Áttekintés csomópontok túlzott az előkészítő csoport „orosz olvasás” Nikita Tanner „népmese
Natalia Shamin
Áttekintés a GCD a túlzott az előkészítő csoport „Reading orosz népmese” Nikita Tanner »
Típusú gyermekek tevékenységét. játékok, kommunikatív, kognitív - kutatás, musical - művészi felfogása fikció, produktív.
Célkitűzések. gyerekeket tanítani, hogy hozzon létre egy kép a darab szépen beillesztett kép, gyönyörű hely ez egy papírlapra.
- gazdagítják a gyermekek szókincset. pud, határ, eke, ajándékok.
- fejleszteni érdeklődést orosz népművészet;
- fejleszteni a kognitív érdeklődés, a vágy, hogy új tudás megszerzése könyvekből, a felnőttektől.
-ápolják a büszkeséget a hősi ereje Oroszországban.
Tervezett eredmények. kifejezett pozitív érzelmek (öröm, érdeklődés, csodálat) olvasva az orosz népmese „Nikita Tanner” kezelésére AN Afanasyev és hallgatja a zenemű „Reggel” Edvard Grieg; képes fenntartani a beszélgetést, hogy kifejezzék a szempontból.
1. vizsgálva festmények Victor Vasnetsov "Heroes".
2. Olvasd részletek az epikus hős.
4. vizsgálva az album „Armour hős.”
Anyagok és berendezések. illusztráció a mese „Nikita a Tanner.” elrendezés fa, kő; Játék - Dragon párna - kövek, nyíl, laptop diavetítés; ragasztó, ecset, szalvéta.
1. Bevezetés a játék a pillanat.
A gyerekek a csoportban található összes szobában.
- Gyermekek és szeretne utazni?
- Arra kérlek benneteket, egy utazás a mesés orosz erdőben.
- Gyermekek, hogy milyen kő? A kő - nem könnyű, ez valami írva. Akkor vajon mi van írva? Olvastam, és te figyelj:
Menj balra - nem lehet túlélni.
Csak menj - kap valaki más csoport.
Menj jobbra - tanulni egy csomó érdekes.
Gondozó. Gyerekek, hová megyünk?
- Hol van a jobb oldalon?
Gyermekek mutatják a jobb oldalon.
- Nos, nos, menjünk!
- Itt vagyunk mi mesebeli erdőben. Üljünk a sziklákon, és nézz körül.
- Találd ki, mi mesebeli karakterek állandó orosz erdőben:
Nem egy állat, nem egy vadász,
A (Nightingale - Rogue).
A - A dombok és mezők
Úgy tűnt, a fajta vadállat.
Az orrába lehelte tüzet.
Éjszaka volt, mint nap.
Ellopta Fun,
Azt húzni egy ligetben. (Tűz Snake).
- Srácok, aki megnyerte a tüzes kígyót, és a csalogány - rabló? (Hercules). És mi hős tudja? (Illa Murometz, Alexei Popovich, Nikitich)
Hangok játszani „Reggel” Edvard Grieg. A tanár felolvas egy verset.
Ön széles, Oroszország, az a föld színéről
A fejedelmi pompa hajtani!
Nem kell hősi erők
Régiségek szent. nagy horderejű bravúrokat?
Ja, és jó okkal, hatalmas Oroszország,
Ahhoz, hogy szeretlek, hogy hívja az anyja,
Legyen becsület ellen az ellenség,
Mert van szükségük, hogy meghatározzák a fejét!
-Mi érzéseket okozott neked egy vers? (Az a tudat, az ünneplés és a büszkeség a hazájukért).
- Ma megnézzük az orosz hős Nikita Tanner. Nézd meg az illusztráció „Nikita Tanner.”
2. Olvasás az orosz népmese „Nikita Tanner.”
1. Ki a főszereplője a mesében?
2. Ki lopta el a hercegnőt?
3. Mely állatok segítenek a hercegnő?
4. Ki az erősebb kígyó?
5. Mit Nikita Tanner. Amikor a király eljött hozzá segítségért?
6. Miért dühös Nikita?
7. Ki segítséget kért a főszereplő?
8. Nevezhetjük Nikita Tanner hős. Miért?
9. Mi a közös Kígyó és Nikita?
10. Hogyan verte Nikita Snake. Mit tett vele?
3. Dinamikus szünet.
Előadja, hogy a zene a Muszorgszkij „Nagy Kapu”:
Barátságosan emelkedett - egy, kettő, három,
Most hősök.
Mi nevez neki a kezét, hogy a szemét,
A lábak erősek elválás,
És a bal oldalon meg kell egyeznie.
Vigyázz - a pálmafák alatt,
És a jobb oldalon, és több
A bal vállát.
A levél az ő lábait,
Hasonlóképpen, a tánc - csípőre tett kézzel
Lean balra, jobbra,
Kiderült, a siker!
(Legyek boom egy tekercset. Arra kérte a segítséget Ilja Muromets).
4. A közös alkalmazás „Elhelyezés hős az úton.”
Srácok, nézzük meg felidézni, és milyen dolgokat lehet hasznos
a sportoló, amikor megy az úton?
(Kard, láncing, pajzs, lándzsa, csizma, íj, sisak, tegezt).
Gyermekek egy feladatot.
- Mi az orosz népmese olvasunk?
- Mit tanultál a Nikita Kozhemyako?
-Ki megyünk az úton? Érdekes volt akkor az orosz mese erdőben. És most itt az ideje, hogy visszatérjen hozzánk a csoportjába.
1. Meza - az orosz határ földtulajdonhoz formájában egy keskeny műveletlen földet.
2. Soha - ekék, szemben a nem szántani fordul a talajképződés és leesik félre, primitív mezőgazdasági eszköz.
3. A vágás - horony a talaj felszínén, vagy más módon tartott eke eszköz fellazítja a talajt; barázda vízelvezetést a mezőről, amikor a túlzott nedvesség, öntözés öntözött mezőgazdasági termény és a vidéki gazdasági növények.
4. Pud - orosz súlymérték. egyenlő 16.3 killogramm.
Előzetes tervezés munka bevezetésével, hogy a nemzeti hagyományos kultúra. A középső csoport tervezés előtt bevezetni a gyerekeket a hagyományos nemzeti kultúra. A középső csoport. № p / n Tárgy célkitűzéseit integrálható.
Tematikus tervezés kialakulásának érdeklődés népművészet gyermekek óvodáskortól a klaszter tervezés képező érdekes népművészeti gyermekek óvodáskortól útján megállóhelyeken.