Készíts egy történetet, ahová készülsz egy menekülésre
Csak csináld ezt a dolgot, vagy kérdezd meg a szüleidet, hogy segítsenek. A tanárok készek megismerni a kompozíciókat, és azonnal világos lesz, hogy nem írt.
LN Tolsztoj írta a történetet "A Kaukázus foglya" a 19. század végén. Abban az időben a Kaukázusban a katonai műveletek nem szűntek meg, és az oroszok és a hegymászók között állandó csapások álltak fenn. A történet a két főszereplő, az orosz tisztek, Zhilin és Kostylin sorsairól szól.
A történet nagyon egyszerű: a hősök elfoglalják a hegymászók, és próbálnak menekülni. Tolsztoj azonban megmutatja, mennyire különbözik az emberek helyzetének egy helyzetben való változása. Zhilin cselekvő ember, ez minden akciójában megnyilvánul. Börtönévé válik, nem várja az ajándékok sorsát. Amikor Zhilin kiderül, hogy szabadon engedhető fel, hogy 5000 rubel váltságdíjat kapjon, nem ért egyet azzal, hogy passzívan várakozik a külső segítségről, és csak magára támaszkodik. Tudja, hogy senki nem számíthat, és nem akarja terhelni a beteg anyát. Még a fogságban is, Kostylin gyorsan meghódítja az emberek tiszteletet, mint író és munkás ember. Sokan segítségért vagy tanácsért fordulnak hozzá, és Tata Dina lánya titokban táplálja őt.
A történet másik hőse, Kostylin éppen ellenkezőleg, csak a sorsra panaszkodik, és szerencsétlensége miatt terhet ró a bajtársa számára. Miközben Zhilin nem veszít időt, és még fogságban is munkát talál, leáll, és éjszaka készen áll arra, hogy meneküljön, Kostylin tétlen. Kostylin hibája miatt az első kísérlet a menekülés végére meghiúsul. A repülés során dörzsölte a lábát, és általában gyorsan elvesztette erejét. És ebben a helyzetben ismét megjelenik a hősök ilyen eltérő karaktere. A vékony Zhilin nem hagyja abba az elvtársat, megpróbálja magára viselni a nehézsúlyú Kostylinát. Ezúttal azonban a hősök nem tudnak menekülni.
Miután visszatértek a fogságba, a dolgok rosszabbak. Zhilin és Kostylin egy gödörben ülnek, nincs reményük számukra, kivéve a váltságdíjat. Mindazonáltal Zhilin még mindig nem adja fel. Még a bebörtönzés kezdetén is barátságot kezdett Dina-val, egy tatár lányával. És most, együttérzéssel, egy oszlopot hoz neki. Ezúttal Zhilin egyedül menekül, cipővel a lábán. Nyolc mérföld - hatalmas távolság, de Zhilin ilyen nehéz terhet hagy maga után. Kostylin egy idő után hazatér - hála az elvtársak gondozásának, akik öt ezerért fizetnek.
Mit akar Tolstoj mondani, bemutatva az olvasónak két ilyen viselkedési mintáját? Először is figyeljen a karakterek nevére. Rímelnek, de a jelentés teljesen más. Zhilin alacsony termetű ember, erős és agilis. A Kostylin viszont nehéz, passzív és nehéz mászni. A történet során csak ezt teszi, ami megakadályozza az elvtársát.
A "Zhilin és Kostylin" összehasonlító jellemzői a táblázatban ITT
A "kaukázusi fogoly" Leo Tolstoy története 1872-ben írt. Ebben a történetben leírja Zilin és Kostylin sorsait. A történet hősök sorsa különböző módon fejlődött ki, mert Zhilin merész, kedves, keményen dolgozik, és Kostylin gyáva, gyenge, lusta.
A fogságban Zhilin játékokat készített, javított dolgokat, tiszteletben tartotta a tatárokat. Kostylin lógott, és megvált egy váltást.
Az első futam alatt Zhilin nem veszítette el a szívet, fájdalmat okozott a párnákban és a fáradtságban. Kostylin szeszélyesen esett, nem bírta elviselni a fájdalmat, felnyögött, és úgy döntött, hogy visszatér.
Zhilin tényleg ki akarta adni, várta az alkalmat, hogy szabadítsa magát. A második elszabadulás idején minden erőfeszítést megtett, hogy kiszabaduljon, és elmenekült. Kostylin nem futott, nem reménykedett magában, hogy elviselni fogja a fájdalmat a lábaiban, betakarva.
Csak csináld ezt a dolgot, vagy kérdezd meg a szüleidet, hogy segítsenek. A tanárok készek megismerni a kompozíciókat, és azonnal világos lesz, hogy nem írt.
1. fejezet - Zhilin foglyul ejtik.
2. fejezet - Beszélgetés a tatárokkal a megváltásról.
3. fejezet - Élet a faluban.
4. fejezet - Zhilin ki akar menekülni.
5. fejezet - sikertelen menekülés.
6. fejezet - Dina súgója.
1896-ban kezdődött az első világháború. Kutuzov megtámadta Egyiptomot, ahol akkoriban a feudális Szókratész uralkodott. A háború nem ingatag volt, nem velyko: a fegyverek nem voltak elégek és nem volt puskapor. Kutuzovnak 10 lova és két szamárja volt a hadseregben, harcolt rájuk. És a Kaukázus abban az időben élt abreki. Az övük mögött egy nagy kést találtak, és a patronokat a mellkasukon. Nagyon dühösek voltak, és harcolni is akartak. Aztán bemásztak a táborba Kutuzovba, és kivonult az első katona. Pecherin volt, aki szakácsként szolgált. Egy zsákba tették, és a Terek partjára húztak. Ott lüktetett, és remegett, de nem tehetett semmit, nem vonta vissza, és a gödörbe dobta, ahol Mtsyri már ott ül, ilyen fekete villám. Két nappal később még két szegény ördögöt dobtak el - Zhilina és Kostylina, akik az úton haladtak és nem érintkeztek senkinek. De volt szamáruk, éppen ezért akarták látni a küszöböket. Egy tál lencse és egy kanál egyáltalán kaptak. De Mtsyri erősebb volt, és egy perc alatt mindent ettek, másoknak semmit sem hagyva. Lermontov erre beleszeretett és írt egy "Mtsyri" verset. Másnap mindannyian vonszoltak, hogy lógjanak. És amikor már köteleket tettek rájuk, abban az időben egy tigris tört ki az udvaron, és egy hóhér elszállt. A többiek elmenekültek, és Robin Hood kiszabadította a foglyokat, és nekik egy zsák burgonyát és 2 kopeckot adott a vodkára. Zhilin öltözött egy női ruhában, és átment a bazáron, ahol a szeme megnézte. Minden kutya utánanézett, és rámosolygott rá, de otthonra törekedett, mert hosszú ideig nem evett a sült burgonyát kolbászral, de nem adták oda a börtönben - nem érdemelte meg. Átkelt az Amazónai folyón, és eljött Pelagee nénihez, az édesanyja sógornőjének unokatestvéréhez. Ott öltözött ukrán nadrágot, és senki nem ismerte fel, és ki kell neki? Ebben a pillanatban Kutuzov utasította Suvorovot, hogy ő és hadserege az Alpokon keresztül kúszott és megtámadta a küszöböket. Ők tették, feltaláltak, minden nadrág szakadt, de a nyak körül a cseheket és a grúzokat tolta. Kutuzov nagyszerű parancsnok volt. Amint ismét átmászott az Alpokon, egy kő egyenesen a szemébe sodródott. Így lett egy szemű. De ugyanakkor láttam a legjobban, és az első látta, hogy Napóleon átmegy a határon. Moszkvába akart csúszni, hogy ellopja a képeket a Louvre-ből, és hazahozza őket. Kutuzov azonban felemelte a lovát, és letépte Napóleon seregét. Találkoztak a Peipsi-tavon, és a csata megkezdődött. A napóleoni nép vasalóból készült, és a jég meghiúsult, és mindenki fulladt. És Kutuzov Moszkvába jött, és tűzbe tette, hogy ne jöjjön el a római légiósoktól, akik hátulról egy fából készült lóról érkeztek. Kutuzov számára ez a dicsőség rendje, sotspayok-t adott, és közvetlenül a lóról a főtérre helyezte az emlékművet. Kutuzov és Napóleon beleszeretett egy hercegnőbe, Penelope nevéhez. Körülvette a városok körül, és látnivalókat mutatott, de ő kedvelte Suvorovot, és elment vele, hogy Amerikában éljen, ahol 1936-ban meghalt, anélkül, hogy gyermek lett volna. Moszkvát újra építették, és most Kutuzovra vár, de nem tud várni, mert nincs több bolond. De nincs tárgyalás!
Mindketten orosz tisztek. Vegyen részt a háborúban a Kaukázus Oroszországhoz való csatolásához. Zhilin kapott egy levelet az anyja, aki megkérte, hogy jöjjön el neki halála előtt, hogy búcsúzzon. Egy szerető fiú szinte eszébe jutott az útra. De lehetetlen egyedül menni. Megkaphatja és megölheti a tatárokat. Vezettünk egy csoportban, de nagyon lassan. Zhilin és Kostylin úgy döntött, hogy egyedül halad. Zhilin óvatos és óvatos volt. Meggyőződött arról, hogy Kostylin fegyvere van, és kardja a hóhéjban, úgy döntött, hogy felmászik a hegyre, és látja, hogy a tatárok jönnek. Csak amikor felmászott a ló felé, látta azokat, akiket nem akart látni. Nagyon közel állt a tatárokhoz, akik észrevették a tisztet. Zhilin bátor volt, és miután elgondolkodott, hogy ha elérte a fegyvert (Kostylinnél volt). akkor megmenekülnek, kiáltotta Kostylin. A gyáva tiszt azonban félt az életéért és elmenekült. miután elkövetett egy átlagos cselekményt. Mindkét tisztet foglyul ejtették, ahol találkoztak.
Csak csináld ezt a dolgot, vagy kérdezd meg a szüleidet, hogy segítsenek. A tanárok készek megismerni a kompozíciókat, és azonnal világos lesz, hogy nem írt.
1. fejezet - Zhilin foglyul ejtik.
2. fejezet - Beszélgetés a tatárokkal a megváltásról.
3. fejezet - Élet a faluban.
4. fejezet - Zhilin ki akar menekülni.
5. fejezet - sikertelen menekülés.
6. fejezet - Dina súgója.
Először Zhilin látta Deant fogságának második napján. Másnap reggel átnézték a fészer foltját, amelyen keresztül a fény átszűrődött és észrevette a távolban egy törékeny lányt, aki a fején egy kancsó vizet hordott. Aztán egy idő után Dina elrejtette magát, elkezdett eljutni a fészerbe, és pelletet és sajtot dobni az orosz katonának, és gyakran tejet hozott. A lány ajándékai nagyon hasznosak voltak, mivel a foglyoknak szánt élelmiszerek hihetetlenül szűkösek voltak.
Zhilin adósság a bátor lány nem maradt. Az összes kereskedelem mestere, agyagbabákat és kisállatokat formált, és mindent adományozott Dinahnak és más tatár gyerekeknek.
Ivan szerette a falu szinte minden lakóját. Elvitték, hogy javítson minden rosszul, megkérdezte tőle tanácsot minden ügyben. Még gyógyítónak is felismerték őt, bár ezen a területen Zhilin egyáltalán nem értette.
Mit mondhatnék Deannek - a szíve nagy tisztelettel és szimpátiával büszkélkedett egy jó fogolyra, aki, amennyire tudott, jóra tett. És amikor egy sikertelen menekülés után Zhilin és Kostylin öt méter mélyen egy büdös gödörbe kerültek, és csak büntetést kaptak, és a lány segíteni fog. Először segít az étellel, majd egyetért az orosz katona kérésével, hogy segítsen nekik menekülni. Éjjel Dina hosszú pólust hoz, melynek köszönhetően Zhilin kiszáll a lyukból. És akkor, amikor felzárkózik vele, már messze az aul mögött, megpróbálja segíteni neki, hogy dobja le a cipőjét. Búcsúzva Zhilint, a lány sír - az orosz fogoly nagyon szerette őt. És ígéri, hogy emlékezik nemes, bátor tettére egészen a napjai végéig.
---------------------------------------------------------------------
Eleinte Dean félt a hős: „Leül, kinyitotta a szemét, nézte Zilina ahogy iszik - mint egy vadállat.” Amikor egy italt kapott, visszavitte a korsót, Dina Zilinná ugrott, mintha szúrta volna.
De hamarosan megszokta a fiatalembert. Kiderült, hogy Dina nagyon kedves lány. Sajnálta a börtön tisztjét, megpróbált jó ételt vagy tejet hozni neki.
Zhilin fő célja a felszabadulás, ezért ásást végez, szorosan követi azt, ami a tatár aulban történik, és várja a megfelelő pillanatot. Zhilin nemcsak a tulajdonos, hanem a közönséges tatárok együttérzését is buzdítja bátorságával és készségével. A Dina-val való erős barátság meg van erősítve.
Kostylin egy egósztus, aki csak magáról gondoskodik, jólétéről, nem tudja, milyen kötelesség, hűség a barátságban. Ő gyengén akaratos, felelőtlenebb, képtelenség. Nem cselekszik, nem menekül a fogságból. Kostylin nem hős, nem képes nagyszerű cselekedetre. Zhilin bátor, határozott, bátor ember. Ez egy igazi hős.
Célkitűzések: tanítani a hősök összehasonlító jellemzőinek bemutatására a feltárt hasonlóságok és viselkedésbeli különbségek alapján; hogy megtudja Zilin tettjeinek és Kostylin tétlenségének motívumát.
Vigyázz a fiatalember tiszteletére, és ismét a ruhát.
Ön meghal, és segít egy elvtársat.
I. A házi feladat ellenőrzése (lásd az előző leckét).
II. Olvassa el a történet III. Fejezetét.
1. Hogyan élt Zhilin és Kostylin fogságban? Mi különböztette meg életüket a fogság hónapjában az ellenség táborában?
2. Segítségével ismerkedjünk meg egy hegyi falu életével?
3. Hogyan foglalkoznak a tatárok a Zhilin és Kostylin fogságának első napjaiban, és miért?
4. Jól vannak a hegymászók, hívják Zhilin "dzhigit" és Kostylina "csendes"? Magyarázza el ezt a különbséget.
5. Miért jöttek a helyi lakosok a közeli csíkokból Zhilinbe?
6. Mi a Zhilin érdekes élete és Kostylina élet ebben az időszakban?
III. A karakterek összehasonlító jellemzőinek összeállítása.
Az összes különbség (hasonlóság) körülbelül így írható: