Tervezze összefoglalja a lecke az orosz nyelv (4. fokozatú) egy vázlatot a leckét a fejlesztése beszéd - „becenevet
- Tehát ma a leckét kell szentelni a kutyák.
- Srácok, akit a kutyák nekünk? (...)
- Mi a népszerű kifejezést tudja ezeket az állatokat? ( „A kutya - ember legjobb barátja!”)
- Milyen fajta kutya tudja? Van egy ilyen szikla - St. Bernard. Ez bátor, méltóságteljes kutya. Rajta még mindig beszélünk ma.
- És valakinek van egy kutya?
- Hogyan törődik velük?
- És ma, mi is fog írni egy nyilatkozatot a kutyák.
Válasz vpoprosy keresztrejtvényt.
A kérdések megválaszolására.
A: eltávolítása inf. tudásuk.
By: építeni PEQ. nyilatkozatokat a szájban. formában.
P: a munkához való hozzáállásukat és befejezése küldetéseket.
- Srácok, milyen célból ez a bemutató. (Írj expozíció)
- Igaz, ma célunk veletek, hogy írjon nyilatkozatot. Ez a vita lesz az emlékek a kutyák.
- Rögzíti az aktuális dátumot a notebook, az alábbiakban a „kiállítás”.
- Ön az asztalra szövegeket. Jól figyelj, elolvasása után én kérdezgetnek.
Kutyák már régóta önzetlenül szolgálni az embert. Az emberek megbecsülését hűséges szolgálata őket emlékek.
Párizsban van egy emlékmű, hogy Szent Bernát Barry. Annak idején hó sodródik az Alpokban, ő mentette negyven ember.
Berlinben van egy emlékmű a vakvezető kutyák. Látó szem kutya vezeti a vak ember az utcán, ez segít átkelni az úton.
Egy másik műemléke van az alaszkai Nome falu. Ez után a memóriában a vezető kutyaszán. Erős és bátor kutya Balta közben egy szörnyű járvány hozott snowbound falu nagyon megfelelő gyógyszert.
Oroszországban már fel a teljes emlékmű azoknak a kutyáknak. Nem található a területén az Institute of Medicine.
- Ki vesz részt a szövegben? (Emlékművek, hogy a kutyák)
- Milyen könyveket és történeteket olvastál a kutyák? Melyik nézte a filmet?
( "Fehér Bim Fekete fül", "Hatiko", "Beethoven". "Mukhtar", stb.) Mik ezek a könyvek? Mi egyesíti őket? Milyen a kutyák? (Kb hősi tetteit a kutyák, a hasznosítja)
- Hogy az emberek kapcsolódnak a kutya? (A szeretet, tisztelet, gondoskodás, mint egy barát)
- Mert, hogy értékelik, négylábú asszisztensek? (Ideiglenes szolgáltatás)
- Mert mit érdemel nevezetesség bernáthegyi Barry? (Mentett 40 fő az Alpokban.)
- A neves vezető kutyaszán kutya Balta? (Szállítva jobb gyógyszer)
- Amint már említettük kutya szolgáltatásokat hazánkban? (Közös emlék)
- Amely kihasználja a kutyák nem tudja? (...)
- Milyen egy adott szöveg? Bizonyítsuk be. (Elbeszélő. Mert beszél, hogy mi történt az oldalán, hogy kihasználja.)
- Hány része ebben a szövegben? (5) bizonyítani.
- Mit kell tennie, hogy írjon egy nyilatkozatot? (A terv)
- Csináljunk egy tervet.
- Olvasd el az első része. (Kutyák már régóta önzetlenül szolgálni az embert. Az emberek elismerését idején raktak szolgáltatási területek.)
- Mit jelent az, önzetlenül. Hogy pontosan? Mi orfogrammy.
- Mi egy emlékmű? Ez általában? (Építési tiszteletére valaki, költők, írók, stb)
- Mit mond ez a rész? (A kutya ember szolgálatában)
- Hogyan lehet jogosítja ezt a darabot? (1) Az önzetlen szolgálat az ember.)
- Megjegyzés: a szó a fórumon. Mi orfogrammy ezt a szót?
- Olvassa el a második rész. (Párizsban van egy emlékmű, hogy Szent Bernát Barry. Annak idején hó sodródik az Alpokban, ő mentette negyven ember.)
- Kik említett ebben a részben? (Kb hasznosítja Barry bernáthegyi az Alpokban).
- Milyen szavakat ebben a szakaszban vannak írva nagybetűvel? Miért? (Földrajzi nevek, a becenevet az állat)
- Milyen más szóval ez a része úgy tűnik bonyolult? (St. Bernard Barry, Alps)
- Ahogy a cím is erre a részre? (2) Emlékmű hegyi mentő)
- Olvassa el a harmadik rész. (Berlinben van egy emlékmű a vakvezető kutyák. Vakvezető kutyák a Vak vezet az utcán, segít átkelni az úton.)
- Kik említett ebben a részben? (Az emlékmű a vakvezető kutyák: Berlin)
- Ügyeljen arra, hogy a szavakat a táblán. Orfogrammy, amijük van. (In Berlin, a vakvezető kutya).
- Milyen más szavakat is hibázik?
- Olvassa el a negyedik rész. (Egy másik emlék van az alaszkai Nome falu. Letette a memóriában a vezető kutya csapat. Erős és bátor kutya Balta közben egy szörnyű járvány hozott snowbound falu nagyon megfelelő gyógyszert.)
- Kiket ismersz ezen a részén? (A balti államok, amelyek szállított gyógyszer)
- Hogy lehet ez jogosítja fel? (4) Az emlékművet a vezető kutya csapat)
- Ügyeljen arra, hogy a nehéz szavakat ezen a részén. Hívjon orfogrammy ezeket a szavakat. (A Lyasko igénypontban solke th e H. B Alto kutya)
Nem mindegy, hogy érti a szavakat? Mit jelent a járvány? (Ez egy hatalmas fertőző betegségek terjedésének nagy területeken rövid idő alatt.)
- Olvassa az ötödik. (Oroszországban már fel a teljes emlékmű azoknak a kutyáknak. Nem található az Institute of Medicine).
- Mit mond ez a rész? (A műemlék Oroszország)
- Ahogy a cím is erre a részre? (5) Emlékmű a kutyáknak.)
- Mi orfogrammy találkoztunk ezen a részén? (És nstitut gyógyszer). Miért írja nagybetűvel?
- Srácok, mi van? (Terv)
Hallgassa meg a tanár, hogy részt vegyenek az oktatási párbeszéd.