Nyelv és szerepe az emberi életben
A jó munka elküldése a tudásbázisba könnyű. Használja az alábbi űrlapot
Diákok, végzős hallgatók, fiatal tudósok, akik a tudásbázisot tanulmányaik és munkájuk során használják, nagyon hálásak lesznek Önöknek.
Nyelv és szerepe az emberi életben
A nyelv a világ megismerésének folyamatos folyamata, az ember általi elsajátítása. A nyelv az emberek közötti kommunikáció eszköze, a saját tapasztalataik átadása másoknak és mások tapasztalatainak gazdagítása. A nyelv segít abban, hogy azonosítsa és megfeleljen az emberek anyagi és lelki szükségleteinek, összekapcsolja őket a társadalomban a jólét és a lelki értékek elérése érdekében.
Az állatok és az emberi kommunikáció közötti különbségtétel a kommunikáció verbális eszközeinek, azaz a nyelv jelenlétének a jelenléte. Ez a nyelv lehetővé teszi, hogy egy személy információt továbbítson a szóban forgó objektumok szimbolikus megnevezésével. Így a nyelv egy kijelölő funkció, a szavak jelölik, definiálnak egy objektumot vagy folyamatot. Lehetővé teszi számunkra, hogy továbblépjünk az általánosságokhoz.
Azonban emlékezni kell arra, hogy egy személy nem egyszerűen csak tárgyakat nevez meg. A szó az ember összetett belső életének eredménye, fokozatosan megjelenik a megjelölés. Ugyanakkor a szó egy személy belső életét szabályozza, más emberek számára hozzáférhetővé téve a mentális élményt.
A születéskor az a személy, aki nem ismeri a nyelvet. A gyermek megtanul beszélni, meghallgatja szüleinek és a legközelebbi munkatársainak beszédét. És ez a képesség, hogy beszéljen, a beszéd jelenléte és a nyelv ismerete, amely lehetővé teszi, hogy a gyermek személyré váljon, és nem az emberi faj egyéniségét.
Ugyanakkor meg kell jegyezni, hogy mindenki számára a nyelv már előre elrendelt társadalom, és a társadalom diktálja a cselekmény a beszéd. A beszéd és az írás a tantárgy kezelése más témákhoz. A nyelv nekik közvetítő. Köszönhetően a nyelvnek, az emberek közti kommunikációnak
A nyelv kétféleképpen létezik: szóban és írásban. Hozott szájról szájra, rögzíti a szövegek, ő fáradhatatlanul legyőzi század összeköti generációk gyűjti és tárolja a lelki lényege az emberek, a nemzeti képet a világ alkotja a nemzeti öntudat és kultúra a nemzet. A hatékony és eredményes kommunikáció iránti igény ösztönzi a műsorszolgáltatókat a nyelv művészi megértésére, egyre pontosabb és kifejezőbb nyelvi eszközök megtalálására. Ennek eredményeképpen egy polírozott, kulturális változat - szelektív irodalmi műsorszórás, amely már önmagában művészeti és esztétikai anyagként más típusú művészetekké is válhat, a nemzeti nyelvből származik.
A beszéd halhatatlan, mert benne él a nép halhatatlansága, és vele együtt. De a nyelv halhatatlanságában az ember halhatatlanságának részecske is van. A nyelv segítségével minden ember megérinti népének halhatatlanságát.
Az ember nem létezik más emberektől elszigetelve a világtól, ezért saját személyes függetlenségét fejezi ki, szimbolizálja azt a nyelvben, a munkában és a kultúrában - mindezek az ember szimbolikus lényének formái.
A nyelv a nyelvfilozófia tekinthető, mint egy kifejezés a belső spirituális világban az ember, mint a kommunikációs eszközök és információk tárolását, mint jelrendszer, írásbeli, mint a képzési beszédet tevékenységet.
A nyelv szerkezeti egységei szavakból és mondatokból, azokból álló szövegek. A nyelv logikája formálja nyelvtanát, és a nyelv jelentése a szemantika, a nyelv gyakorlati jelentése a pragmatika.
Szemszögéből a szemiotika, a nyelv értendő objektumok gyűjteménye, amelyek szemantikai jelentése, és amelyek a nyelvi egységeket, akkor írja le az idő privát típusú nyelvek szempontjából a természet tárgyak, amely egy nyelv, és azok jelentését. Ezeknek az objektumoknak a sajátossága és azok szemantikai értékei határozzák meg az adott nyelv sajátosságát.
Meg kell jegyezni, hogy az emberi kommunikációs tevékenységek és az állatkommunikáció közötti fő különbség egy olyan szóbeli csatorna jelenléte, amely orálisan és írásban hangüzeneteket (szövegeket) közvetít. Ez a különbség nyilvánvaló, mivel az is nyilvánvaló, hogy annak érdekében, hogy végre, hogy jogosult az első genetikailag továbbított beszéd képességét (a képesség, hogy megfogalmazzuk, hogy beszélni és megérteni a beszéd neki címzett), másrészt, hogy tudom, olyan természetes nyelv, és képes legyen azokat élvezni.
Nyelv - a társadalom létezésének egyik legfontosabb pillanatai, amelyek - amint már említettük - az ember és az ő tudata munkaerő alapján jött létre. Marx kifejezte a tisztességes ötlet, hogy mi „a szellem a legelején egy átok -, hogy” terhelt „számít, amely úgy tűnik, itt a forma mozgó légréteg, hangok - más szóval, abban a formában a nyelv.” A nyelv olyan öreg, mint a tudat. Ő a tudat "gyakorlati valósága".
Mindazonáltal mindezek a jelzőeszközök alapvetően különböznek az emberi beszédtől: az éhség, a szomjúság, a félelem stb. Által okozott szubjektív állapot kifejezését szolgálják. vagy egy közös fellépés, vagy veszélyre figyelmeztetés.
Nyelv - a "gondolkodó eszköz".
Gondolatok ki lehet fejezni és megtestesülő nyelvén sokféle eszközzel - a képletek, rajzok, geometriai formák, a „nyelv” a művészet (a festmény szobor, tánc, stb), hogy a tevékenységek és cselekedetek az ember. Mindezek az eszközök azonban univerzális verbális nyelvre fordulnak. Az ötlet (tudományos, művészi és egyéb) végül kielégítő kifejezést talál a nyelvben - különben a gondolat egyáltalán nem látható, megérintve, hallható. Ezért van a nyelv egy erőteljes "gondolkodás eszköz".
A nyelv történeti fejlődésének folyamata során a tudomány úgynevezett nyelvezete fejlődött ki. Ez a tudás fogadásának, feldolgozásának, tárolásának és alkalmazásának tudomá- nyos vagy tudománnyal rendelkező fogalmainak, jeleinek, szimbólumainak a rendszere. Az egyes tudományok speciális nyelveként általában a természetes nyelv bizonyos töredékét használják fel, kiegészítve további jelekkel és szimbólumokkal. A tudomány nyelvét megkülönböztetik fogalmainak pontossága és egyediségével.
Ha fejlődésének első szakaszában a tudomány elsősorban a természetes nyelv fogalmát használja, akkor a tanulmány mélyebbé válik, úgy tűnik, hogy az elméletek teljesen új kifejezéseket vezettek be az elvont, idealizált tárgyakhoz. Általában a tudomány nyelve lép fel, és van kialakítva, mint eszköz a tudás egy adott területen a jelenségek, és specificitása definiáljuk jellemzőit a vizsgált területen, valamint eljárások annak megismerés.
A tudomány nyelve megpróbál olyan módon építeni, hogy elkerülje a természetes nyelv hiányosságait: a kifejezések kétértelműségét, tartalmuk bizonytalanságát és bizonytalanságát, a kifejezések kétértelműségét stb. Ez biztosítja a tudomány nyelvének tisztaságát, pontosságát, szigorúságát, egyediségét és érthetőségét.
Nyelv - az emberek kommunikációs eszköze.
A nyelvet erős kommunikációs eszközként széles körben használják, és az utóbbi két formája - közvetlen és közvetett. Közvetlen kommunikáció - közvetlen kapcsolat, közvetett - amikor a partnerek között van egy téridős távolság. A közvetett kommunikációban elsősorban a műalkotások, a tömegtájékoztatás stb.
A kommunikáció módjai: verbális kommunikáció
.. 1. A verbális kommunikáció segítségével végrehajtott kulcsszavak, tehát itt az átvétel révén biztosított nyelven, valamint a nem hangalapú módon - gesztusok E ics, hanglejtés, szünet, stb
2. A nem verbális kommunikáció az "érzelmek nyelve". Például a csend néha ékesszólóbb, mint a szavak; a véleménycsere hangokat mond; fontos szerepet játszik az arckifejezések és szemek, viselkedés, frizura, ruházat stb. mint a kommunikáció sajátos nyelvét.
Érdemes megjegyezni, hogy azáltal, hogy a szülők "örökölte" azt a nyelvet, amelyen beszélni fogunk, megkapjuk azt a gondolatot, hogy rendelkezünk. És ha párhuzamot rajzolunk, és emlékezünk arra, hogy a gondolkodás szervezi cselekvéseinket és átalakítja a valóságot, világossá válik, milyen nagy jelentőséggel bír a nyelv az egész emberi közösség és különösen az adott személy életében.
Hosted on Allbest.ru