Módszertani dolgozik zenei észlelés, a fő típusa a zenei tevékenység letöltés
Perception zene - a fő
egyfajta zenei tevékenység.
Perception a zene - a fő típusa a zenei tevékenység. Létezik, független, és megelőzi és kísérő más típusú (a teljesítmény, a kreativitás, a zenei és oktatási tevékenységek).
Perception zene áll a gyermek születésekor. Lullaby anya dal - az első ismerős a zene. Bright zenei tapasztalat halmozódott a korai gyermekkorban, hasonló a felfogása felnőtt beszéd, amikor a gyermek még nem tud beszélni. Hiánya beszéd környezet lehetetlenné teszi megszerzése nyelv, ideértve a zenét. Így a felfogás a zene végre az idő, amikor a gyermek nem tud részt venni a más típusú zenei tevékenység, amikor nem tud elfogadni más művészeti formák. Zene felfogás -veduschy egyfajta zenei tevékenység minden korban időszakok óvodai. Halld meg, érzékelik a zenét - ez azt jelenti, hogy különbséget a karaktere, hogy kövesse az utat a fejlődés, a változás a hang és a hangulat.
Híres zenész - egy pszichológus EV Nazaikinskii javasolja megkülönböztetni két szempontból: a felfogás a zene és a zenei észlelés - attól függően, hogy ez megtörtént. A zenei észlelés azt kéri felfogást - érzéssel és értelmes. „A zene az észlelés észlelés, amelynek célja a megértés és a megértés az értékeket, amelyek a zene, mint a művészet, mint egy speciális formája tükrözi a valóságot, mint esztétikai jelenség. Ellenkező esetben, a zene érzékelték hangjelzések „mint a tárgyalás és az hat a szerv tárgyaláson.” Fontos, hogy egy zenei észlelés - a megítélése megfelelő zene, művészi értelemben. "
Az, hogy egy személy érzékeli a világot, nem csak attól függ, hogy a tulajdonságok a megfigyelt objektum, hanem a pszichológiai jellemzői a megfigyelő, élete tapasztalatai, a temperamentum, az állam abban a pillanatban, a gazdag alkotó képzelet, a tapasztalat, a zenehallgatás.
EV Nazaikinskii a szó azt jelenti, egyfajta szinonimaszótár szótár - helyezze a lábát a humán emléknyomok a múltbeli tapasztalatok, tevékenységek, és azok változatos kapcsolatok és kapcsolatokat, amelyek életre hatása alatt a mű.
A zene egyfajta képernyőn. Valami, ami kötődik a személy bizonyos érzelmek jellemzik őt, mint egy ember, kezében egy bizonyos élet értékeit.
Amerikai pszichológus Murray kifejlesztett egy sor vizsgálati képeket, amikor látható egy kép, egy személy nem maga akaratlanul beszélt a saját élet értékeit és irányok. A tartalom leírása a kép, amely ábrázolja a fiú a hegedű, akkor lehet tudni, hogy egy személyt zene - akár pozitív, akár negatív jellegű motiváció - külső vagy belső, a vágy, hogy a cél elérése érdekében, vagy a hibák elkerülése.
A hagyományos definíciója zenei észlelés, az magában foglalja a képességet, hogy megtapasztalják hangulatok és érzések által kifejezett zeneszerző a zenei munka és előnyös ez az esztétikai élvezet. Csak képzett hallgató képes lesz megérteni a szerkezeti jellemzői a különböző zeneszámok és kifejező eszköze a zenei nyelvet.
Zene észlelés korai gyermekkorban jellemző, akaratlan karakter, érzelmesség. Fokozatosan, a némi tapasztalat, mint a nyelv elsajátítása, a gyermek vehet a zene sokkal intelligensebben korrelál zenei hangok a létfontosságú jelenségek, hogy meghatározzák a munka jellegét. Az idősebb gyermekek dúsítása szinonimaszótár (élettapasztalat, a tapasztalat a zene észlelés „Dictionary of érzelmek”) ad okot, hogy a megítélése sokkal változatosabb megjelenítést. Érzékelhető minőség függ az ízek és érdekeit. Ha egy személy nőtt fel egy „nem-zenei” környezetben, gyakran kialakult negatív hozzáállás, hogy a „komoly” zene.
Az a felfogás a zene magában foglalja mind az érzelmek és a gondolkodás. A mozgás a „felület”, hogy azt jelenti, a zenei észlelés saját sajátosságait. Holisztikus felfogás (rögzítés általános zene, egyedi alkatrészek) differenciál (a kiválasztás a domináns eszköze a zenei kifejezés, ami a képet), majd ismét egy holisztikus (mélyebben érezte és értelmes) érzékelés.
A gyerekek hajlamosak arra, hogy bizonyos típusú zenei tevékenység. Fontos észrevenni és fejlesztése minden gyermek vágya, hogy kommunikálni a zene formájában zenei tevékenység, amelyre azt mutatja a legnagyobb érdeklődést, amely képes a legtöbb teljes mértékben kihasználni. Ez nem jelenti azt, hogy más típusú zenei tevékenységét ne kidolgozni. Ugyanakkor nem hagyhatjuk figyelmen kívül a helyzet a pszichológia vezető tevékenységek, amelyek érintik a személyiség fejlődésére.
Kabalevszkij A rendszer épül az elismerést a vezető szerepet a zene észlelését. Más fajok használnak előadóművészet keresztül a gyerekek megtanulják érzékelni zene vékonyabb.
És tematikus elv A program alapjául szolgáló - az egyszerűtől az összetett, a jól ismert fogalmak gyerekek zenei hang, forma, fajta zenét. A téma a „3 pillére” (dal, tánc, március) még mindig vezet a megértéséhez gyermekek bonyolultabb, széles fogalmak dal, tánc, március a klasszikus zene.
A zenei képességek fejlődését, a zenei kultúra alapjait a gyerekek révén mindenféle tevékenységet (észlelés, a teljesítmény, a zene, a kreatív tevékenységek). De a végső cél a zenei oktatás - tanítani őket hallgatni és hallani, szeretni és megérteni a zenét, hogy úgy érzi, az ő szépségét