Elmozdulás ferde hasáb
Típusa leckét. tanulságlevonó új anyag.
célja a leckét.- Képzés: továbbra is szisztematikus vizsgálata poliéderek során a probléma megoldásának a megtalálása a kötet egy prizma ferde.
- Fejlődő: fejlesztése induktív és deduktív gondolkodás képességeit.
- Oktatási aktív készségekre-képzési tevékenységek, készségek fejlesztését független keresés és kiválasztás információkat. Feltételeinek megteremtése a kutatási tevékenységek a diákok, demonstrálva technikák az ilyen tevékenységek
Munkaformák az osztályban. kollektív, szóbeli vagy írásbeli.
Felszerelés. multimédia projektor, számítógép, bemutatás modell ferde prizmák által tanulók.
lecke szerkezetét.- Szervezése az idő, amelyben a házi feladatot
- Ismétlés az anyag vizsgálták, és a felkészülés az asszimiláció az új anyag
- Ellenőrzés házi, ömlik a tanulmány az új anyag
- kezdeti konszolidáció
- Az az anyag felhasználása a vizsgált életben
- Szervezése tanulási folyamat során a gyakorlati munka
- Eredmények munka, visszaverődés
Lecke Tárgy: „A kötet a ferde prizma”
Ma az a feladatunk, hogy kitaláljuk, hogyan lehet megtalálni a térfogata prizmák ferde?- Vedd házi száma 678, 679, 680 a tankönyv L.S.Atanasyana (ezeket a feladatokat befejezni, a magassága a prizmák már megtaláltuk, most meg a térfogatuk)
- Kezdődik a lecke az orális problémák megoldását, hogy ismételje meg minden, ami szükséges a tanulás új anyag. (1. függelék)
- a) Ház a probléma került előtted - hogyan lehet megtalálni a térfogata prizmák hajlik, ha tudjuk, hogy a kötet egy egyenes hasáb a termék a tér bázis és a magasságot. Ahhoz, hogy ezt elérjük, osztva 4 alkotó csoportok. Az első és a második csoport az volt, hogy gyakorlati módon ki ez a helyzet. Szó nekik. A diákok az első csoport, hogy a modell a két prizmát. Egyikük egyenes és a másik lehajolt, de a magassága és a bázis ilyen prizmák egyenlő. A prizma öntjük cukrot, amely borsos a fiúk egy ferde prizma, és arra a következtetésre jutott, hogy a térfogat egyenlő.
b) A hallgatók a második csoport alkalmazott az egyenlőség fogalma a equidecomposable poliéderek. A modell, habosított, ők bizonyították ezt az elképzelést.
c) Most nézzük megközelíteni a kérdést elméleti szempontból.
Kimenő térfogat képletű készített nekünk egy harmadik csoport. (2. függelék).
Output van írva egy notebook.
A kísérő szöveg bemutatása (4. függelék) Következtetés: Nem gyakran, nem sok, de van. Talán ez a jövő tervezése szerint amit az imént látott a diákat.