Oktatás és képzés
másolat
1 ellátás és az oktatás Szülői - a folyamat létrehozása erkölcsi és szellemi alapjait, és az oktatás - a fejlesztési folyamatban a gyermek gondolkodási képességek. Az ügy két szempontból mentális aktivitás. Azt gondolni, hogy az oktatás (fejlesztési mentális képességek) adja a gyermeket és erkölcsi fejlődését, nincs ok. Megtalálható nagyon képzett emberek, de ez modortalan, és lélektelen, és másrészt - teljesen iskolázatlan farmer vagy egy közönséges munkás, de magasan képzett lelkileg és erkölcsileg. Mikor indul a képzés? Vélemények gyakran eltérnek életkor kérdése, hogy mikor indul a gyermeknevelés. Egyes szülők úgy vélik, hogy a szülés után a gyermek sokáig szüksége csak a külső ellátás. Úgy néznek rá, mintha egy vicces cica, nem hajlamos a lelki hatások, figyelembe véve, hogy akár 2-3 év, a gyermek elme még nem alakult ki, hogy elsajátítsa a lelki dolgokat. Ez a nézet téves. Pszichológusok azt találták, hogy a gyermek hajlamos sok születése óta. Összehasonlítva az egyik tudós, a gyermek lelkét, mint egy filmes érzékeny szalag, amely folyamatosan méri az összes érzékeit. A gyermek még mindig a bölcsőben, és a lelke már felhalmozódó tapasztalat, ragadja meg a hangokat, úgy néz ki, hangon, és még a lelkiállapot a szülők. Mindezen tapasztalatok, továbbá a fejében, a tudatalatti folyamatosan alakítjuk gyermek. És amit lát nap mint nap, részévé válik a személyiség, és akkor nincs eszköze ezen megjelenítések nem takarta el. Ezen kívül, a modern pszichológia arra a következtetésre jutott, hogy egy ilyen tudatalatti benyomást a korai gyermekkorban, nagy jelentősége van a jövőben az emberi fejlődés. Például egyes mentális betegségek felnőttek magyarázza a fájdalmas tapasztalatai a korai gyermekkorban. Ezért a szülők kell megjegyezni, hogy az első benyomás, hogy a csecsemő kell megközelíteni nagy körültekintéssel, mert a születés pillanatában kezd alkotnak nemcsak a test, hanem a lélek. Tehát a legfontosabb ideje az oktatás - a korai gyermekkorban. Valójában az erkölcsi világban embernek gyermekkorban alakulnak ki. baba zuhany kora előtt 6-7 év, mint a puha agyag, ahonnan penész a jövőben személyiség. Miután ebben a korban, a fő jellemzői a személy már kialakult, és újra el őket szinte lehetetlen. A harcot a gonosz ellen hajlamait téves szülők, amikor megnézi a gyermek, mint egy ártatlan lény, amely nem rossz. A tapasztalat azt mutatja, hogy egy gyermek születik nemcsak jó ösztönök, hanem a rossz. Sci kéri ezek a tulajdonságok öröklődnek. Minden ember születik egy öröklött hajlam rossz. Ezért az oktatás a gyermek tartalmaznia kell a harcot, és a gonosz hajlamait. Ne megtanítani neki, hogyan kell kezelni őket, hagyjuk őt védtelenül
2 kísértéssel folytatott harc. Amikor a gyermek magára maradt, akkor nem számít, mennyire volt tehetséges, minden jó minőségű lehet dugni alacsonyabb hajlamok. Köztudott, hogy minden gyermek fizikai hasonlóság őseik: az egyik hasonló az apa, a másik - az anya, és a harmadik - a nagymama vagy dédanyja. De ezen kívül a testi örökítőanyag, a gyermek érzékeli és erkölcsi vonások őseik, a jó és rossz. És a rossz tulajdonságokat fejlesztenek ki, és fix gyorsan és útját állja a magokat a jóság. A növényvilágban, például gyomnövények mindig sokkal keményebb és agresszívabb, mint kerti növények. A nőnek chtonibud hasznos a kertben, meg kell, hogy folyamatosan harcolni gyomok. Megfigyelése minden gyerek lehet tekinteni, mint szinte a bölcsőtől benne kezdenek mutatni negatív jellemzői: ez szeszélyes, akkor mérges, akkor szándékosan nem csinál, amit akar. Nagyon korán a gyerekek elkezdenek legyen lusta, csalni, becsapni, amely bemutatja a kapzsiság és a kegyetlenség a többi gyerek. Öt év alatt a gyermek már látható a hozzávaló jövendő jellegű. Ha a szülők nem tanítják neki, hogy harcot a gonosz hajlamait, ezek a tendenciák fogják erősíteni, és átalakult szenvedélyek és satu, ami nagyon nehéz lesz harcolni. Néha a szülők panaszkodnak, hogy a gyermekek, azt mondja: „Honnan szerezte ilyen makacsság, szeszélyeit, vágy valami tiltott, mert nincs rossz példa, nem lát, aki megtanítja neki?” Tanít, hogy egy gyerek a rossz nem szükséges itt is szükséges figyelembe venni: ez már gyökerezik benne. Egy anya, nézte az első gyerek, azt mondta: „Ő egyértelműen megnyilvánul negatív vonások az apja.” Sajnos, a jó minőségű vásárolt erőfeszítés és kitartás, és a rossz, mint a gyomok maguk fejlesztettek ki. Fiatal szülők hajlamosak nézd meg ezeket a „gaz” enyhén, kifejtve, hogy nem az a gyermek fejlődésére. „Ez egy kicsit idősebb - úgy gondolják -, akkor meg fogja érteni, hogy ez rossz, és helyesbített.” Gondolkodás ily módon figyelmen kívül hagyják a rossz hajlamokat, és nem tanítani neki, hogy harcot velük. Inkább hajlamosak kielégíteni minden szeszély a gyermek ható jól ismert mondás: „Mi lenne a gyermek, amit csak akar, ő nem sír.” A pszichológia és a vallás tanít minket, hogy minden megnyilvánulása a gonosz lélek kell küzdeni az elején, amíg nem erősödik. Ha hagyja felügyelet nélkül, az ismétlés szokássá válik. Aztán keserűen bűnbánatot a szülők, akik a túlzott lágyság vagy irracionális szeretet a gyermek számára, és sajnálom, hogy nem büntetik meg. Akkor nehéz nevelni, és a gyermek felnő, szándékos és feloldjuk. A szülőknek meg kell már a korai életkorban gyermekeket hogy úgy érzik, hogy van egy megengedett és meg nem engedett. Ésszerű tiltások és büntetések fény van feltétlenül szükség. Ügyeljen arra, hogy még a legkisebb gyerek meg fogja érteni, hogy vannak dolgok, megengedhető és megengedhetetlen. Felismerve, hogy a tiltott dolgok járnak kellemetlen következményekkel, a gyermek kerülje betiltották. Így fog kerülni az egészséges alapot a további oktatás. Ő a gyerekek, csak most kezdenek alakot ölteni, akkor felkészült arra, hogy az életben van, hogy betartják a szabályokat.
3 tényezők a hazai oktatás, mint mondtuk, míg a gyermek kicsi, tart minden elsősorban az érzéseiket. Valamint ő felnövő, ki kell dolgoznunk, hogy lesz. Mivel korán az ember él elsősorban hajtja érzelmeit és vágyait, amikor elméje még nem érett, meg kell a legkevésbé terheljék a gyermek különböző szentbeszédei és logikai bizonyítékokat. A családi nevelés kezd hozzászokni a gyermek engedelmeskedik. A korábbi gyermek hozzászokik csak kövesd az utasításokat a szülők, könnyebb lesz a jövőben, hogy oktassák neki. Kezdetben, a képzés csökken tilalmak: ne csináld, így nem lehet megtenni, ez nem jó. De a gyermek növekszik, és meg kell adni neki valami pozitív, tanítani és tanulni akarnak. Itt a nehézségek kezdődik, mert a gyermek csepegtetni a viselkedési szabályokat nem mindig elég csak szavakban. Jellemzően itt szembesülnek a vonakodás a gyermek engedelmeskedik, a híres makacssága az ő részéről. Ennek leküzdésére a szülőknek kell néha igénybe erősebb eszközökkel. Kétféleképpen expozíció: néhány szülő használja büntetés, míg mások az utat a vallási befolyás. Fizikai büntetés, persze, néha szükség van; de ha gyakran használjuk, és lett az uralkodó eszköze az oktatás, ez vezet a káros következményeket. Először is, a gyermek hozzászokik végezni a szükséges csak a „kényszer alatt”, és megtanulják, hogy nem közvetlenül a belső meghajtó. Másodszor, ha a büntetés lesz gyakori, akkor, hogy a gyermek dühös, titkolózó, gyanús és hagyhat fájdalmas nyomot a karakter. Mindenesetre nevelés, a legnagyobb hatást nem maguk a szavak, vagy büntetést, és a személyes példa. A viselkedése szeretteit, hogy a gyermek - ez az, amit minden nap és óra munka az ő lelkét. A gyerekek előtt két embercsoportot: a saját és mások - iskolatársak, szomszédok, és csak a „utca”. A család igyekszik adni a gyermeknek egy jó példa, míg a részét a barátok, szomszédok és az utcagyerekek gyakran vannak kitéve rossz hatással. De ez nem jelenti azt, hogy a gyermekek meg kell tiltani minden kapcsolatot a környezet: egy ilyen rendelkezés hozzon létre egy mesterséges szétválasztása a gyermek másokkal, és megfosztaná szükséges előkészületek életet. Ez csak akkor szükséges, hogy győződjön meg arról, hogy a gyermek barátja volt a barátai, a legtöbb pozitív és keresztény szellemű, és befolyásolják a család uralkodott a külföldi hatások. Ahhoz, hogy a család volt olyan döntő hatással van a gyermek, legyen folyamatos megfigyelés a szülők, a gyermekek és a személyes jó példája. Ezek azok a tulajdonságok szükségesek a szülők sikeres szülői: a szeretet a gyermekek számára, méltányos bánásmód és a következetesség tetteikért - „tanított és táplálják magukat.” Megérteni ezeket a nehéz feladatokat, a szülők egyre inkább tudatában vannak a felelősség a gyerekek. Jó látni, hogy a fiatalok
if ($ this-> show_pages_images $ PAGE_NUM doc [ 'images_node_id'])
5 megbízást stb Különben is, ha a szavak nem elegendőek, szükséges, hogy fellépjen a gyermek sokkal érzékenyebb módon: „És ne pazarolja szavakat egy üres, ahol meg kell használni az erejét!” (A mese „A macska és a Cook”). Baba, tudjuk, született nem csak jó, hanem a rossz hajlamok, valamint a legújabb kell harcolni az elejétől. Milyen küzdelem lehet menni anélkül, tiltások és büntetések? Gondolj a gyermekkor, és könnyen lehet, hogy arról, hogy minden jó szokás, hogy az Ön nem egyszer, hanem nehezen, kényszerítés, és néha még a könnyek. Úgyhogy együttérző szülők nem félnek, hogy felborítja a gyerekek, ha a körülmények úgy kívánják.