A „kubai folklór” középen az iskolás korú gyermekek
Ljudmila Tochkina
A „kubai folklór” középen az iskolás korú gyermekek
„Kubai folklór - továbbító eszközt népi bölcsesség és az oktatás a középiskolás korú gyermekek számára.”
Kidolgozni és végrehajtani egy nevelő:
Információs kártya projekt
Projekt nézet. Cél telepítés - információk
A projekt időtartama. rövid távú (4 hét)
A projekt résztvevői. gyerekek, tanárok, zeneigazgatója és a szülők.
Korú gyermekek számára. 4-5 év.
Relevanciáját. modern óvodás sok időt töltenek a tévé képernyőjén, számítógép, böngészés, gyakran külföldi rajzfilmek, videojátékok. Gyermekek gyorsan érzékelik, hogy mi történik a képernyőn, a karakterek rabja egy patak és káros információkat, amelyek nem segíti egyfajta hazafiság, hanem éppen ellenkezőleg, hogy távolodjon el a kultúra és a hagyományok azok az emberek.
A hagyományos népi kultúra mindig egyfajta erkölcsi iránytű, mert ez alapján erkölcsi és szellemi értékeket az emberi társadalom. Tegyünk gyerekek a gazdag örökségét a népi kultúra, azzal a céllal, hogy az erkölcsi, esztétikai nevelés szerves része az oktatási folyamat az óvodáskorú kislány.
Hála folklór. konkrétan a Kuban népmesék. altatódalt, közmondások, közmondások, baby könnyebb része a világnak, csatlakozik a szellemi és erkölcsi értékeket. A felmérés eredményeit a szülők és beszélgetések a gyermekek csoportja mutatott alacsony szintű ismerete kultúráját és szokásait a kis haza - Kuban. Az a tény, hogy az elmúlt években felhalmozott és gondosan őrzi nagyapáink és dédapáink - hamar sikerült elveszíteni. Én mindig aggódik ebben a kérdésben, hogy mi fog adni unokái és dédunokája. Lesz mit árulnak el az egyedülálló népi kultúra Kuban. körülbelül kilétét. Meg kell visszanyerni az elvesztett emberi értékek, kösse alkalommal. Anélkül, hogy a múltban nincs jelen és a jövő.
Mielőtt bemutatjuk a gyerekek a Kuban folklór. Nekem is volt, hogy látogassa Staroshcherbinovskaya múzeum, a kerületi gyermek könyvtár, sokat kell tanulni, olvasni, tanulni és megérteni a szív.
Egy nemzeti kubai folklór nagy jelentősége van a teljes gyermekek fejlődését. Ez gazdagítja őket, lehetővé teszi, hogy úgy érzi, az íze a kozákok beszédet.
A projekt célja az. feltételeinek megteremtése, a formáció a gyerekek érdeklődését a folklór őseik - a Kuban kozákok.
-táplálja büszkeség a kultúra a Kuban kozákok. a vágy, hogy
-nevelés hazaszeretet, tisztelet a múlt iránti érdeklődés,
A történelem az ő kis hazája;
-Fejleszteni a kreatív képességek a gyermekek. a beszéd kultúra
-továbbra is dolgozni kiejtéssel. javítja a különálló
kiejtésével szavakat és kifejezéseket;
-javítása tonális kifejező beszéd;
-koherens monológok és dialogikus beszéd
-fejleszteni memória, a gondolkodás;
-ismereteinek bővítése a folklór a Kuban;
-és továbbra is be óvodás csatolni hagyományok
Kuban népi kultúra;
-hozzáférhető információkat biztosítanak a gyermekek kozák életet.
- témaválasztás, a célok és célkitűzések;
- tanulmány az oktatási szakirodalom;
- Beszélj a gyerekekkel;
- tájékoztassák a szülőket a témáról;
- anyagának kiválasztása az olvasás a gyermekek, beszélgetések, játékok, különböző típusú
- megteremtése a fejlődő környezet, amelynek témája „kubai folklór”;
- ismerete népmesék Kuban;
- hallgat Kuban népmesék a rekord;
- festés jelenetek a témája a népmesék Kuban;
- felfedezni a gyerekek együtt nevelő történeteket a kozákok;
- A könyvek - Kuban népmese szülőkkel
- ismerete Kuban Lullabies;
- Gyakorlat altatók;
- telek - szerepjáték játék „fektetése kis kozákok aludni”;
- összejövetelek nagyi Luda - „altatódal az unokáim”;
- Gyakorlat és végrehajtása egy altatódal dalt a nagymamája Luda
együtt zenei rendező;
- bemutatót. „Kuban közmondások képekben”;
-Tanácsok szülőknek a témában. „Kubai folklór
gyermek középiskolás korosztály. "
- végrehajtása a projekt tevékenységek;
- A projekt bemutatása tevékenység élményt tanárok részeként
- egy füzetet a szülők a témában. „Kubai folklór gyermekek számára.”
- kialakulását ötletek gyermekek Kuban népmesék,
altatók, rosták, mondások;
- megnyilvánulása tartós érdeklődést Kuban folklór;
- gyermekek tartalmának megértését tündér képek, nyelvi eszközök
művészi kifejezés, tanulni jelentésüket.
„Látogatás a Kuban mese.” (1,2 hét)
Beszélgetés „Kuban népmesék.”
Első gyermek Kuban Népmesék „kozák és a baromfi.”
Alkalmazás technika csonkolása a papír „The Birds”.
Tervezése a szakterületen Origami „Madarak”.
Hallgasd meg a hangfelvételt a Kuban népmese „Esaul és a ló.”
Önálló tevékenység. Rajz egy ló egy stencil.
Játék design „Paddock lovak számára.”
Telek-szerepjáték játék „kozákok”.
Az írás mesék gyerekeknek együtt oktató.
Így a szülők együtt könyvek, csecsemők gyerekek „Kuban népmesék.”
Meghallgatás altatódal dal végzett a Kuban Kuban kozák kórus (A. Lizvinsky).
Gyakorlat és ének altatódal. "Cat, macska serinky ...". "Ó, szia, Baiushki, szia."
Szubjektív - szerepjáték játék „fektetése kis kozák aludni.”
Ülő nagyanyjával Luda - „altatódal az unokáim.”
Gyakorlat és végrehajtása altatódal dalt Luda nagymamája együtt zeneigazgatója.
Így könyvek - házilag. "Kuban lullaby."
„Kuban közmondások. közmondások, mondókák, találós kérdések. "
A beszélgetés a témáról. "Kuban közmondások."
Bemutatása „Kuban beszédeit a kép.”
Gyakorlás Kuban közmondás szól katonai szolgálatot.
Didaktikus játék. "Doskazhi szó."
Így a könyv közmondások a szülőkkel.
Didaktikus játék. „Találd meg a képet - otgadku”.
Az „Utazás a világ a rovarok” a középiskolás korú gyerekek Projekt típusa: kognitív kutatás, játék. Scale: a rövid távú. Résztvevők: a gyermekek a középső csoport, a tanár, a diákok szülei.
Pedagógiai projekt „Mi felnőni egészséges” gyerekek középiskolás korosztály pedagógiai projekt „Kezdünk egészséges» [/ h3] magában megismertetése az átlagos óvodás korú gyermekek és szüleik egészséges.
A projekt „Clean-egészségügyi záloga” középen az iskolás korú gyermekek Projekt típusa: kognitív kutatás, játék. Scale: a rövid távú. Résztvevők: a gyermekek a középső csoport, a tanár, a diákok szülei.
A „Wonderful Haze” a gyermekek középiskolás korosztály Project „Wonderful Haze” a középiskolás korú gyermekek számára. Magyarázó megjegyzés. A mi nehéz időkben, csak az olyan fogalmak, mint a „szépség”.
A projekt középiskolás korú gyermekek „Tudjuk - büszkék vagyunk!”, Dedikált, hogy a nyaralás május 9-tervezete középiskolás korú gyermekek „Tudjuk - büszkék vagyunk!” A projekt neve: „Tudjuk - büszkék vagyunk!” A rövid távú projektek (28.04.
A projekt középiskolás korú gyermekek „Téli örömök” projekt a gyermekek középiskolás korosztály „Winter Fun” A projekt céljai: - maximálisan kihasználja a különböző gyermekek tevékenységét.
A „Városunk” (középen az iskolás korú gyermekek) Projekt: „Városunk” (gyermekeknek középiskolás korosztály) Projekt típusa: Creative projekt résztvevői: a fiatalabb, az átlagos gondozó.
A projekt „Ezek a különböző ételek” gyermekek középiskolás korosztály a sürgős a projekt. A lényege a projekt tevékenységek - aktiválja és fenntartja a gyerekek érdeklődését azonosították ezeket a tevékenységeket változhat.