A szenzoros oktatásról szóló kézikönyv "vicces oldalak"
Anna Chesack
Az érzékszervi oktatásról szóló kézikönyv "Boldog oldalak"
Didaktikai kézikönyv "Boldog oldalak"
A fiatalabb óvodás korú gyermekekkel való munka során nagy figyelmet fordítok a gyermekek érzékszervi oktatására. A gyermek érzéki fejlődése kulcsfontosságú a különböző tevékenységek sikeres végrehajtásához, különböző képességek kialakításához. Az érzékszervi oktatást szisztematikusan és rendszeresen be kell vonni a csecsemő életének minden pillanatába. Az érzékszervi fejlődés fő eszköze azonban a játék, így a didaktikus játékok és didaktikus támogatások kiválasztása nagyon fontos szerepet játszik. Jelenleg sok játék és előny van ebben az irányban, de sok didaktikai kézikönyvet készítettem rögtönzött anyagokból. Ezen kézikönyvek egyikére szeretnék részletesebben megmaradni.
A "Mágikus oldalak" előnye segíteni fog a szülőknek és a tanároknak a 4-6 évvel később érdekesebb és produktívabb gyermekekkel való munkát. Ezzel a kézikönyvvel kis ujjlenyomat-készségeket fejlesztünk, segítünk megjegyezni a színeket, tanítani, hogy válasszon ki egy bizonyos színt, és hasonlítsuk össze az objektumokat szín, méret és forma alapján, egymásba illesztve. Ezenkívül ezen a kézikönyven keresztül tanítanak a gyermekeknek, hogy cipőjüket a cipőjükön rögzítik, gombokat rögzítenek, nyakkendőt, szalagot (lányokat) stb. Így a gyerekek megtanulják az öngondoskodás és öngondoskodás készségét.
A kézikönyv minden oldalon egy olyan könyv, amelynek egy bizonyos feladata különböző mértékű összetettséggel.
Az oldalak váltakozva csatlakoznak egymáshoz és a kézikönyv borítójához vannak csatolva. Továbbá az akarat, és a kreatív képességek és a képzelet függvényében, a juttatás is: pántokkal, szalagokkal stb. a kézikönyvben néhány oldalt is hozzáadhat a feladatokhoz.
A kézikönyv használata egyszerű és kényelmes - egy felnőtt és egy gyermek együttes tevékenysége.
Karton (sűrű, élelmiszer dobozokból lehetséges);
Anyag (bármilyen minőségű és színes, felesleges dolgokat, lehetőleg fényes árnyalatokat használhat);
Különböző méretű gombok;
Ez az oldal az ujjak finom motorteljesítményének kifejlesztésére, a szenzomotoros koordinációra törekszik. Ez a feladat továbbá hozzájárul az alapfokú készségek kialakulásához a gyermekek önkiszolgálásában.
Ennek az oldalnak a feladata képezi a gyermek azon képességét, hogy rögzítse a zárat, és a cipőfűzőt a cipőhöz köti; bővítse a gyermekek gondolatát a "cipők" fogalmáról.
A 3. oldalon található feladatok a szenzomotoros koordinációt, a finom motoros készségeket fejlesztik, a "hosszabb, rövidebb" fogalmat alkotják.
"Érdekes és szórakoztató"
Ez az oldal feladata az ujjak finom motoros képességének fejlesztése, a szenzomotoros koordináció. Különös figyelmet fordítanak az "űrlap" fogalmának konszolidálására.
Ez az oldal azért érdekes, mert itt a geometriai alakok felismerése úgy történik, hogy az egyik figurát egy másikra helyezzük (az alak és a szín ismeretének rögzítése); azt is előfeltételezi, hogy képessé tegyék képességeiket, hogy megértsék és megfigyeljék a geometriai figurák alakszerűségét és formáját.
Ennek az oldalnak a feladata a finom ujjmozgás, az érzékszervi koordináció és a tapintható érzés kialakulása.
"Mopszok és hurkok hagyományos"
A szalagok különböző színű és szélességét a gombok különböző színű és méretű (színes gombok felhívta a figyelmet a gyermek, lehetővé téve, hogy jelöljenek ki egy bizonyos színt, többek között, hogy megjegyeznünk, amely rögzíti a nagy öröm, hogy a gyermek számára.
Ezeknek az oldalaknak az a feladata, hogy kiképzést nyújtsanak (kötés, a csipke kötése az íjon); elősegíti a beszéd fejlődését; kreatív képességek fejlesztése.
"Ilyen különböző íjak"
Ez a szórakoztató feladat az ujjmozdulatok figyelését, képzeletét, koordinációját, valamint a szenzomotoros koordinációt fejleszti.
