Módszertani fejlesztés a szerző technika - „3D -” a technika sikerét
1. szervezése a pillanatot
Jó reggelt, hölgyeim és uraim! A nevem Nagyezsda tanár vagyok szervezője a gyermekek kreativitását n. Khanum, a feje tizenéves klub „The Crew”
2. Presentation módszer
b) Az elméleti rész
Amikor dolgozik a második kifejezés formula „Act” szolgál, mint a tanár motiváló gyermekeket kínálnak megoldást találni arra a problémára, az érdeklődés, hogy megpróbálja a különböző szerepek alapján egyéni vágyak és a képességek.
Végül a harmadik kifejezés a képletben „Reach” a tanár válik felfedezője és ihletője a siker. Feladata -, hogy megtalálja, hogy észre még a legkisebb pozitív eredmény az egyes résztvevők. Fenntartani, állítsa be és okoz a vágy, hogy folytassa a munkát.
Ez a lényege a siker a használt technológia a programot. 3D módszer alkalmazható a készítmény a legkülönbözőbb rendezvények és tevékenységek.
g) Gyakorlati rész
Azt javaslom, hogy próbálja ki a használata 3D technika a gyakorlatban. (Osszuk csoportokra). Mivel, kedves kollégák, van némi tapasztalata, és rendelkeznek több tudást. Ez megkönnyíti a feladatom, hogy az Ön adatait. Ezért egyenesen a problémát. Ezzel kapcsolatban a közelgő ünnepe a 70. évfordulója a győzelem népünk a második világháború különböző tevékenységek az országban. Minden mindannyian tudjuk, a hozzájárulást a szovjet embereket, hogy a győzelem, fontos megjegyezni, hogy ez a győzelem International. Az utóbbi időben azonban torzítja a jelentősége ennek feat. Ez az információ a konfrontáció és a mi feladatunk az, hogy segítsen a gyerekeknek megérteni a helyességét az információáramlás. Mi él a régióban, amely összehozza sok nemzet és ezért fontos, hogy az egységet az emberek számunkra. Feladatmegosztás csoport: ha 2 perccel adott a probléma megfogalmazása. Meg kell kezelni táblázatok és listák indulhat. (Van egy beszélgetés és fejlesztési problémák) Szóval, kedves kollégák, könyörgöm, hogy hangot problémák tovább.
Hozzávetőleges kérdés: szétválasztása nemzetek.
A probléma állítva, most kell válaszolni a kérdésre: hogyan kell helyesen és hatékonyabban révén milyen formában lehet ez megoldható? Ehhez alkalmazza a taktikája „brainstorming”. Kérjük jegyezze fel a listákon a technikákat és formákat, azt gondolja, hogy hatékony legyen, és érdekes a gyermekek számára. (2-3 perc)
(Vizsgálat hangot feltárta a legérdekesebb)
Világosan megfogalmazott a kiválasztott űrlapot.
Ebben a szakaszban a feladatot a tanár, hogy dolgozzon ki forgatókönyvet az esemény, és vedd a fellépők annak végrehajtására.
Sajnos nem jelenik a harmadik kifejezés a képlet, nem tudjuk akcióban, hiszen lesz hajtott csak az esemény után.
Köszönjük az együttműködést! Minden kreatív siker!
1. A fejlesztési és az azt követő aktív technológiák használatának sikert a gyakorlati munka, a tanár.
Formája: oktatási műhely.
Feltételezzük, hogy a folyamat a vita és a mester osztály résztvevők képesek lesznek, hogy megismerjék a siker a technológia, hogy megosszák tapasztalataikat, kérdéseket egymással és a vezető, hogy elemezze a fejlesztés a probléma az anyag.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Ez az a célja, hogy bemutassa a tanárok és a diákok számára. A cél: segíteni a tanárok és a diákok előkészítése és lebonyolítása mesterkurzusokat. Célkitűzések: A bevezetni az eljárást elvégezni.
A technológia a mester osztályban.
Technológia a mester klassa.Obuchat -, akkor kétszeresen tanulni. - J. ZhuberMaster osztály - egyik formája, az eredményes szakmai tanárképzést. Az értelmező szótár SI Ozhegova lehet az.
Mester klass- egyfajta hatékony szakmai tanulás tanár pedagogov.masterstvo - a szintézise, személyes üzleti adottságok és személyiségvonások, meghatározzuk a magas hatásfok pedagógiai.
Master Class „Út a sikerhez” (tanárok)
Slide 1 Helló, kedves kollégák! Nézzük most beszéljünk olyan fontos része a modern ember és tanár, beleértve, hogy a siker. A téma a mester osztály „Út a sikerhez”.
A technológia a mester - osztály
Mi a mester - osztály? Hogyan végezzen mester - osztályban.
Javítása tanulók olvasási - egy aktuális probléma számunkra, tanárok-nyelv és irodalom. Hogyan vonzza a tanulók figyelmét a tanulságokat az orosz nyelv, a tanulás hozzáférhető és érdekes? Milyen irányban.
Master Class „A technológia az osztályteremben fogadások RCM”, „Hogyan hozzunk létre olyan helyzetet siker az osztályban”
Master Class „A technológia az osztályteremben fogadások RCM”, „Hogyan hozzunk létre olyan helyzetet siker az osztályban.”