Szociális árvaság 2 - esszé
· Ingyenes mozik, kiállítások, múzeumok, sportlétesítmények,
· A felsőfokú és középfokú speciális oktatási intézmények és szakiskolák hallgatói számára az éves juttatás összegének megfizetése a havi fizetés megszerzését megelőzően,
· Készpénzes fizetések a vásárlás, a ruházat, cipő, puha leltár és berendezések, valamint egy egyszeri juttatás összege a minimálbér trudous troystve,
· A tandíj alóli mentesség a sport- és zeneiskolákban, művészeti iskolákban stb.
A Taganrog gyermekotthon gyermekei - a diákok védelme № 3 01.01.03.
Anyagtámogatás típusa
A Taganrog Children's Home No. 3-ban nevelkedett gyermekekkel való érintkezésben lévő rokonok aránya kicsi. Statisztikai értelemben így néz ki: 7% apák, 7 anya, 19.6-nagymamák és nagyapák, 12.6% más rokonok. Azok a gyermekek, akiknek nincs rokona érintkezésük, 63% -ot tesznek ki.
A Taganrog Gyermekházában dolgozó tanárok elismerik a környező társadalom nyitottságának elvét a tanulók jobb alkalmazkodása érdekében. A gyerekeknek jó és rossz dolgokat kell látniuk, képesek lesznek az életben való navigációra. Ezért a tanárok türelmesen és tapintatosan megmagyarázzák nekik, hogy miért van szükség bizonyos szülők számára egy árvaházban való részvételre.
A családi oktatás e formája már bizonyította életképességét. Ma több mint 80 árvát 50 moszkvai patrónus családban tanulnak. A pártfogás azonban csak a gyermekvédelem átmeneti, átmeneti formája. Célja, hogy egy bizonyos időt biztosítson a család életében az árvák számára.
A környezeti adaptáció szintje
A vizsgálat során 13-15 éves ember vett részt.
Azt találtuk, hogy a 15 éves, a legtöbb tanuló van egy közepes és a magas szintű környezeti alkalmazkodás (58%), ami azt jelzi, a siker az oktatási intézmény, amely a legjobb a maga nemében a dél-Oroszországban.
A korai gyermekkorú gyermekek száma továbbra is növekszik. A szülői gondozást nélkül hagyó gyermekek száma növekszik. Legtöbbjük felügyelet alá helyezik (gyámság), és elfogadásáról szóló, mintegy 30% -ának megfelelő számú elrendezése egy gyermekotthon, gyermekotthon, bentlakásos iskolák és más oktatási és képzési intézmények. A családba áthelyezett gyermekek számának növekedése ellenére az intézményekbe helyezett gyermekek száma nem csökken.
Ugyanakkor, paradox módon, de megelőzésképpen - rekonstrukciós munka veszélyeztetett családok, a születési családi Oroszországban szinte nem fejlődött, ez a munka nem ma prioritás az önkormányzatok többsége az Orosz Föderáció, a bizottságok és osztályok, valamint az „elfogadható” ez az Orosz Föderáció családi jogszabályainak szintjén van. A családjogi törvény az Orosz Föderáció van egy egész szakaszt szentelt a gyermekek oktatása nélkül maradt a szülői gondoskodás, de nincs szó arról, hogyan mentse és erősíti a szülői gyermekfelügyelet.
Ezért a kormány minden szintjén először az árvák örökbefogadásának kérdése áll, és teljes jogú jövőt biztosít számukra. Oktatási programok rekonstruálják a meglévő oktatási rendszereket, új típusú és típusú intézményeket hoznak létre a gyermekkori élet támogatására. Felkészült pedagógusok, akik az árvaházakban való gyermeknevelésre szakosodtak.
A használt irodalomjegyzék
4. Dogalevskaya A.I. A nevelt gyermekek családi továbbképzése -M., 1978.