Scholastica Encyclopedia ESBE
Scholastica - a "S." Ebből származik a latin. Schola (Gr. # 963; # 967; # 959; # 955; # 942;), egy iskola, vagy közelebb a származékos "Scholasticus" - egy iskola, egy képzés. Ezt a nevet általában jelöli a filozófia tanítják az iskolákban, a középkorban. A „Scholasticus” használják, mint a főnév, hogy csatlakozik először a tanárok egy vagy több szakterület, tanított alapú Károly kolostori iskolákban, valamint a tanárok teológia; Csak később át mindazoknak, akik részt vesznek a tudomány, különösen a filozófia. Ez az első alkalom a kifejezést "# 963; # 967; # 959; # 955; # 945; # 963; # 964; # 953; # 954; # 972; # 962;" fordul elő, mint az ismert, selyemmályva egy levelet, hogy ő tanuló Fanii (Diog. L. V., 2, 37). A „S.” (Csakúgy, mint az „iskolai”) eredetileg olyan szemrehányó értelemben, amellyel kezdték használni a modern időkben, amikor az iskolai vagy a középkori filozófia kezdett megtámadta a képviselők az új szellemi mozgás. Így például. Cicero számos rómaiak skolasztikus, miután elkezdte tanulmányozni a görög filozófia, de ez a név azt jelzi, csak teoretikus, megfeledkezve a fontos gyakorlati és gyakorlati oktatás. Most a „S.” Ez nem kizárólag a középkori filozófia, hanem mindent, ami a modern oktatás és a tudományos megfontolások bár részben hasonlít a tartalom és a forma skolasztika - és általában arra használják, mint negatív jelzőt. A lényeg a skolasztika van, a Wundt „először is, hogy a fő feladata a tudományos kutatás támaszkodik megtalálásában, a megalapozott és a különböző problémák egyaránt alkalmazható rajzok fogalmak, másodszor, hogy a csatolt túlzott jelentőséget néhány általános fogalmak és őket, és ezeket a fogalmakat megjelölő neki, ami szélsőséges esetben hagyja, hogy a játék fogalmak és szavak helyét veszi át a tényleges tények, amelyekre ezek a fogalmak zavart. " Ugyanakkor kedvezőtlen véleményt skolasztika az utóbbi években már nem domináns a tudományban. „Az idő telt el - mondja W üLF ( „Histoire de la philos. scholastique dans les Pays-Bas et la tartományban de Liè ge”, 1895-ben IV), - ha ránézünk a skolasztikus filozófia hülye skolok ősi tanításokat Általános és felületi értékelés váltották komoly és eredményes munkát monográfiák Schleiermacher és Erdman, Friedrich Ueberweg és Sanseverino, Werner Prantl, Shtokl, Seebeck, Kuno .. -Fischer, Oreo, Pikave et al. hozzájárultak hatoltak be a mozgását ötletek a középkorban. a tudományos munkák azt mutatták, hogy túl gyakran történelmi korszak, mert csak az alacsony költségek általában egyetértenek abban, hogy nehezen érthető. " Ahhoz, hogy egy többé-kevésbé teljes képet skolasztika, akkor: 1), hogy egy általános jellemzése annak formáját és tartalmát; 2) az állami iskolai koncepció tudomány hiszen kifejezett legjelesebb képviselői C.; 3) jellemzik metafizikát Scholastics, mint a régió leginkább vonzza őket spekulatív érdeklődés; 4), hogy egy általános pillantást a mozgását középkori gondolkodás és 5) jelen lévő rövid vázlata a történelem.
5) A történelem skolasztikus filozófia (tömörített, de megtartva az összes esszenciális és megkönnyebbülés árnyékoló fontosabb Friedrich Ueberweg meghatározott, a 2. órát. „Grundriss d. Geschichte d. Philosophie”).
Collegiate Dictionary FA Brockhaus és IA Efron. - S.-Pb. Brockhaus-Efron.