Lecke vázlat - az orosz irodalom ezüst kora - irodalom, leckék
CÉL: jellemezze a főbb eredmények a művészi kultúra a késő XIX - XX század elején, azt mutatja, hogy a fejlődés hatását és az iparosodás folyamatában tönkretette a hagyományos értékek, az emberek eszmék és társadalmi mozgalom a XX század elején
· Elemezze a festészet, a zene és az irodalom leghíresebb alkotásait;
· Folytatni kell a készségek kialakulását, részletes megfontolását, összehasonlítását, összehasonlítását, valamint a művészet fejlődésében általános és különleges azonosítást;
· A középiskolás diákok esztétikai ízlése.
"A művészet egy mikroszkóp, amely a művészet lelke titkaira irányítja és bemutatja ezeket a közös titkokat az embereknek." (Tolstoy L.)
1. Az XIX. Század végén - az XX. Század elején - az orosz kultúra fejlődésének feltételei.
2. Filozófiai kutatás (NA Berdyaev példáján)
3. Az "ezüst kor" korszakának realitása
4. Új irányok a művészi kultúrában.
5. Zenei élet.
6. Erősítse meg az új anyagot.
7. A téma vizsgálata: "Az orosz kultúra ezüst kora"
8. Házi feladat.
CÉL: jellemezze a főbb eredmények a művészi kultúra a késő XIX - XX század elején, azt mutatja, hogy a fejlődés hatását és az iparosodás folyamatában tönkretette a hagyományos értékek, az emberek eszmék és társadalmi mozgalom a XX század elején
Elemezze a festészet, a zene és az irodalom leghíresebb alkotásait;
Folytatni kell a készségek kialakulását, részletes megfontolását, összehasonlítását, összehasonlítását, valamint az általános és speciális azonosítást a művészet fejlődésében;
A középiskolás diákok esztétikai ízlése.
"A művészet egy mikroszkóp, amely a művészet lelke titkaira irányítja és bemutatja ezeket a közös titkokat az embereknek." (Tolstoy L.)
A XIX. Század XX. Század elején az orosz kultúra fejlődésének feltételei.
Filozófiai kutatás (NA Berdyaev példáján)
Az "ezüst korszak" realizmusa
Új irányok a művészi kultúrában.
Új anyag rögzítése.
Tesztelés a témában: "Az orosz kultúra ezüst kora"
A tanár bevezető szavai. Beszélgetést. (Az orosz kultúra fejlesztésének feltételei)
Kérdés: Milyen történelmi körülmények befolyásolták a XIX-XX. Század elején a kultúra fejlődését?
A diákok válaszolnak: A revíziós folyamatok a filozófiát, az irodalmat és a művészt érintik. Erről a küldetésről, és ez lesz.
Tanár: - Az oroszországi helyzet a XX. Század elején - a Duma-monarchia kialakulása, az I905-I907.g. ösztönözte a filozófiai gondolkodást, amelynek célja egy all-orosz elképzelés. A hagyományos hármas "Ortodoxia, önkormányzat és nemzetiség" elvesztette nemzeti jelentőségét. A kutatást vezető kiemelkedő filozófusok és jogászok csoportja vezette, akik a "Mérföldkövek" gyűjtemény köré csoportosultak, köztük Nikolai Berdyaev.
Feladat: Mi a lényege Berdyaev álláspontjának Oroszország történelmi útjára és jövőjére nézve?
(Jelentés NA Berdyayevről és a kérdésre adott válaszra) 1. melléklet
Az "ezüst korszak" realizmusa
Tanító: - Az élet értelmének filozófiai vizsgálata nyomot hagyott az irodalom fejlődésére.
Kérdés: Milyen ismeretei vannak az orosz irodalom e korszakában?
A diákok válaszolnak: a realizmus, a modernizmus különböző iskolái, a forradalmi romantika.
A klasszikus reális irodalom életmódja Leo Tolstoy volt. A XIX. Század végén megjelent a híres író "Feltámadás" utolsó regénye. Ebben az író az erkölcsi esés és a személyiség lelki feltámadásának témáját fejleszti, a közveszély szenvedélyes elítélőjeként működik. A rómaiak a templom világhírű írójának kiiktatásának egyik oka volt. A klasszikus realizmus képviselői szintén AP Chekhov, A. Kuprin, V. Korolenko és mások voltak.
Az irodalomban új forradalmi trend társul a M. Gorky nevéhez. Gorky valódi szépséget látott abban, hogy kiszolgálja az embereket, akik tisztelik a személyiséget. Ez azt mondta, a korai történetek, „Makar Chudra”, „Old Isergil” romantikus legendákat Danko - nagyon humanista képet a hős, hogy elkerülje a mellemre a szív, lángoló fáklyát a fény az utat a többiek. Mély meggyőződéssel Gorky műveiben hitet vall az emberben.
Tanár: A realizmus csúcspontja az orosz festészetben a huszadik század elején. a VA Serov munkája volt, aki kifejlesztette tanárainak hagyományait, általánosította a peredvizhnichnosti hagyományait, és egyidejűleg széles körű egyetemes jelentést adott a képeknek.
(Munka az "MN Yermolova portré" illusztrációjával) 1. függelék
Új irányok az orosz művészeti kultúrában.
Tanár: A XX század elején volt az ideje a megjelenése fényes kreatív egyének valló különböző etikai és esztétikai nézeteit tartozó különböző irányba (szimbolizmus, a futurizmus, Acmeism, absztrakt).
Kérdés: - Emlékszel az új művészeti irányzatok lényegére?
A diákok válaszolnak: A szimbolizmus a művészet iránya, amely a művészi kifejezésre koncentrálódik az anyagi tárgyak és ötletek szimbólumán keresztül, amelyek túl vannak az érzékeken, észleléseken,
Futurizmus - a művészet iránya, tagadja a művészi és erkölcsi örökséget, megszakítja a hagyományos kultúrával és egy modern városi civilizációval.
Az acmeizmus a művészet iránya, amelyre jellemző az anyagi világhoz való visszatérés, az objektum, a természet elemei a szó pontos értelmében.
Tanár: - Az orosz művészetben belépett a világegyetem képébe - a hatalmas, meghívó, ijesztő. Sokan akarták megérinteni a kozmosz titkait és a halál életét. Szokatlanul erős volt a szeretet érzete, Istenhez és Oroszországhoz intim.
(A diákok beszámolói M. Vrubel munkájáról) 1. függelék
Tanár: - Vrubel kedveli az embereket, szereti a természetet. A rokonai birtokán, ahol dolgozott egy ideig, az esti órákban pisztolyt vett és vadászott. De a séták igazi célja a naplemente-világítás színének megfigyelése volt. Fantasztikusan átalakult színek megjelentek a vásznain. Mint például a "The Swan Princess".
(Üzenet a "The Swan Princess" című festményről) 1. függelék
Feladat: - Mi a benyomás a képre? Milyen hangulatot közvetít? Milyen módon?
A diákok válaszolnak: A kép hideg fényes színekkel festett, középpontja a hercegnő hattyú, amely alig illeszkedik a vászonra, korlátozott víztérben. A kép a bizonytalanság szétaprózottságát hozza létre, amely jellemzi a kreatív értelmiség számos képviselőjének hangulatát, amely nehéz és nehéz időszak Oroszország számára.
Kérdés: Melyik irányba tudják tulajdonítani Vrubel festményeit?
A diákok válaszolnak: szimbolizmus
Tanár: - Az irodalomban a szimbolikát a korai Blok munkája képviseli
(A "Naplementében találkoztunk" verset olvasva) 1. függelék
Tanár: - Az orosz művészettörténet fejlődése elválaszthatatlan az akkori európai hagyományoktól. Például Borisov-Musatov festőművész megjelenésének lendülete a francia impresszionizmus volt. A művész lenyűgözte fény-levegő hatásait, segítve a megfoghatatlan pillanatokat, pillanatnyi benyomásokat. De ahogy Boriszov-Musatov kreatív lett, stílusa egyre inkább megközelítette az orosz szimbolizmust. Festményét nehéz szavakkal közvetíteni.
(Jelentés a "Tó" reprodukcióról reprodukcióval) 1. függelék
Tanár: - KS Petrov-Vodkin különleges módon jár a művészetben. Az I9I2-ben a "Művészetek Világa" című kiállítás olyan érzést mutatott be, amely a "Vörös ló fürdőzése" című képe lett. A művész elhagyja a telek rendjét.
(A vörös ló fürdőzéséről szóló üzenet) 1. függelék
Kérdés: - Milyen módon fejezi ki a munka fő gondolatát?
Válaszok diákjai: - A művészet nyelve, a művész közvetítette a társadalom fejlett körének világnézetét, aki az elkövetkező változások elvárásait élte.
Tanár: A titokzatos avantgárd szó!
Innováció a művészet minden területén a megújulás - ezek a szlogenek a fiatal orosz lázadók a művészet a művészek a jövő művészetét. E szlogen, futurizmus született, amely összefogja a művészek, költők, zeneszerzők hit legyen naiv, egy új korszak történetében nemzetek - a korszak nagy ipari városok, repülőgépek és csoda technológia, amely megváltoztatja az emberek hozzáállását egymással és a környezettel. A moszkvai művészek - a futuristák szakszervezete a "The Diamonds of Diamonds" nevetséges nevet viselte. A résztvevők a „Jack of Diamonds” tagadta a munkáját nem csak romantika és a realizmus, hanem kiváló érthetőség „World of Art” pszichológiai „Blue Rose” és az impresszionizmus Vrubel és Boriszov-Musatov. Az új esztétika alapja a tárgy lett.
(Jelentés PP Konchalovsky "Csendélet", "Lila" festményeiről) 1. függelék
Tanár: - A költészetben a futuristák fiatalok V. V. Mayakovszkij, a lázadók a hagyományos formák és képek ellen
(V. Mayakovsky "Nate" versének olvasása) 1. függelék
Tanár: Az emberi emlékezet tökéletlen, gyakran rövid életű, különösen veszélyes, amikor a politikusokkal vagy uralkodókkal történik. És csak a művészetnek van egy különleges képessége arra, hogy feltámasztja a múlt képét, új életet adjon neki. Ne feledje, az európai reneszánszot az ókori Titánok fénye világítja meg.
Ez a törekvés tükröződött a "The Art of the World" művészetek mestereinek munkájában, valamint az acmeista költők munkájában, az építészeti modernizmusban és a zenében. Kezdjük a költeményekkel
(Anna Akhmatova olvasási versei "egyszerűen megtanultam, bölcs dolog élni") 1. függelék
Tanár: - Olvasd el az ország történelmének, kultúráinak és orosz művészeinek nagy könyvét, beírva szép oldalát.
(Elezeta Petrovna császárnő E. Lansere képének elemzése) 1. függelék
Tanító: - Az új történelmi körülmények között folytatta az orosz zene hagyományait, és elsősorban a P. I. Csajkovszkij, S. V Rakhmanov szellemében közel állt hozzá.
(Jelentés Rakhmaninov zenei kreativitásáról és a "Halottak szigetének" szimfonikus versének egy fragmensének hallgatása) 1. függelék
Új anyag rögzítése
Tanár: - Találkoztunk egy kaleidoszkóp művészeti irányzatok és stílusok a „Silver Age” Age of orosz kultúra, amely összeköti a múlt és a jövő Oroszországban.
Kérdés: - Mi az "ezüst kor" jelentősége a kortársaknak és a leszármazottaknak?
Következtetés: Az összes különböző ízek és stílusok művészek egyesült fájdalom a sorsa Oroszország, hengerelt a mélységbe. Ők vele együtt szenvedtek és kijátszottak a zsákutcából. Most nagyon fontos az emberek kulturális emlékének helyreállítása. Elismeréseként a saját története, mi mind egy közelebbi betekintést modern élet egyre jobban tükrözze az örök küzdelmek jó és rossz között, gyászolja a veszteséget a múlt és álmodik az új orosz reneszánsz és mindenekelőtt kulturális.
Új anyag rögzítésének vizsgálata.
