Végrehajtásának FGT a dou
Senior tutor: A.O.Reshetnikova
„A szövetségi állam oktatási követelményeket” - a szabályok és előírások végrehajtásához szükséges iskolaelőkészítő oktatási intézmények az alapvető oktatási program.
Tíz oktatási területen
„Az oktatási terület” - szerkezeti és szemantikai tartalma a készülék óvodai nevelés, amely meghatározza a megfelelő óvodáskortól a köre oktatási tevékenységek a gyermekek számára.
Oktatási területek azonosítottak a FGT:
az egészségügy, a testnevelés, a szocializáció, a foglalkoztatás, a biztonság, olvasás irodalom, kommunikáció, a tudás, a zene, a művészi kreativitás.
Együtt a hagyományos területeken FGT mutatja nem hagyományos területeken, bár ők „nem hagyományos” meglehetősen hagyományos.
Például, a terület a „Biztonság” jelenleg is alkalmazzák óvodákban sok éven át. „Művészi kreativitás” egyesíti a hagyományos termelési tevékenységek gyermekek: rátétes öntvény, festés, művészi design. Az oktatási terület „kommunikáció” - nem csak és nem annyira a fejlődés a beszéd, a kommunikáció fejlesztése, beleértve a hang. Ebben az esetben a szótár, oktatás PVP, koherens beszéd, nyelvtani szerkezet nem cél, hanem eszköz a kommunikációs készségek fejlesztése.
Az új FGT A legmodernebb és teljes tipológiája gyermekek tevékenységét. Minden oktatási terület fejlesztését célzó a gyermek tevékenységét. Minden oktatási terület mellett az általános fejlődési feladatmegosztást konkrét feladatokat pszicho-pedagógiai munka.
FGT létre alapvetően más módon az interakció és az összekapcsolás összetevőinek alapvető oktatási programok óvodai nevelés - elvén alapuló integrációs oktatási területeken is alternatívát érdemi elv. (Az alapelv - az integrációs oktatási területek)
A modern gyakorlatban óvodai nevelés módszertana vezetésére integrált kidolgozott tevékenységek és elég sok óvodák használni.
Felmerül a kérdés: mi változik az iskola-előkészítő oktatás bevezetésével FGT?
Óvodai nevelés által létrehozott rendszer a szövetségi kormány követelményeknek, hanem a szövetségi kormány szabvány. Jelenleg kidolgozott és jóváhagyott csak FGT hogy a szerkezet a fő oktatási program óvodai nevelés, amely meghatározza a kötelező oktatási területek és főbb feladatait az oktatási területeken.
Az ilyen típusú változásokat kell megváltoztatni megközelítések oktatásszervezési: ebben az esetben nem a képzési rendszer és más megfelelő formák nevelőmunka gyerekekkel óvodáskortól.
Osztályba a FGT regisztrált csak a vezető óvodáskortól, ez nem jelenti azt, hogy nem tudnak végezni a gyerekek más korosztály. De (szakmák) ne legyen a preferált formája a munka a gyerekekkel. Oktatási problémákat meg kell oldani során rezsim pillanatok a közös tevékenység a gyermekek a tanár (köztük az osztályban), a önfoglalkoztatás a gyermekek közös tevékenységek a családdal.
Minden oktatási tevékenység alapja az integráció és a tematikus tervezés.
A FGT ad felvilágosítást, hogy mely tevékenységek tekinthetők elfogadható formái gyakorlat óvodáskorú gyermek játék, kommunikáció, munka, motoros, kognitív kutatás, a zene és a művészet, a felfogás az irodalom, mint egy különleges fajta gyermekek tevékenysége és a termelékenységet.
Sajátosságai az óvodai nevelés, ráadásul sok más funkciók, abban a tényben rejlik, hogy a tanulási folyamat, sőt, az asszimilációs folyamat más tevékenységek (a szó másik El'konin gondol nem tanulás).
Kialakulásához vezetett semmiféle aktivitást a következő: először is végezzük egy közös vállalatot egy felnőtt, majd közös tevékenységek társaik, és vált az amatőr.
FGT megkövetelik a gyakorló megoldani oktatási problémák a folyamat:
Közös tevékenység egy felnőtt gyermek (pillanataiban rendszerváltást közvetlen oktatási tevékenységek szervezése a gyermekek tevékenységét és az önfoglalkoztatás a gyermekek.
Jelzett jelek közös tevékenységek a felnőttek és gyermekek - jelenléte a partner és affiliate pozíciók felnőtt szervezeti formák (ko felnőttek és gyermekek, a lehetőséget a szabad szállás, utazás és a társasági gyermek).
Az egyik követelmények a program - az építőiparban a nevelési folyamat a megfelelő korban, munkaformák a gyerekekkel.
A szöveg a FGT nem használják a szót foglalkozás. Ez a kifejezés nem szerepel, így nem váltanak ki a fogalom megértéséhez oktatási tevékenységek szervezése a gyermekek tevékenységét, mint egy oktatási tevékenység, a fő formája, mely a régi didaktika foglalkoztatás.
Természetesen a tevékenység az óvodában nem törölték, de érdemes befektetni bizonyos értelemben belé: szakma, mint egy szórakoztató dolog.
Skorolupova és Fedin, FGT fejlesztők kínálnak egyes munkaformák a gyerekekkel, hogy a megfelelő feltételes minden tevékenység:
- Mobile az oktatási játékok
- Szabadtéri játékok szabályok
- játszik gyakorlatok
- Versenyek