Mester osztályban festési technikát „Quilling” „tavaszi táj”
Yelena Panina
Mester osztályban festési technikát „Quilling” „Tavaszi táj”
Papírkezelés mindig lenyűgözte a gyerekek. Ez az alkalmazás, alkalmazás szakadt papír „Quilling”, „Origami”, és így tovább. D. Létrehozása kézműves, gyerekek megtanulják a különböző technikákat dolgoznak papírt. Fejleszti a képzelet és a fantázia. Jól fejlett finom motorikus képességeit. Technika „Quilling” - jó ujj torna gyerekeknek, hiszen meg kell dobni a szalag egy gyűrűt, és ezek a gyűrűk meg kell főzni, és sokat különböző színekben.
A gyerekeknek meg kell keményen dolgozni, így ugyanazt a gyűrűk mérete és rendezett.
A gyerekek megvitatták a jövőnk kép. Úgy döntöttünk, hogy végezze el a technika „Quilling” festmény „tavaszi táj”.
Első lépések:
- kétoldalas színes papír
- karton és egy darab kék papírt (a bázis)
1. Mivel színes kétoldalas papírt csíkokra vágtuk a szélessége 0,5 -. 0,7 cm-es, és csavarodott gyűrűk.
2. A karton ragasztó kék papírt, hogy volt egy szilárd alapot, és elkezd feküdt ki a rajzot. A munka fáradságos és igényel kitartás és szorgalom gyerekek. A gyermekek döntött, hogy megváltoztatja a művelet során, aki - akkor fonott gyűrűk papír, valaki kap kész gyűrűk alapján és beilleszti a házat, aki - a - fa, hogy valaki - a napot.
Ennek eredményeként a közös munka vált szokatlan táj. A gyerekek nagyon örültek, hogy együtt, hogy egy szép képet.
Köszönjük, hogy időt munkánkat!
Bumagoplastika „Ügyes kezek” az idősebb csoportban Bumagoplastika „Ügyes kezek”. Cél: feltételeinek megteremtése a gyermek önmegvalósítás a munkálatok. Célkitűzések: A jobb időtartamát és formáját.
Fotók a verseny a családi munka „Ügyes kezek” vannak itt kiállított együttmıködések felnőttek és gyerekek a csoportban. A gyerekek nagyon élvezik együtt dolgoznak, és dolgozzanak ki nagyon. Kör „Ügyes kezek” középső csoport MBDOU „Óvoda №40” Joy „Célok: -Razvivat vágy, hogy mester - Tanuld meg használni ragasztó, ecset, olló. Kör „Ügyes kezek” a gyermekek mentális retardáció a csoportban (a gyermekek mentális retardáció) dolgozunk a következő témában: „A fejlesztés a finom motoros készségek, a szakterületen grafikai tevékenység.” A csoportban. Vyzanaya játék „Katicabogár” A gyerekek próbáltak tánc „Katicabogár”. A gyerekek katicabogarak tartani. Szervezett munkát a szülőkkel a gyártás.A projekt „A ügyes kezek” projekt „A ügyes kezek” (középső csoport 4-5 év) Projekt típusa: Group, a hosszú távú. Probléma: „Nem elegendő fejlesztése finom motoros készségeket.
Work bögre gyerekek „Ügyes kezek” Fotó bögre gyerekek „Ügyes kezek”. Diákjaikkal tartottunk osztályok ősszel témát olvastam a verset. Kör „Ügyes kezek” az idősebb csoportban. Fotóriport etskoe munka sikeresen kifejlesztett ilyen körülmények között, amikor a folyamat az oktatás és képzés tervezett és rendszeres. Kezdve munkát.