A projekt fejlesztése beszéd (junior csoport) a projekt „Folklór a beszéd fejlesztése a gyermekek 2-3 év”
A projekt célja az. Fejlesztése beszéd tanulók a fiatalabb csoport révén kis formák folklór.
- Így egy korai észlelése hang kultúra a beszéd alapján a ritmikus és melodikus szerkezet a nyelv kis formák folklór
- Fejleszteni hallási figyelem, megértés beszéd, hangutánzó, aktiválás szótár
- Ápolását érdeklődés az irodalom, a kialakulását képes holisztikus felfogás a munkálatok a különböző műfajok, az asszimiláció tartalmát a munkálatok, és az érzelmi válaszkészség rá.
- Nevelés folklór alapú pozitív hozzáállás, hogy működjenek együtt a biztonságos pont.
- Hogy javítsa a kölcsönhatás a szülők a folyamatban.
Ma, amikor van egy átértékelése értékek, van aktív kereső az új követelmények kisgyermekkori nevelés, az előtérbe a probléma a gyermek fejlődését.
Korai óvodáskortól - időtartamra aktív asszimiláció a gyermek beszélt nyelv, a kialakulását és fejlődését a beszéd felek: a fonetikus, lexikális, grammatikai. Írástudó, érzelmileg telített ez az egyik kulcsa, hogy a siker egy személy a modern világban. Ez lehetővé teszi, hogy gyorsan és könnyen megtalálja a közös nyelvet minden ember szervesen illeszkedik minden csapat.
Jelentős szerepet játszik a folyamatban a nyelv fejlődését kisgyermekek előadóművészet szó - a gyermekek irodalom és a folklór. Ez népművészeti termékek jellemezve gazdagság, telítettség, fényerő beszéd intonáció kifejezőkészség. Minél hamarabb elkezdjük, hogy megismertesse a gyermek a szóbeli népművészet, annál nagyobb az esélye annak, hogy lehet használni, hogy mondjam, a korai tanul összefüggően kifejezni gondolataikat, érzelmeiket.
Kis formák folklór első műalkotások, hogy a gyermek hallja. Ezért a fejlesztés a beszéd kisgyermekek kell tartalmaznia: olvasás bölcső dalok, mondókák, mesék, és tapintatosan, a arányérzék, figyelembe véve a rendelkezésre álló felfogás, adja meg őket a mindennapi beszélgetés.
Céltudatos és rendszeres használata folklór az óvodában lenne megalapozza a gyermek mentális és fizikai jólétét, amely meghatározza a sikert az általános fejlődés során óvodai időszak a gyermekkor. Folklór egy nagy beszédet anyag, amely közvetlenül felhasználható az oktatási és együttműködési tevékenység.
A projekt résztvevői. tanárok, tanulók és szülők.
- Szervezet adaptációs időszakot segítségével különböző formái folklór.
- Dynamics beszéd tanulók az év elején.
- Kiállítás a könyvek különböző műfajú folklór.
- Olvasása és képnézegetés.
- A szervezet a rendszerváltás pillanataiban folklór - hallgat meséket és altatódalok lefekvés előtt.
- Közös létrehozása rajzok folklór.
- A következő színházak orosz nemzeti karakter.
- Harping folklór hangszerek.
- Deposit kötött könyvek folklór különböző műfajai.
- Tanácsok szülőknek „A folklór szerepét a gyermekek beszéd fejlesztése.”
- Kiadja a füzet a szülők „Poteshki időszakában adaptációja az óvoda gyermek óvodai.”
- A szülők részvétele hogy hozzon létre egy játék környezetben a csoportban.
- Közös alkotás kezével alapján folklór munkát.
- Kiállítás a rajzok, mini - könyvek létre a család, folklór alapú.
- Könyvek olvasása különböző formái folklór és megtekintését.
- Memorizál legkedveltebb folklór munkát.
Várható eredmények:
- Ők alkotják az elsődleges képességek megítélése fonetikus és lexikális szempontból a beszédet.
- Szótár gyermekek által az év végén gazdagodik az új szavakat, forradalom, kifejezve.
- Ez alakult érdeke orális népművészet, irodalomban.
- A tanulók rendelkeznek a kommunikációs készség a felnőttek és társaik.
- Alakult egy pozitív hozzáállás a pillanatok rendszer.
- A szülők alkotják megértéséhez szükség van a kis formák folklór a gyermekek fejlődését beszédét.
- A szülők emelni az általános kulturális szinten.
Az elméleti jelentősége abban rejlik, hogy az általánosítás az elméleti és gyakorlati anyaga a dizájn, valamint az indokolt felhasználása a kis formák folklór nagy jelentősége van a fejlesztési beszéd tanulók az egyik fiatalabb csoport.
A gyakorlati jelentősége az eredmények a projekt célja, hogy dolgozzon ki iránymutatásokat tanárok és a szülők fejleszteni a gyermekek beszéde a folklór.
Hosszú távú terv terjesztése a kulturális alkotások a korai korcsoportban
1. A gyermekek kapcsolódnak a folklór
3. serkentik a gyermekek vágya, hogy végre mondókák, altatódalt.
A projekt „Folklór a beszéd fejlesztése a gyermekek 2-3 év”
A projekt célja az: fejlesztése beszéd tanulók 1 jelenti a fiatalabb csoport kis formák folklór. A projekt céljai: Develop elején.
Folklór egy nagy beszédet anyag, amely közvetlenül felhasználható az oktatási és együttműködési tevékenység. Az a képesség, hogy használja az orális kerületben.
A sok fontos feladata az oktatási tevékenység óvodai tanulás anyanyelv, fejlesztése, a verbális kommunikáció - az egyik fő. Ezt az átfogó célt tartalmaz számos egyedi, saját.
„Folklór a beszéd gyermekek fejlődését 2-3 év”
Korai óvodáskortól - időtartamra aktív asszimiláció a gyermek beszélt nyelv, a kialakulását és fejlődését a beszéd felek: a fonetikus, lexikális, grammatikai.
„A kicsi és formák folklór nyelvi fejlődés a gyermekek 3-4 éves”
„A kicsi és formák folklór nyelvén gyermekek fejlődését 3-4 év.”
„A használata irodalom fejlődésének beszéd gyermekek 2-3 év”
A feladat a pedagógus terén nyelv gyermekek fejlődését -, hogy segítsen nekik a fejlesztés a beszélt nyelv.
projekt „Folklór a beszéd a gyermekek 2-3 éves fejlesztés”
Városi állami oktatási intézmény „Óvoda № 17” Project „Folklór a beszéd gyermekek fejlődését 2-3 év.”