Áttekintés osztályok előkészítő csoport „ruhát”
Célkitűzés: gazdagítása a gyermekek ismereteit a ruhákat.
Célkitűzések: 1. bővíteni a képviselete a gyermekeket a világon. 2.Formirovat gyermekek tiszta differenciált néző különféle ruhadarabok, azok rendeltetését és használatát. 3. Foglalja össze a gyerekek ismereteit az a természetes és szintetikus formái szövet, mintegy azok eredetét. 4. Foster tekintetben a dolgok, mint a munkaerő eredményeként az emberek, hogy ki a jó szándékú egymáshoz képest. 5. Fejleszteni és erősíteni a gyermekek.
Előkészületek: Olvasd el a történetet KD Ushinsky „Hogy ing területén nőtt.” Olvasás mesék Hans Christian "Len" Andersen. Összeállítása gyűjteménye szövet lenből és pamutból.
Felszerelés: képek a ruhák, telek képek a gyermekek (vagy kitalált karakter) különböző célokra ruhadarabok (ünnepi viseletben, az iskolában vagy teljes ruha, stb ...), A terítő az asztalon, szövetminták, egy tálca minden gyermeknek nagyító minden gyermeknek.
A gyerekek ülnek a székeken. Mentor küldi a labdát a fonalat egy gyerek húzza a húr az ujját, miközben azt mondta szeretettel hív ül mellette a gyermek név és köszön neki.
Ezután átadja a labdát a következő gyerek, amíg a sor eléri a gondozó.
2. létrehozása a motiváció, hogy vegyenek részt.
Gondozó szól egy részlet a művek SY Marshak "Ez az, amit a szétszórt" (start).
- Mit hozott az emberek szétszéledtek? (Gyermekek listában.)
- Hogy hívhatja mindezeket egy szó? (Ruházat).
- Kedves barátaim, hogy milyen gyönyörű visel ma, amit különböző, divatos, színes ruhát. És most azt javaslom, hogy hívja fel a dolgokat, hogy ma vannak öltözve (Gyerekek ruháikat).
- Srácok, mit tud ezekről a ruhák? Természetesen, ha szeretné frissíteni és kiegészítse a tudás, nem? Örülök, hogy segítsen ebben.
3. készítmény a probléma helyzetet.
- Milyen anyagból készült ruhát? (Gyermek válaszokat.)
- Ez így van, a ruhák viselünk, varrni szövet.
- Mik a tulajdonságai a szövet tudja? (Gyermek válaszokat.)
- Persze, robusztus, könnyen varrni a szövet nélkül terjed a vízben, akkor lehet mosni, vasalni, hogy meleg, fenntartja a testhőmérsékletet, véd a hideg, az eső és a szél.
- Ki jön ki a ruhákat? (Gyermek válaszokat.)
- A ruhák jön művészek - divattervezők.
- Mit gondol, mennyire könnyű létrehozni ruhát? Szeretné kipróbálni magad létrehozni ruhát? Akkor nyissa meg a „divat iskola”, és kapcsolja be a divattervezők maguk megtanulják, hogy hozzon létre ruhák lányok és fiúk (hangok varázslatos zene, gyerekek öltöztetése a logó).
- I - a rendező a „School of Fashion”, és te vagy az én asszisztensek és kezdünk dolgozni. Kérem, mondja meg a nevét, a ruha, amit viselnek a különböző évszakokban? (Ruházat télen, nyáron, ősszel és tavasszal.). Most próbáljuk választani ruhát viselnek a különböző évszakokban. (A szolgáltató kínál, hogy a kép az asztalon ruhák és állni a következő képet, hogy az idő az év, amelyhez tartozik.)
- Mi a neve ruházat a téli? Listája téli ruhát. (A téli ruházat - kabátok, kabátok, dzsekik, overall).
- Mi a neve ruhát a nyáron? Sorolja fel a nyári ruhát. (A nyári ruhák - sun ruhák ruhák, nadrágok, ingek, zoknik.)
- Mi az a ruha, amit viselnek a tavasz? Sorolja fel a tavaszi ruhák. (A tavaszi ruhák közé dzsekik, kabátok, harisnya, kesztyű).
- Mi az a ruha, amit viselnek az ősszel? Sorolja az őszi ruhákat. (Az őszi ruhák közé dzsekik, kabátok, harisnya, harisnyanadrág, kesztyű).
- Szóval, mi emlékeztetett arra, hogy a ruha nyári, téli, őszi és tavaszi. Bármikor, mi lehet otthon, a párt, edzés, pihenés. Minden esetben - saját ruháját.
Gyermekek utánozzák a mozgást összhangban egy verset.
Ó, szennyezett ruhát,
Még nem dédelgetett,
Bánt vele véletlenül,
Zúzott, szennyezett a por.
Meg kell, hogy mentsük meg,
És annak érdekében, hogy,
A pour víz medence,
ráöntjük a port,
Minden ruhám átázott,
Spots gondosan Potro,
Mosás, öblítés,
Csavarja ki, rázza.
És akkor gyorsan és ügyesen,
Minden lógnak a kötelek.
És míg száradó ruhák,
Ugrunk, hogy vándorol.
- Most meghívjuk Önt vlaboratoriyu szövetet. Ez az, ahol megtudja, mi az anyag, és mit csinál. (Gyerekek ülnek az asztalnál, ahol tálcák darab ruhát, nagyító, gyapotmag. Len, gyapjú).
- Ön az asztalra néhány darabka szövet, válassza ki az anyagot, amelyből tud varrni, téli ruhát és vegye fel egy darab szövet. Miért vetette fel ezt a rongyot? A téli, tavaszi, őszi ruhák ember használja gyapjú szövet. Ezek meleg, sűrű, bolyhos és meleg nem hideg nekik. És ilyen szövet állati szőr. Mely állatok ad gyapjú? (Birka, kecske, teve, láma, nyulak, kutyák) Egy bizonyos idő vágják (mely illusztrációk), nyírott juhok és egy séta a réten, nőni egy új kabátot, amíg a következő fodrász. A gyapjú fésült, fonott fonalat, festve, kötött dolgokat (ábrák). Keresse az asztalán gyapjú szövet, hogy a kezedbe, mi ez? (Vastag, sűrű, bolyhos és meleg.) Mi a szövet, ami gyapjúból készült? (Gyermek válaszokat.)
- Vedd fel a maradékot, ahonnan varrni egy nyári ruhát. Miért választotta ezt a rongyot? A nyári ruhák szövet másképp csinálni. Mert az ő nőnek különleges növények, ez az egyik közülük, hogy a pamut (illusztrált kijelzőt). Cotton nő csak a trópusi országokban, szereti hő és víz. Pamut virág hasonlít a dobozt, mintha, tele pamut, az emberek a dobozok vegye ki a gyapot, majd elküldi a tisztítási gyárban, fésű kefe (mely pamut minta). Vata - ez kifejezetten tisztítjuk pamut.
- Most a szál fonott és csavart speciális Fonógép (ábrák) a fonás malmok, és ott volt a pamut fonal szövet.
Kísérleti tevékenység: Vegyünk egy nagyítóval, nézd Patchwerk szövet - szatén szűk, pamut vékonyabb, ez pamut anyagból készült, ez pamutból. Nézd meg a szövés egy képet, hogy néz ki?
Mi a neve szövet, pamut?
Abból, amit a növények is, hogy szövet nyári ruhát? (Len)
Len növekszik az északi régióban Oroszország (len mutatja a pályán), beszélünk róla - a kék szem - egy arany szár, alázatos kilátás nyílik az egész megjelenés híres. Milyen szép virágzó len téren valamennyi kék virágok.
Azt állítjuk lenmag, hogyan néznek ki.
Kísérleti tevékenység: Kérd meg a gyerekeket, hogy fontolja meg a lenmag.
Len növekvő egyéni szárak, ha a rügy tökéletes, a darabolást és a napon szárított lüktető, lengő, fonott len fonalat szőtt szövet, mely úgy tűnt, hogy tartsa hűvös északon, van öltözve vászon anyag hő könnyebb. Kijelző szárított len.
Kísérleti munka: Vessünk egy nagyító, és nézd meg a szálak a vászon, nagyon vékony. Írja le nekem egy vászonnal (könnyű, vékony, sima.) A varrása, mennyi az idő az év használhatja len? (A nyár folyamán. Ez könnyű, nem lesz meleg nyáron.). Mi a neve lenruházat? (Textília).
- Tudja valaki, hogy hogyan lehet a selyem? Selyem különös hernyók selyemhernyó. (A képek megjelenítése.) Láttál egy pók a weben? Spider forog finom háló, és selyemhernyó selyem szál. Ezek hernyókat speciálisan tenyésztett és táplálkoznak a levelek egy fa Mulberry, akkor nő csak meleg kedvelő országokban. Selyem kényelmes tartani, a ruhákat selyemből nem forró a nyár.
- És most, megmondom a mez. egy csomó ruhát viselünk ebből az anyagból. Kötöttáru - egy kötött szövet, amelyet kötött a különböző fonalak: pamut, len, gyapjú. Ha alaposan fontolja meg a kötött anyag, akkor lehet, hogy a zsinórra, hurkokkal, nem sző, mint a vászon, pamut, gyapjú ruhával.
- Szövet, beszélgettünk természetes. vannak azzal a ténnyel, hogy vannak a természetben. De az emberek jönnek és mesterséges szövetek. Úgy találták, hogy javítsa a tulajdonságait a szövet. Például: egy kabátot, hogy viseljen kell taszítja a vizet, ők is készülnek szintetikus anyagok.
4 - És most kedves divattervezők, hívlak benneteket a szobába, a kreativitás és a képzelet. Íme az első ügyfelek, mi jön a baba, amelyhez létre fog hozni egy gyűjtemény ruhát. Srácok, akkor az asztalon ruhák stencil, válassza szövet a modell, tedd be egy sablon. És most meg kell leírni a ruhát, hogy a babák biztosan akartam, hogy ez a ruha modell szerint.
Vezetési ruházat Leírás: 1. A színes ruhák. 2. Az anyag, amely varrt ruhát. 3. alkatrészek (részletek) ruhát. 4. Az idő év, amelyben viselni ezeket a ruhákat. (Szezon). 5. Ki a ruhákat. 6. Műveletek ruhát.
- Ma már megtanulták, hogy ruhát. Emlékezzünk arra, milyen ruhát viselünk különböző évszakokban, milyen típusú szövet (gyapjú, pamut, len, selyem), megtanultuk, hogy hogyan és mit csinálnak.
- Milyen játékok és tevékenységek, mint a?
- Mi a legemlékezetesebb?