Terv vázlat egy osztály (class 2) a leckét - „Tisztelem magam és mások - quot, letöltő
Lecke Tárgy: „Tisztelem magam és mások”
Tisztelni minden emberi lény, mint ő maga,
és foglalkoznak velük, mint szeretnénk,
nekünk volt - nincs semmi fölé.
Confucius, a kínai filozófus
Célkitűzés: Hogy képet alkossunk a tisztelet és az önbecsülés. célkitűzések:
- nyilvánosságra az érték a „tisztelet” fogalmak „becsületes ember”;
- fejleszteni a képességét, hogy a pozitív tulajdonságokat maguk és mások;
- művelni tiszteletben az idősebb emberek, családok, rokonok, barátok.
öröm kör (hangok halk zene)
A tanár elmagyarázza a diákoknak, hogy milyen fontos mindenki életében támogatás, dicséret, egy jó szót. És kínál a leckét kezdeni a bókokat. A diákok át a labdát egymásnak, és beszélnek a jó érzéseket osztálytársaival.
Beszélgetés: „Ki tiszteletben tartjuk, és miért?”
A tanár megkéri a diákokat, hogy beszélni az emberek tiszteletben tartják.
Tábla két részre oszlik. Az egyik oldalon vannak írva a nevét, akik tiszteletben tartják a diákok, másrészt azoknak a nevét, akiknek a tekintetben szeretnének keresni.
• Hívás emberek tiszteled, és miért?
• Mi az ember, akinek vonatkozásában kíván keresni? Miért akarjuk, hogy tiszteljék?
- Gondolod, hogy tiszteletben ezeket az embereket?
Yuri Gagarin, Toktar Aubakirov, Talgat Begeldinov Alia Moldagulova, Manshuk Mamedov, Abay Kunanbayev, Tolegen Aybergenov Rosa Rymbaeva,
Az előadás a történet B. Turlieva „férfi dolog.”
Yaik ki a bankokat, forrongó, bolyongott, mintha felébredt egy hosszú álom. Minden fiús a falu lakossága Sarto-gai összegyűjtött magas dombos part és érdeklődve figyelte, csintalan folyón.
Ez viszonylag nyugodt volt, nem volt jele a bajt. De hirtelen. aggódva kiáltott varjak, fontoskodó elrejtve bokrok splendens, sandy shore sekély keverjük, majd lassan csúszni kezdett lefelé a víz. Minden eltűnt, és csak egy hároméves Nazira, és nem vette észre semmit, csak ült, és játszott a homokban.
Kairat, emlékezve a lány visszatért, és ellökte veszélyes helyeken, azt kiáltotta:
- Fuss gyorsan menjen haza!
Nem volt ideje, hogy ki, és csúszni kezdett együtt a talajba. Itt az erdész érkezett Sabyr Aga hosszú lasszó. Kairat megragadta a végén egy lasszó, és erős karok gyorsan húzta a fiút a partra.
Tehát váratlanul Kairat lett hős között falusi fiúk.
De ez tényleg egy igazi férfi aktus.
• Kik a hősei a történet megérdemli a tekintetben? Miért?
• Milyen adottságok tiszteletben tartjuk az emberi?
Tekintsük az ábrán a különböző intézkedések a gyermekek, válassza ki azokat, amelyek a fiúk méltó tiszteletet.
- A fiúk választani véleményük kifejtésére, bizonyítani.
• Mi a tekintetben? (A tanulók válaszait)
A tanár felhívja a diákok figyelmét a leckét, idézet: »Tiszteld minden ember, mint ön, és vele csinálni, mint mi szeretnénk velünk voltak - semmi sem magasabb, mint ez.«
• Hogyan érti ezeket a szavakat? (A tanulók válaszait)
Kör „szívből szívbe”
A tanár megkéri a diákokat, hogy gondolkodjanak és befejezni egy mondatot arról, hogyan lehet fizetni a tekintetben, hogy a családok és a szeretteit, barátait, és egyszerűen az emberek szerte (szavakban, cselekedetek, tevékenységek).
- Írd fel a virág szirmai, hogy milyen lépéseket méltó tiszteletet.