Gyakorlatok, hogy fejlesszék a potenciális tanulók szótár
Gyakorlatok, hogy fejlesszék a potenciális tanulók szótár
Lehetséges szótár hallgatók keresztül történik önálló semantization diákok ismeretlen szókincs olvasása közben. A kötet a szótár függ mesterként a diákok aktív és passzív mélypontra került.
Szótár lehetséges alapján képzett szavak álló ismerős szót alkotó elemek, és a szavak, jelentései, amelyek megjelennek a konverzió
és segítségével a nemzetközi megértés szókincs
számítógép, telefon, kontrasztot.
Ezek a pontok az alapja kimenete az ismeretlen szavakat. Mert kikeltethetőséget ismeretek diákok kell, hogy tudja, hogyan szóalakulat képzők és értékeket, és hogyan kell tervezni internacionalizmus.
A praxisomban, azt a következő gyakorlatokat, hogy megkönnyítse keltethetőség és befolyásolják a kialakulását a potenciális szótár
-Határozza meg a értéke származék szavakat származó ismert gyökerek és ismert AFICS:
kedvesség (fajta), haszontalan (használat), szokatlan (szokásos)
-Értékének meghatározásához nemzetközi szavak
- Határozza meg a jelentését az ismeretlen vegyület szavak összetételére vonatkozó alkatrészeik
bikaviadal = bika + harc, jósnő = szerencse + teller, spacewoman = tér + nő
-Határozza meg az ismeretlen szavak jelentését, kezdve a híres és ellenőrizze a kontextusban
-Értékének meghatározásához ismeretlen szavak által alkotott átalakítás.
Emlékeztetni kell. hogy a potenciális szótár egyéni jellegű. És mi, a tanárok, fontos, hogy dolgozzon a diákok.
Irodalom használt elméleti része a blog:
Rogov GV Módszerek idegen nyelvek oktatása a középiskolában.