Az orosz irodalom ezüst kora - absztrakt és az irodalom leckéje
Az orosz irodalom ezüst kora - absztrakt és az irodalom leckéje
Töltse le a szakirodalom leckéjének módszertani fejlesztését a "Az orosz irodalom ezüst kora" témájában doc formátumban
Töltse le a szakirodalmi lecke bemutatóját a "Az orosz irodalom ezüst kora" témában ppt formátumban
Az irodalom leckéjének célja és célja a következő:
• a legfényesebb képviselők megnevezése, az ezüst kor irodalmának fő jellemzői, az egyes irányok jellemzése;
• Javítani kell a kommunikációs készségeket, meg kell találni a szükséges információkat különböző forrásokból, és fel kell készülniük az absztrakt üzeneteket a nyilvános beszédre.
Az orosz irodalom ezüst kora - a lecke rövid leírása
A tanár folytatja tanulmányait, összehasonlítja a szakirodalmat a világ tükörével, mert abban a módban vagyonában a társadalomban zajló folyamatok mindig tükrözik. Így az irodalom nem maradt meg saját értelem és gondolkodás nélkül a "20. század elején".
Tehát a tanár első kérdése a következő:
• Hogyan érti a "Az orosz irodalom ezüst éve" kifejezés jelentését?
Az iskoláskorúak véleményének megfogalmazása után a tanácsadó az NA meghatározásával kezdődik. Otsup, amelyet 1933-ban vezettek be.
Itt az ezévi korszak irodalmának nevezték a két évszázad fordulójának és a 20. század elejének irodalmát, amely az epek ellentmondásainak és keresésének tükröződésévé vált. Az "Aranykor" XIX. Századnak nevezték - ez az idő előbb, Dosztojevszkij, Tolsztoj és Puskin idejében.
Az orosz irodalom ezüst kora
Amint az a diagramból is látható, a modernizmus tendenciáin kívül a realizmus, amelynek definícióját megkívánjuk a diákoktól. Az iskolás gyerekek közül sokan valószínűleg ismerik ennek a művészetnek a tendenciáját, amelynek célja a meglévő valóság valóságos reprodukciója jellegzetes jellemzőiben. A képernyőn az ezüst-életkor portréinak minden egyes áramlására és a leghíresebb képviselők nevére mutatnak be. És annak érdekében, hogy egyértelműbbé tegye az irányzat lényegét, bemutatjuk a gyerekeknek az azonos nevű művészek képeit. Tehát a realizmusért - művészek festményei: Repina EI. Panova S. Kustodieva B.M. Aladzhalova M.H.
A lecke egyik fontos pontja az a vita, hogy sok író és költő ugyanabban az idősorban, az ezüst korszakon kívül maradt, mégis az orosz irodalom dicsősége. Ez a Bunin IA munkája. és Gorky M. és Kuprin AI Miért történt ez?
Az orosz irodalom ezüst kora a modernizmus sajátossága
A kérdés felkéri a hallgatókat egy beszélgetésre, amelynek eredményét a tanácsadó hozza meg. A modernizmustól az irodalomhoz való elidegenedés fő oka az "új művészet" negatív érzékelése volt. Gorky ezt a jelenséget "anti-szociális" és "káros" jelenségnek nevezte. Bunin a jegyzeteiben modernizmust hasonlított össze a "szél a sivatagból". ahol a kapacitás a több újító a rossz minőségű, valamint a "gonosz a természet".
Visszatérve az orosz irodalom ezüst korszakának irányvonalához, az osztály hallgatói megismerkednek mindegyikük definícióival. A modernizmust itt mutatják be, az új irodalmi trendek sorozataként, amelynek saját besorolása és a trendek egyéni képviselői vannak. Így a modernizmus magában foglalja a szimbolizmust, az acmeizmust és a futurizmust.
Ezzel szemben a szimbolizmus megkapta az eredeti - dekadenciától eltért irány második elnevezését. akinek az orosz irodalomban nem annyira sok híve van, de különleges figyelmet érdemelnek. Beszélünk Z. Gippius és Merezhkovsky, aki egyben a legkiválóbb képviselői dekadencia jellemzi uralkodó hangulat passzivitás és a vágy, hogy vonja vissza a saját világába lelki élmények.
Az orosz irodalom ezüst kora - akmeizmus és futurizmus
Acmeism. által bemutatott kiemelkedő nevek - Gumilev, Osip Mandelstam, Anna Ahmatova és mások, egyesült az irodalomban területen, ami jellemezte érzéki felfogása a világban, a visszatérés a szó nem szimbolikus, hanem az eredeti jelentését. A leckében a tanácsadók számos üzenetet készítenek az orosz irodalom ezüst korának irányáról.
A lecke, a képviselők által nem kevésbé számtalan beszélgetés, mint az előzőek, az irányok - futurizmus. Megkülönböztetője az egyezmények és a művészeti formák megsemmisítése, elsősorban a gyorsuló életfolyamathoz való illeszkedés érdekében. A jelenlegi mellett a képviselőinek portréival készült diavetítést javasoltak: D. Burliuk, I. Severyanin, A. Kruchenykh és V. Khlebnikov.