Jellemzői a nevelési folyamat mint rendszer és egy holisztikus jelenség
A fő szerkezeti elemeinek a tanítási folyamat:
Tanárok - képzett bizonyos területeken a tudományos ismeretek a szakemberek szilárd elméleti tudás egy adott tudomány, a tudományos szemlélet, a magas iskolai kultúra és a képességét, hogy sikeresen megfeleljen a kihívásoknak a képzés és az oktatás a diákok;
Műszaki képzés és oktatás a diákok, beleértve a módszertant, szervezése és irányítása a pedagógiai folyamat - egy olyan rendszer tanítási eljárások, amelyek meghatározzák a kiválasztási és végrehajtása a különböző formák és módszerek előkészítése diákok, tanulás menedzsment eszközök, képzési ütemterv;
A rendszer célja a képzés és oktatás a diákok és a várt eredményeket a képzés és oktatás;
Oktatási környezet feltételrendszer, amelyben a tanítási folyamat zajlik. Feltételek mellett általában összességét jelenti befolyásoló tényezők tanítási folyamat gyorsul vagy késleltető fejlődését. Ezek közé tartozik például a szakmai tanárok, pedagógiai kultúra, stb
Így a tanítási folyamat szándékos és irányított kölcsönhatás a tanárok és a diákok alapuló egységét minden összetevője Ez a folyamat biztosítja a hatékony oktatási és képzési hallgatók egy adott képzési idő az intézményben.
A koncepció a módszer a pedagógia és a szinteket.
Bármilyen tudomány, beleértve a pedagógia, lehet fejleszteni, ha az, hogy az új tudományos ismereteket. Ez azért lehetséges, a vizsgálatok során. Ahhoz, hogy a folyamat a pedagógiai kutatás célja és meggyőző, szükségünk van a tényeken alapuló kutatási módszereket. Ehhez a tudomány és a kutatói kell alapulnia rendszer elvei és módszerei szervezet, az épület egy elméleti (tudományos) és gyakorlati tevékenységek, azaz a A módszertan.
Az módszertan a megértés, egyrészt, a tanítás alapelveit szervezet, formák és módszerek a tudományos ismeretek és a másik - a tanítás a szerkezet, logikai szervezés, módszerek és eszközök az emberi tevékenység.
Tekintettel a fentiekre, a módszertana pedagógia - tanít a elvek, módszerek, formák és eljárások a tudás és átalakítása pedagógiai valóság.
Négy szint van a módszertani ismeretek (a Iudin):
Tudományos módszer elméleti fogalmak, amelyek az összes vagy a legtöbb tudományágak (materialista dialektika, az elmélet a tudás, logika).
Beton tudományos módszertan - elveket, technikákat és eljárásokat használni egy adott tudományterületen.
Módszertani folyamat bemutatott módszerek és technikák a tanulmány, azaz egy sor eljárásokat annak biztosítására, megbízható vételt az empíria és elsődleges feldolgozása.