Felmérés módszertana a kognitív fejlődés, a diagnosztikai, a képzés, a minőség és
10. Jelenet képek
1 játék (set Toy Story). Beállítás on-azt állította, hogy felfedje a fejlettségi szint a játék: az arány § játékok és a fejlesztési objektum-akciójáték, az elme a termék utánzás néhány követője kormányzati akciójáték.
Felszerelés: baba buggy, baba bútor (asztal, szék, kiságy ágynemű-styami, kamra, egy sor ételek), az épület készletek, ma-kocsma, egy labda.
Felmérés: felnőtt kínál gyermek játszani egy baba, „tette a babakocsi, és megy a meghajtó.” Ec-ha a baba dob baba, felnőtt kínál meghódítani-Mit „ült vele az asztalnál, és takarmány.” Elutasítás esetén játszani a baba a gyermek kéri, hogy töltse be a kocka az autó, és vigye egy másik asztalhoz.
Oktatás: Ha a gyermek nem kezd játszani, a felnőtt adja neki a labdát, és kínál egy kört egymással, majd hozza a babát a babakocsi, mely vele egy kört. A távolban-Nation helyezi a baba az asztalnál, arra kéri őt, hogy táplálja, t. E. Tartalmazza felnőtt gyermek a játékot együtt.
Értékelése a gyermek műveleteket: megnyilvánulása érdeklődés m-rushkam; van érdeklődés a játék; A fellépés jellegétől velük - megfelelő vagy nem megfelelő, speciális grafikus eszközök vagy nem konkrét manipuláció, objektum-szerencsejáték-tevékenység, eljárási vagy történet játék, műveletbe a játék utánzata. (Összesen a játék kap 10-15 perc).
2.KOROBKA formában. A feladat célja, hogy szintjének ellenőrzése gyakorlati orientáció a forma, azaz a. E. Az a képesség, hogy egy tárgyalás során végrehajtott gyakorlati feladatokat.
Hardver: fa (vagy műanyag) doboz öt slot - egy félkör alakú, háromszög alakú, derékszögű, négyzetes, hatszögű ( „Bejövő”), és tíz térfogat mértani alakzat-E, az alapja amelyek mindegyike megfelel alakú, hogy az egyik a nyílásokba.
Felmérés: pszichológus veszi az egyik fi-Gur és dobja be a megfelelő nyílásba. Ezután pre-gyermek javasolja, hogy kihagyja a többit. Ha a gyermek nem mo-Jette megtalálják a nyílásba, és megpróbálja kényszeríteni, hogy álljon a szám, meg kell a képzésre.
Oktatás: pszichológus veszi egyik formája, és lassú akcióban bizonyítja, amivel ez a szám akár a válaszok different-stiyam amíg meg nem találja a helyes. Ezután adja meg a gyermek Dru-Guyu alak és ez teszi, hogy a rések megtalálása szükséges. Egyéb adatok gyermek le a saját.
Intézkedések értékelését a gyermek: elfogadás és megértés-Dánia; módszerek teljesítő - kaotikus cselekvés vagy célzott minta; tanulás; kapcsolatos újbóli eredményét tevékenységüket.
3.RAZBERI és hajtsa fészkelő babák (chetyrehsostavnuyu). A feladat célja, hogy ellenőrzi a fejlettségi szintet az ori-tran sportation értéket.
Felszerelés: chetyrehsostavnaya matryoshka.
Felmérés: felnőtt mutatja Reuben-ku matryoshka és megkérdezi tőle, hogy mi ez, vagyis szedni ... Miután figyelembe véve az összes babák gyereknek összegyűjteni őket egy „összegyűjti az összes babák, bármi lett volna egyedül.” Nehéz helyzetben képzik.
Oktatás: pszichológus mutatja a gyermek hogyan etsya összecsukható első kétrészes, háromrészes, majd a pár-rehsostavnaya babák, majd felajánlja, hogy a munkát magad.
Intézkedések értékelését a gyermek: elfogadás és megértés-Dánia; módszerek teljesítő; tanulás; kapcsolatos újbóli eredményét tevékenységüket.
<:«? ГРУППИРОВКА ИГРУШЕК (адаптированный вариант методики Л. А. Венгера). Задание направлено на выявле-ние уровня развития восприятия формы, умения исполь-зовать геометрические эталоны (образцы) при определе-нии общей формы конкретных предметов, т. е. выполнения группировки по форме.
Hardver: három doboz nélkül (felső sapkák, minden fal mérete 20x20 cm) egyetlen szín-CIÓ ábrázolták őket szabványokon minták (méret 4x4 cm). Az első (homlokfal) azt mutatja, négyzet Auto-raj - egy háromszög, a harmadik - a kör. A készlet 24 előre Metov a 8 zseb - hasonlóan a tér (kocka kéreg oldali négyzet gombot, és mások.) 8 - Hasonló a háromszög (kúp, halszálkás, penész, stb), és 8 - Hasonló kör (pénzérme, érem, félgömb, és mások.) (lásd. táblázat. 4.).