Office Etikett állam
Az alapja egy közalkalmazott etikett olyan általános elveit modern etikett megfigyelhető ma az egész világon: ez az elveket a humanizmus, megfelelőségét akció, esztétikai megjelenése viselkedés és tisztelet a hagyományok hazája és az országok, amelyekkel a civil alkalmazottak kell adnia az üzleti kapcsolatokat.
Ez kimondja a humanizmus erkölcsi alapja az üzleti etikett. Ő meghatározott követelményeknek, átalakítja a kultúra kapcsolatok és tartalmazza jóvoltából minden különböző árnyalatai: helyességét, udvariasság, udvariasság, finomság, tapintat, szerénység, pontosság. Credo humanizmus elvet, hogy a jó kapcsolatok jelentik a kulcsot a gyümölcsöző együttműködés, eljáró egyik legerősebb motiváló munka szerves részét képezi a szervezeti kultúra.
Minden helyzetben, akkor válassza ki a megfelelő formában udvariasságból adott helyzetben, mégpedig a megfelelő udvariassággal, mely lehetővé teszi, hogy törés nélkül etikett azt is világossá teszi, hogy az a személy, hozzáállásunk a tetteiért. Helyesség lehetővé teszi a felek, hogy fenntartsák az önbecsülés, és nem megalázni a másikat.
Az élénk megnyilvánulása a harmónia a belső és külső emberi kultúra - egy csemege, az ingatlan valóban művelt, intelligens ember, a legmagasabb kifejezése barát, figyelem és kedvesség.
Udvariasság mindig kíséri tapintat - az arányérzék, amely lehetővé teszi a személy pontosan megragadni a határ aközött, amit lehet, és mit nem.
Az egyik követelmények a szolgáltatás etikett - szerénység. V. Dahl meghatározza egy alázatos ember, elsősorban a mérsékelt követeléseiket, igénytelen magának, ami hozza a személyazonosságát előre, rendes, csendes használatban, kontrasztos ezeket a tulajdonságokat, önbizalom, önállóság, önálló, arrogancia, szemtelenség, arcátlanság.
Alapelv humanizmus [7] - alapvető, de nem az egyetlen olyan elv mögöttes köztisztviselő etikett. Nestandarstnye élettartam helyzetek és folyamatosan növelte a személy a probléma a választás a viselkedés, csak támaszkodva a józan ész. Az elv a célszerűségét akció - ez az, ami nagymértékben meghatározza a viselkedését köztisztviselőnek a kapcsolatot másokkal a szolgáltatási helyzetet.
A harmadik alapelv, amelynek alapja a követelményeknek a modern üzleti etikett - az az elv az esztétikai magatartás és külső intézmény alkalmazottja után. Lompos öltözött, hadonászva és folyamatosan grimaszok és mogorván komor, a hő a vita dobogó akkor egy sarokban, és hanyagul, nem néztem meg, gazdaság, hogy köszöntse arrogánsan kinyújtotta a kezét a karján, hangosan beszél, és zajosan harcol az orrfolyás személy valószínűleg nem okoz együttérzés és öröm vele kommunikálni. Ugly, mentes az elegancia és vonzerejét a magatartás sérti az esztétikai mások érzéseit, és úgy tekintik, mint tiszteletlen velük.
Minden nemzetnek megvan a maga évszázadokon hajtogatás, szokások és hagyományok. Illetve e hagyományok és ragaszkodás őket - egy másik elv a modern üzleti etikett. Az egyik legfontosabb és legerőteljesebb elveit a modern irodai etikett, törés sztereotípiák hagyományos fogalmai jó okkal - az az elv alárendelés, diktáló külső rajz viselkedése munkavállalók sok esetben az üzleti kommunikáció. A természeténél fogva az emberi erőforrás menedzsment a közszolgálati diktálja a szükségességét és célszerűségét szigorú alárendeltségi a munkaügyi kapcsolatok: „top-down” és „bottom-up” (a vezető és a beosztott) és a „horizontális” (a munkavállalók között az azonos hivatalos státuszt).
Az elmúlt években az a gyakorlat, a munkaügyi kapcsolatok, a közszolgálati egyre kezd belépni egy új stílust a személyzeti menedzsment (az úgynevezett részvételi stílus), az fémjelzi, amely - a nyitottság, a tudatosság, bizalmi kapcsolatok, részvétel a beosztottak, stb Együtt az új vezetési stílus, az üzleti etika köztisztviselők meghatározza a paritás elvét békésen együtt élni elvének alárendeltség. A tudás az alapelvek a modern üzleti etikett lehetővé teszi a személy elég magabiztos navigálni nem szabványos helyzetet, hogy nem kap csapdába, és nem hibáznak, hogy mások kételkedni jó tenyésztés, ami komoly károkat okozhat a képet.
Intelligence köztisztviselők kell meghatározni nemcsak az iskolai, hanem az etikai alapelveket, a jogállamiság, az igazságszolgáltatás, az emberiesség, a felelősség és a pártatlanság. Azt is meg kell kombinálni képes öltöztet bevallott erkölcsi elvek megfelelő formáit külső viselkedés, amelynek alapja az egyén tisztelete és méltósága, az udvariasság, tapintat, az alázat, a pontosság, esztétikus cselekmények összefüggésben a célszerűség és a józan ész.
Köztisztviselői Etikai - lelkiismeretes hozzáállás a szakmai feladatait, beleértve a fogalmak, mint a kötelesség, becsület, a lelkiismeret, a méltóság, a felelősség, kötelesség.
emberi személyiség alakul ki, és fejlesztették eredményeként számos tényező, objektív és szubjektív, természeti és társadalmi, belső és külső, független és akaratától függ, és az emberek tudatában ható spontán szerint vagy egy adott célra. Ebben az esetben az a személy, nem tekintik passzív lény, aki fényképészetileg megjeleníti külső befolyást. Úgy működik, mint a téma saját kialakulását és fejlődését.
Az első út a formáció a személyes tulajdonságok - egy igazi pedagógia. Pedagógiai azonban nagyon fontos, hogy az intézkedés a személyes emberi fejlődés nem csak attól függ a tény, hogy részt vesz az tevékenység, hanem nagyrészt azon a tevékenység, amit mutat ebben a tevékenységben, valamint annak jellegét és irányát, hogy a továbbiakban együttesen: az arány a tevékenységet.
Nem kevésbé fontos a fejlődés az egyén is jellegét és irányát a tevékenység, amely abban nyilvánul meg, a személyiség szervezett tevékenységeket. Akkor például, proaktív és a kölcsönös támogatás a munkaerő, egy közös osztály és iskolai siker, és akkor lesz aktív, csak hogy megmutassák, hogy keresni dicséret és tanulni a személyes hasznot. Az első esetben jön létre kollektivista, a második - egy individualista vagy akár egy karrierista. Mindez teszi a tanár előtt minden feladat - folyamatosan ösztönözni a diákokat aktív szervezett tevékenységek és a formát, hogy a pozitív és egészséges hozzáállás. Ebből következik, hogy a tevékenységek és attitűdök jár, mint a meghatározó tényező az oktatás és a személyes fejlődés a diák.