Pedagógiai tevékenység
Vaszilij Nikitich Tatishchev gyakorlati munkája közel három évszázadra vonzza a különféle szakemberek figyelmét. Annak ellenére, hogy a VN Tatishchevről sok tudományos munkát írtak, mindannyian kiemelkedő történészként és államférfiaként, sőt sokkal kisebb mértékben tehetséges tanárként beszélnek róla. Pedagógiai tevékenységét még nem vizsgálták és értékelték. Ez azonban nem rontja a tudós nagy érdemeit az oktatás Oroszországban és különösen az Urálokon való elterjesztésében [6: 102].
1720-ban Tatishchev I. I. Péter rendelete szerint az urálok elé küldték "az érc-helyszínek és a gyárak felépítését". Nemcsak sokat dolgozott, hanem lelkesen is dolgozott. Az Uralomban Tatishchev alakul ki
volt "[3: 158]. Tatishchev javaslatát csak a XIX. Század elején Oroszországban hajtották végre. amikor az Oktatási Minisztérium létrejött. Ma Tatischev érdekes számunkra, mint a humanizmus eszméinek egyik első megvilágosítója és prédikációja. Szemben állt a súlyos testi fenyítéssel, amely a 18. század eleji törvényeket írta elő. Oroszországban. Úgy gondolta, hogy a büntetésnek "nem annyira kell verni ... több szégyen ... mintha az ajtón állna ... vagy néhány órát feleslegesen mások előtt az iskolában, hogy megtartsa" [2:79]. Mint látjuk, Tatishchev pedagógiaa tükrözi a gyermek fizikai egészségének axiológiai megközelítését. Az oktatás területén végzett számos tanulmány során különös figyelmet fordított a legjobb külföldi hallgatók oktatására. 1724-ben javaslatot nyújtott be a kormánynak, hogy fiatal férfiak csoportját küldjön Svédországba különböző hegyi specialitásokban. Őt arra utasították, hogy hajtsa végre ezt az ötletet. 1724 őszén Svédországba indult. Két éven belül két tucat szakembert képeztek ki. Mivel Tatishchev óvatosan aggasztotta az állam jólétét, mindent megtett annak érdekében, hogy a jövőbeni orosz mérnökök "méltó megvesztegetést tudjanak adni az államnak egy méltó megvesztegetésért".
VN Tatishchev úgy gondolta, hogy minden oktatási intézménynek rendelkeznie kell egy könyvtárral. Ezt egyértelműen tükrözte a "Megjegyzés a diákok és az oktatás költségeiről". Ezért, 1737-ben hagyva Jekatyerinburgot, újabb gyakorlati lépést tesz annak érdekében, hogy felismerje nézeteit ebben a kérdésben. A "gyáriskolák előnyeit" a saját könyvtárának jelentős részét, több mint 600 könyvet adja. A VN Tatishchev könyvtára nagy szerepet játszott az Urálok több generációjának "halálában". A VN Tatishchev oktatási tevékenységének értékelése során fel kell ismerni, hogy pedagógiai elképzelései még a mai korban sem veszítették el jelentőségüket. Az oktatáshoz való hozzájárulása nagy jelentőséggel bír és axiológiai jellegű. Tatishchev oktatási küldetése minden új generáció számára nagy dicséretet érdemel [9: 33].