Hogyan térj vissza a tanárhoz (cm)
Mindent egy jó ügyvédre bízni, hogy először beszéljen a rendezővel "barátságos módon". Általában ez elég. Ha nem, akkor bizonyítani tudja, hogy az állítást pszichológiai nyomáson vagy érzelmi állapotban írta (amelyre a rendező persze vezette!). Az ügy bíróság elé is kerülhet (ha a tanár kívánja). A tanúk (akik a szülők) bőven vannak. Ezenkívül megpróbálhatja megoldani a problémát a RONO-n keresztül (ahogyan most tisztázni kell). Nyomást gyakoroljon minden oldalról. Ha az igazgató nem akarja felemelni a hullámot, félúton találkozunk!
egy kollektív petíciót kell írni. egy példány az igazgatónak, a második szülőbizottságnak, a harmadik az EAR-ban. nagyon fontos, hogy minden szülő, mindketten apák és anyák feliratkozhassanak. más pedagógusok támogatását is lehet igénybe venni (ez a petíciót is beilleszteni). de mi a hivatalos ok az elbocsátásért? önmagukban vagy "egy cikken"? sok attól függ. ha a saját, akkor sokkal könnyebb átadni.
ha őszintén az iskola-tanár nem olyan szakma, ahol a vonal épül. így azt hiszem, az igazgató maga lesz FOR! kevesebb problémája van a többi tanár újrahasznosításával kapcsolatban
Elég, ha összeállít egy szülõi bizottságot, hogy "rendezze" a rendezõt. És igen, nem teheti meg a tanár nélkül, ami önmagában feltárja a visszatérés vágyát, kérje vissza. Dicséret a tanárra nincs szükség, amint már említettük, mivel vannak olyan törvények, amelyekről érdemes megkezdeni. És aztán, alig van bárki, aki tudja a valódi okot, amiért a tanár abbahagyta, talán a hibája valamilyen módon jelen van. Ha helyes a helyzet, az igazgató visszavitte a munkába, és a tanár folytatja tanítási tevékenységét.
Ön már elkezdte végrehajtani a megváltás tervét. Még mindig van idő gondolkodni mindent, amit akartam mondani a rendező, akkor is rögzíti az összes elem a papír, engedte látni, hogy mennyire fontos az Ön számára. Próbálj beszélni a rendező udvariasan, világosan, előkészíti az összes érvet, egyébként megmagyarázni, amit a tanár eltér a többi (példákat a barátok, akiknek a gyerekek nem voltak szerencsések a tanárok) és a rendező, hogy lehet nyerni (a tanár képes lesz a teljesítmény javítása, a tanulási és stb. és az iskolai mutatók jobbak lesznek).