Az absztrakt történetének állattani lecke
Téma: „A történelem az Állattani”
Cél: Megismertetni a hallgatókkal a vizsgálat tárgyától állattani tudományok, történelem fejlődését. Annak megállapítása közötti hasonlóságok és különbségek a növények és állatok. Média megosztása az élet és az élőhelyek az állatok és az alkalmazkodóképesség a környezeti feltételek és a köztük lévő kapcsolatot.
megmutatni, hogy szükség tanul különböző fejlettségi állattani és bizonyítsa fontosságát, hogy a modern ember, ismeri a Aristoteles, Antonie van Leeuwenhoek, Linnaeus, Darwin, megjegyezve, a megkülönböztető jegyei a rendszertan az állatvilágban;
jelzik a hasonlóságok és különbségek az állatok növényekből, elnevezési földrajzi helyeken, ahol nincsenek állatok. tanítás következtetéseket levonni feltételeiről abiotikus és biotikus tényezők a földrajzi adatok tárgyak;
Típusa lecke: Lecke tanulmány és a kezdeti konszolidációs új ismeretek
Ellenőrzés házi
Ebben az évben továbbra is tanulmányozza a biológia.
K: Mi tanul biológia?
- Biológiai vizsgálatok élő szervezetekre. Sokféleségét, szerkezet, megélhetés, a történelmi fejlődés.
Minden élő szervezet bolygónkon különítjük el négy királyság.
K: ki is mondani, mi?
- baktériumok (MONERA), gombák, növények, állatok.
Képviselőivel a királyság a baktériumok, gombák és növények találkozott, miközben tanul biológia a 6. fokozat. Azt megtanultuk, hogy a baktériumok a biológiai fokozat tanul bakteriológia, gombák - mikológia, növények - botanika.
Képviselői az állatvilágban tanul tudomány állattan.
3. Lehetőség nyílik az új téma
1. Zoológia - a rendszer az állat tudományok
Modern állattan - a rendszer az állati tudományok. Némelyikük tanulmányozza a külső és belső szerkezetét az állatok anyagcsere folyamatokat, viselkedés, fejlődés, kapcsolata a környezettel, a terjedését a világon, a történelem és így tovább. Ezek a tudomány, a morfológia, anatómia, élettan, etológia, embriológia, ökológia, állatföldrajzi, evolúció. Más tudományok különböző állatcsoportok. Rovartani tanulmányozza a rovarok, ichthyology - hal, ornitológia - madarak.
2. Fejlesztési Tudományos Állattani
Mivel a tudomány fejlődése állattan?
Ősidők óta, az ember tanult a vadon élő állatok. Még ősember tudott az állatok élnek, hogy az őket körülvevő világot.
K: Mi arról tanúskodnak, hogy ez?
- barlangrajzok szarvas, bika, mamutok, tartósított napjainkig. Ismerve a tényeket, amelyek az állatok hasznosak, milyen veszélyekkel volt szükség, hogy a primitív ember. Attól függött, hogy az életüket.
Ősi tudás halmozódott generációról generációra. Felhalmozott tudás szükséges, hogy általánosítani, rendszerezésére. Ez megpróbálta a 4. században Az ókori görög tudós, Arisztotelész. Írta: „History of Animals”, amelynek eredményeként információkat a szerkezet az állatok testébe módszerek szaporodásukat. épület fészket, ételek. Leírta az életmód, a viselkedés, az élőhelyek, hibernált vedlés és más tényeket. Ő volt a „létra lények”, mely szerint a természetben a fokozatos átmenet az élettelen testek az élő szervezetekre. Ez volt az első rendszerezése állatokat. A nagy lendületet a fejlődés a zoológia mivel a nagy földrajzi felfedezések és az utazás, amikor utazók az expedíció indult, hogy információt az állatok éltek a többi kontinensen.
3. jelei állatok
Annak ellenére, hogy igen nagy, minden állat hasonló tüneteket. Ez a sejt szerkezetét, a képesség, hogy evés, lélegzés, növekedés, fejlődés, szaporodás.
De ezek a tünetek jellemzőek a növények számára.
K: Miért van az azonosított állatok külön királyság?
- Az állatok több jellemzőkkel rendelkezik:
képes az aktív mozgás;
eszik főtt ételt;
Állati sejtek szerkezete különbözik a növényi sejtekben.
Emlékezzünk rá, a szerkezet a növényi sejt.
Felső bevonatos növényi sejt plazmamembrán. amely felett a pép héj vastag. Fedél alatt van citoplazmában. A citoplazmában található nucleus vacuole. tele sejtlé és kloroplasztiszok.
K: Mi a szerepe kloroplasztiszok?
- részt vesz a fotoszintézis folyamatában.
Ismerjék a szerkezet állati sejtekben.
Top állati sejt plazmamembrán is kiterjed. de szemben a növényi sejtben, a tetején a plazma membrán nincs szilárd cellulóz anyagú borítás. Az héj a citoplazmában a sejtmagba. De nem vacuolumok a sejtekben az állatok. Nem, és kloroplasztiszok.
K: Mit gondolsz, miért?
- állatok fogyasztanak kész szerves vegyületek.
Növényi és állati sejtek különböző összetételű tároló mosogató anyagok. A növényi sejtekben tárolt keményítőt, állati sejtekben - glikogén.
K: Mit jelent a hasonlóság a szerkezet növényi és állati sejt?
- növények és állatok közös őse.
4. Az állatok életét. élőhely
Több mint egy hosszú történelmi fejlődési időszaka az élőlények már elsajátították a négy környezetben az élet - a víz, a föld, a levegő, a talaj és a szervezet (egy élő organizmusok a test vagy a test más élőlények).
A vízi környezetben, élő halak, bálnák, rákok. Föld-levegő közegben gyarmatosított madarak, lepkék, bogarak, állatok. Talaj környezeti elsajátította mól, lótücsökfélék, földigiliszták. A kullancsok, bolhák parazita férgek élőhely egy másik organizmusban.
Egyes állatok nem élnek egy, és különböző környezetekben. Például, békák elsajátította a föld-levegő, víz, és a mezei egerek - föld-levegő és a talaj.
Bármilyen környezetben, állatvilág elfoglalni a területeket, amelyek a legkedvezőbbek az életükért. Rákok, például a cápák, érdes lepényhal - lakos vizes közegben. De rákok élnek a folyók és tavak tiszta vízzel, sáros alsó, meredek agyag bankok Cápák - a vízben oszlop; lepényhal alján.
Egy adott részének a környezet az élet, által lakott különböző állatok, az úgynevezett élőhely ezeknek az állatoknak.
Nagy állatok nagy területeket foglalnak el a környezet és az élet, a kis - kisebb adagokban. Különböző állatok szolgálhat élőhelye az ugyanazon a területen. Például, a fa az élőhely a nyúl, farkas, róka, a medve.
5. Az alkalmazkodás az állatok a környezethez
Minden környezetben élő szervezetek fejlesztettek számos eszközt. A halak a vízben élnek, hosszúkás test alakja,-ig, a kopoltyú. A madarak számára, mint lakóhely a levegőben - a szárnyak. Az anyajegyek és lótücsökfélék erőteljes ásni végtagjait.
Kiigazítása a környezet hozzájárulnak a természetvédelmi állatok a természetben. Grasshoppers él a zöld fű, egy zöld színű. Élő madarak nyitott terek, petéiket, amelyek festett színe a környező háttér. Jegesmedvék él a messzi északon, fehér színű.
Alkalmazkodóképessége életkörülményeinek figyelhető meg a szerkezet a test. A béka, mint egy jó úszó, az áramvonalas forma, a test, a lábujjak között, a hátsó lábak - a fül, a szem és az orr egy emelt fejjel. Ezért béka eltérés nélkül a víz, tud lélegezni légköri levegőt csapda ragadozó értesítés veszélyt. Ezek az eszközök azonos víziló és a krokodil.
Eagle - ragadozó madár. Ez kampós csőr és éles karmok csalit. Heron - lakója sekély tavak, hosszú lábai és a nyak. Ezért lehet járni a víztest, halat és békát, és ne áztassa a tested.
A szerkezet állatok gyakran annyira összhangban volt a viselkedése és élőhely, azt mondhatjuk, a megjelenés, ahol az állat életét, mit eszik, hogyan kell mozogni.
6. kapcsolatok állatok a természetben
Bármilyen lakókörnyezet által lakott az állatok különböző fajoknak, amelyeket egymással.
Remete rák nem kemény héj, így találja menedéket az üres héját kagyló. És a mosogató, ő hozza egy vagy akár két virágállatok. Tengeri kökörcsin remete rák védi szúrós csápok az ellenség, és a remete rák mozog mozgásszegény kökörcsin alján, kiterjesztve vadászterület. Ezek kölcsönösen előnyös kapcsolatok az állatok úgynevezett szimbiózis.
A természetben, van-e összefüggés, ha az egyének az ugyanazon fajhoz tartozó állatok takarmányozási egyének más állatfajt. Állatok, hogy enni más állatokat nevezzük ragadozók, és a kapcsolatok - ragadozó.
- Mondjon példát ragadozó.
Sok állat, hogy élnek ugyanabban a térben, enni, hasonló élelmiszer, ugyanazon a területen az építési Burrows és fészket. Ezért köztük gyakran a harc - a verseny.
A test, valamint az állati testben, lehet rendezni más állatok. Ezek az úgynevezett paraziták. Viszony, amelyben néhány állat él rovására más állatok, az úgynevezett parazitizmus.
- Adjon példákat az állatok - paraziták.
Arról, hogy mit beszéltünk ma az órán?
Hogyan kutató tudomány az állatok?
Aki először megpróbálta osztályozni az állatokat?
Az állatok különböző növényekből?
Mit jelent a hasonlóság a szerkezet növényi és állati sejt?
Mi lakókörnyezet lakott állatokat?
Mi egy élőhely?
Hogyan alkalmazkodott állat életének egy adott környezetben?
Milyen típusú kapcsolat az állatok között, tudod?
1. fejlődésének története és jelentősége a modern zoológia.
Zoológia - a tudomány, amely része egy átfogó és integrált tudomány biológia (tárgyával, céljaival és tanulási módszerek).
fejlődési szakaszban az állattan:
Tudomány előtti (előfordulás) - a felhalmozási állattani ismeretek;
leíró (képződését tudomány) - a besorolás az élővilág (C. Linnaeus)
magyarázó (tudományos fejlesztés) - az evolúciós Charles Darwin:
Közötti különbségek a növények és állatok.
Volatilitás - élőlények nyílt rendszerek
Törvényszerűségei állat a világon függ biotikus és abiotikus tényezők. Csak ha az optimális kombinációja kedvező tényezők, a biológiai sokféleség az élőlények nagy. Ez a trópusi erdők, nagyon sok a fény, a hő és a magas páratartalom.
Ha legalább egy környezeti tényező csak minimális jelentőségű, a biológiai sokféleség az élőlények csekély. Ez sarkvidéki és forró sivatagok.
Nem az állatok a területen:
A belső rész Antarktisz és Grönland, a kis szigetek a Far North;
A hegy tetején a csúcs;
A kráterek aktív vulkán;
A Holt-tenger Palesztinában.
Az érték a állattani ismeretek.
Nyersanyagok gyártására ruházat és lábbeli, kiegészítők
Nyersanyag előállítására gyógyszerészeti és kozmetikai célokra
Forrás élvezi a természet szépségét
Kidolgozása módszerek elleni kártevők és kórokozók
A fejlesztés új állatfajták