Az első lecke a kémia, a 8. évfolyam, tartalom platform
Az első lecke a kémia, a 8. évfolyam.
Ő kifejlesztett egy tanár középiskolai №1
n. Selizharovo, Tver régióban. Kozlov NA
Tárgy: A tárgy a kémia. Anyagok. Az anyagok tulajdonságainak.
Oktatási célokat. Hogy a diákok az első bemutató a témában a kémia. Ismételjük meg a koncepció „anyag”, „tiszta anyag” és a „keverék” (kommunikáció a természetes története). Megtanulják felismerni és leírni a tulajdonságait az egyes anyagok.
Oktatási problémák. Itt található az a szerepe a kémia, a tudományos és műszaki fejlődéshez, hogy vezessenek be az eredményeket a kémia területén és a kapcsolódó tudományok: minden, ami már elkészült, és több lesz teremtett-emberi tevékenység eredményeképpen, a gyümölcs a munkaerő, a tehetség, az intelligencia.
Motiváció. A válasz arra a kérdésre: „Miért kell tanulni kémiát az iskolában?”
1.Kollektsii „olaj”, „Szén”, „műanyagok”
2.Albomy „Country kémia, és az élet a tudomány utoléri az álom; ez érdekes, „és mások, bizonyítva értékét kémia az életben.
3.Predmety laboratóriumi berendezések és háztartási cikkek, amely lehetővé teszi, hogy Hasonló terméket mutat, különböző anyagokból készülnek (üvegből, porcelán, fém, műanyag, stb), és a különböző termékeket az egyik anyagból (üveg lombikba, tölcsér, csövek, hűtőszekrény és t. d.).
4.Veschestva kísérletekben (jelzi a szövegben).
Ha a hívás, hogy bekerüljenek az osztály, egyértelműen úgy tűnik. Felhívom a figyelmet a diákok a kémia osztályban berendezés. Ezért beszélek a magatartási szabályokat, és hogy meg kell, hogy a birtokában minden leckét. Írok a táblára:
Pen fog működni!
A következő lecke kérem a gyerekeket, hogy a két vékony notebook a ketrecben (gyakorlati és tesztek). Azt mutatják, segédkönyvek Kémia és tanácsot ad lehetőséget, hogy vásárolni könyveket olvasni a kémia. A következő útmutatók, amelyek segítségével tanulmányozza a kémia nem csak az iskolában, hanem a elkészítését és kiadását az egyetemi vizsga.
Miután a határozat a szervezeti kérdések folytassa a fő része a leckét. Azt javaslom, hogy fontolja meg, hogy miért kémia kezdenek tanulni 8. osztály?
A fiúk válaszolni, hogy „ez egy összetett tudomány”, „igényel nagy intelligencia”, „először meg kell tanulni a biológia, a fizika és a kémia, akkor,” és így tovább. D.
Hozok a gondolathoz, hogy a választ nem lehet adni, miután a fő megértése, hogy mit kell tanulni kémia. t. e. ez a kérdés a kémia?
Írom le a témát a lecke a táblára, és a diákok - a teljes notebook. Emlékszünk, hogy a tanulmány tárgyát a botanika, a fizika és természettudományi. Megjegyzés: az összes bekövetkezett változásokat a természetben - a természeti jelenségek, mint az eső, őszi levelek leesik, csobogó patak, ének seregély, stb kémia együtt a biológia és a fizika tanulmányok jellegét, és tartozik a természettudományok; .. ő elmagyarázza, hogyan és mi történik az élő és élettelen természet.
Vedd fel a kenyeret „az egyik legnagyobb vívmánya az emberi elme”, a szavak - ezt a csodálatos terméket, folytatásához szükségesek a földi élet, lélegezni a legvékonyabb, sem a páratlan aromáját kenyeret. Róla is azt mondta Ahsan Bayanov bolgár költő a vers „kenyér”:
Gyermekkora óta mindig emlékezni:
Kenyér-föld. Kenyér - levegőt. A kenyér és a víz.
Solar él ragyogott,
Ebben él a lélek természetes területek,
Gyengédség jó anyám.
Az élet - kenyér és - erő.
A kenyér, amelyet kísér mindannyiunkat az első lépéseket, hogy az utolsó napokban, megszületett a pályán.
Dobták termékeny talajra magokat. Mint a folyamatok előforduló növények fényt a fotoszintézis során a szén-dioxid és a víz a babot és a klorofill a szerves anyagok képződnek a tudománya kémiai vizsgálatokat. I felhívni egy zöld lapot a hirdetőtáblára (vagy pre-betakarított rajz ceruzák), és sematikusan mutatja a kialakulását szerves anyagok a zöld levelek.
Neked adom meghatározása tudomány kémia (meg van írva a táblára):
„Kémia - a tudomány az anyagok, azok tulajdonságai és transzformációk, valamint a jelenségek kísérik ezek az átalakulások”
Akkor viszont a kérdés, hogy a különbség a fogalmak „fizikai test” és az „anyag”.
Minden tárgy a bennünket körülvevő, úgynevezett fizikai, és hogy az általuk végzett, - vegyi anyagok.
Azt mutatják, a test különböző készült anyag (anyagok) - üveg, és fordítva, show üvegek készült különböző anyagok (anyagok).
Kérem, hogy a tanulók a következő objektumok listáját általuk írt külön anyagok nevét és a név a testek (tárgyak): cukor, kulcs, szóda, jégtáblán, könyvek, gombok, nylon, gyertyát.
Anyagok a természetben nagyon sok - több mint 10 millió. A folyamat az úgynevezett transzformációk egyes anyagok képesek mozogni (kapcsolja) a másik.
Tapasztalat 1. Amikor a forgatás, különösen a „militáns”, a vér folyik, mint a víz. Ahhoz, hogy egy „véres festés” használjuk reakciót ferri-klorid és kálium-tiocianát.
2. kísérlet előkészítése „málna szirup”
Hozzáadásával híg alkáli-oldatot színtelen alkoholos oldatban fenolftaleint.
3. A tapasztalat Nature tartott személy (bizonyítani rozsdás tárgy).
Így az anyagok jellemzik bizonyos jellemzői - színe, szaga, stb ...
Dye tulajdonságainak meghatározásához anyagok: anyag tulajdonságaira nevű attribútumok, amelyek eltérnek egymástól, vagy egymáshoz hasonló.
Munka primert (1. reakcióvázlat, 5. o.).
Bemutatjuk a tulajdonságait alumínium. Kapok a diákok megoldani az első probléma a kémia.
A jelentősége egy ilyen látszólag apró részletek, mint a kovácsolt köröm mondta komikus vers:
Nebylo köröm - patkó elveszett,
Volt egy patkó - a ló sánta.
Lame ló - a parancsnok megölték
Lovassági legyőzte, a hadsereg fut.
Az ellenség jön a városba, megkímélve foglyot,
Mivel a műhely nem volt köröm!
Az egyik célja a kémia - anyagok, azok tulajdonságai és felhasználása a nemzetgazdaságban.
Másik célunk - szerezni a különböző anyagokat. (I mutatni a gyűjtemény „olaj”, „Szén”, „műanyagok”, fémek és ötvözetek”.)
Rendkívüli előlegek alkalmazott (gyakorlati) kémia értek el viszonylag rövid idő alatt, ami megkülönböztet minket a korszak. Megfejteni a titkait a kémiai folyamat, amely lehetővé tette a természet átalakítása szerves anyagot hasznos, ma az olaj és a gáz számunkra.
Tulajdonságai által szintetizált anyagok gyakran meghaladják a természet alkotásaival. Mindegyikük kapott, köszönhetően a tehetség és a kemény munka több generáció vegyészek. Ezek csoda - anyagok és nyugodtan megszilárdult a mindennapi életünkben.
Az elején az 1970-es évek. kíváncsi és mindenütt geológusok találtak egy távoli falu a hatalmas szibériai erdők a Lykov család élt, távol a városok és falvak évtizedek óta teljesen elszigetelten civilizáció.
Ez óhitűek. Milyen hatással volt a legtöbb remeték dolgok között benyújtott geológusok? Egy áttetsző polietilén film volt. „Üveg és ráncos.” - elismerően szólt az ősz szakállú a család feje.
A vegyészek már képes fogadni anyagot előre megtervezett tulajdonságú fagyálló és hőálló, kemény és lágy, kemény és rugalmas, higroszkópos, és vízálló, és így tovább. d.
A következő könyv "The World of Chemistry". Felhívom a diákok figyelmét a mottó, írt a táblára:
„Széles körben terjed Chemical kezüket az ügyek emberek ... ..”
Abbahagyom a nyilatkozatok prominens embereket kémia.
szenvedélyesen támogatta kémia: „Először is, és mindez szorosan tanult kémiát. Ez egy csodálatos tudomány, tudod. Az ő éles szem (látás) köt tüzes tömege a Nap és a sötétben a földkéreg, a láthatatlan részecskék a szíved, és a titkait kőépületek és a csendes élet a fa. Úgy néz ki, mindenütt, és mindenhol nyitó harmónia, kergeti az élet kezdetén ... .és rájön, ő lesz. Ismerje meg a titkokat Az anyag szerkezetéről, létrehoz üvegedényben élő anyag "(Makszim Gorkij." Children of the Sun „).
Meg kell hibáztatni magunkat. Nem veszélyes vegyi anyagok és a tudatlanság. Mérhetetlen, értelmezetlen lelkesedés mindig káros. Nem kémia, és mi az oka, hogy ez a munka magad, nem gondol a lehetséges következményeket. És - még kémia összehozza az embereket több örömet, mint a bánat.
Kémia - nem szűz, de még nem virágzó kertben. Ebben, mint látható, a sok munka azok számára, akik úgy döntenek, hogy élete munkáját. De megy a csodálatos és titokzatos világ, ne felejtsük el, hogy megismerjék a tudósok, hogy hozza létre. Ügyeljünk arra, hogy az életüket, azok eredményeit a kémia. Hagyd, hogy a tanár lesz. ......
Követi végig ....
L és T E r a t u r egy