Jellemzői a gyermekek fejlődését szenzorineurális hallásvesztés
A szerepe a hallás a gyermek fejlődése a beszéd nem lehet túlbecsülni. A diagnózis sensorineural halláscsökkenés 1, 2, 3, 4 fok szállított felnőttkorban diagnosztizált idegi hallásvesztés 1, 2, 3, 4 fok szállított gyermekek alapvető különbségek. Köztudott, hogy a keletkezett korán, még egy kis halláscsökkenés zavarhatja a megfelelő fejlődését a gyermek beszédét, valamint interakció a külvilággal.
Hallássérült gyermekek néha rosszul ejt néhány szót a tény, hogy csak nem hallja ezeket a szavakat, és nem értik, hogyan kell mondani. És ugyanezen okból hallók gyermekek, tanulók az iskolában, hogy mikor végez írásbeli feladatok tipikus hibákat. Úgy hiányzik a betűk, szótagok, helyezzen be egy levél helyett más, nem fűz az elején vagy végén egy szó, stb
Amikor a hallássérült gyermekek ismert számukra mondani a szavakat vagy kifejezéseket, néha van egy csere lágy hangok kemény, sziszegő sziszegő, vak tartja, és így tovább. D. Egy erős halláskárosodás gyermek kifejezések és szavak kiejtése torzulhat a felismerhetetlenségig.
Nagy hatással a beszédet gyermekekben időbeli előfordulásának faktor tárgyalásra problémák, betegségek, mint például a szenzorineurális halláscsökkenés 1, 2, 3, 4 fok, neuritis a hallóideg, halláscsökkenést. Ha azt halljuk, a változás 2-3 éves korig van egy fejlődési rendellenesség, illetve a nyelvi fejlődés. A feltételeket, amelyek a gyermek hozta haza, és a társadalom számára fontos kolosalnoe beszéd fejlesztése. Minél hamarabb szülők figyelni halláskárosodás a fia vagy lánya, hogy egy orvos, aki fogja felírni különleges intézkedéseket annak érdekében, hogy a gyermek, hogy a teljes képet alkot a világ hangok, hang ember, akkor fog fejlődni egy kedvezőbb feltételeket.
Az iskolai kudarc - az egyik problémát a hallássérült gyermekek, akik a beszéd elmaradottság kialakítva korán. Hallássérült gyerekek fejlesztésének szükségességét, a vonat. Ilyen diagnózisok a percepciós halláscsökkenés 1, 2, 3, 4 fok, ideggyulladás, a hallóideg és más betegségek a hallási rendszer gyermekek javult, és hallás helyreállítás útján történik speciális gyakorlati képzésben. A mi természetesen „Restoration halláskárosodás gyermekek” hallássérült gyermek és felnőtt kísérő, megtanítjuk, hogyan lehetne javítani és helyreállítani a hallást.
Gyermekek csökkent hallás lehet képezni egy normál iskolában, jobban bevonja a szakember a fejlesztés a beszédet. Itt van egy gyakorlati mutatója csoport munka során „Restoration halláskárosodás gyermekek” helyreállítani tárgyalásra.
Maksim, 8 éves, viselt képzés során „Restoration halláskárosodás gyermekek, a” két hallókészülékek, a diagnózis - kétoldalú szenzorineurális halláscsökkenés 3 fok. Maxim tanul egy normál iskolában, ült az első sorban. A hallókészülék eltávolítjuk a második napon a tanfolyam, és nem viselt. Az 1 napos tanfolyam hallani nélkül hallókészülékek suttogta beszédet a parttól 2 lépésben, a 7. nap - 5 lépéseket. Aktívabb, magabiztos, bátor, kevésbé kérdezi. Hangosan beszél, nem fél, élesebb és tisztább beszédet.
És az ilyen példák meghallgatását hasznosítás a gyakorlatban a központ sokat. Hogy megszilárdítsa az eredmények által kiadott fiúk tervezni egyedi otthoni munka. Ha a gyermek diagnosztizáltak - sensorineural halláscsökkenés 1 vagy 2 fok, a hallásvisszanyerésre A módszer már folyik a pályán „Restoration halláskárosodás gyerekek.” Nagyon jó hatással van a gyermek fejlődésére beszéde, a pszicho-emocionális állapotban megnyilvánulásai pozitív jellemvonások.