenállni, hogy ne ütközzön, amikor megérinti. Nagyon fontos, hogy képes legyen használni ezt az erőt - a villamos energia erejét. Annak biztosítása érdekében, hogy a villamos mindig barát és asszisztens volt, emlékeznünk kell néhány egyszerű szabályra:
-olvassa el a Wise Turtle szavakat a 46. oldalon
Sétálunk a lépcsőn
Nyitott ajtók
6. A tankönyv munkája. Konszolidáció.
Az ösvényeken haladok,
Útvonal nélkül nem tudom,
Ha nincs ott a házban,
Nem világít a házban.
A távoli falvak, városok
Ki jár a vezetékeken?
-Nézze meg a képet a tankönyvben a 47. oldalon.
Mit láttál rajta?
- Láttunk egy gázt, egy erőművet.
- A villamos energiát erőművekben gyártják, és vezetékes módon jön el hozzánk.
-Srácok, találd ki a rebúzokat.
Pillér, áram, fények.
Javaslatokat készíthet. Ezeket a szavakat.
-Az oszlopokon áram van. Az áram lámpákat világít a pólusokon. A lámpák megvilágítják az utcákat.
-Miért kell megvilágítani az utcákat?
Azok számára, akik a megvilágított utcákon járnak és nem félnek.
De az áram nem mindig lehet közel, ha nincs ott, és fényre van szükség, mit tehetek?
A tanár villanylámpákat, órákat, konzolokat mutat.
Az elemek különbözőek lehetnek.
7. A noteszgépek használata. Gyakorlati munka.
Nyissa meg a munkafüzeteket a 19. oldalon. Csatlakoztassa a fali csatlakozóaljzatból és az elemekből álló objektumok sorát.
8. Munka kártyákon.
- Van asztalod az asztalodon, vidd el és piros színű, forró elemeket kapcsolsz egymás között és kék hideg tárgyakat.
-Mit tanultál a leckében?
-Honnan származik a villamos energia?
A környező világ leckéjének önelemzése.
25 tanuló van az osztályban. Az eredményesség átlaga átlag. Az osztály munkaképessége eltérõ.
A leckében megismertük a villamos energiát. Mi az áram? Honnan származik? Miért van szükségünk áramra? Hogyan kell kezelnie?
Ebben a leckében a következő célokat tűzték ki:
-hogy vezessük be a villamos energia belépését házunkba;
-Tanítsuk meg a gyermekeket, hogy tartsák be a biztonsági előírásokat az elektromos készülékek kezelésekor
-a gyermekek figyelmének, megfigyelésének és óvatosságának felkeltése;
-beszélgetés, gondolkodás.
Minden szakasz egymás után tartott. Volt kapcsolat az élethez.
Vizuális anyagokat használtunk. Minden srác nagy vágygal dolgozott. Mindaz, amit tervezett, teljesített, összegezte a leckét, újra megismételte a biztonsági szabályokat, amikor a villamos energiával foglalkozik.
A lecke céljait elérték.