egészségügyi kultúra mint a forma-megtakarítás környezeti egészségügyi tényezők „tartalom platform
„A kultúra az egészség, mint tényező az egészség-környezet”
CÉL: Formation kultúra egészségnevelés iskolai tér
1.Oznakomitsya a lényege és szerkezete a kultúra és az egészség
annak lehetséges hatása a tanulási folyamat.
2.Prodemonstrirovat iskolai tapasztalatok felhasználására vonatkozó egészségügyi megtakarítási technológiákat.
A törvény „On oktatási” kimondja: „Egy oktatási intézmény megteremti a feltételeket, amelyek garantálják a védelmet és erősítése az egészségügyi hallgatók” Ezért egyik kiemelt feladata a modern iskola az elmúlt években, a megőrzése és erősítése a gyermekek egészségére. Ebben az összefüggésben meg kell alkotnak iskolai kultúra az egészség és a lehetőségek felismerésében, hogy javítsa ezt a munkát.
„Általában 9/10 boldogságunk alapja az egészségre. Ha minden forrásává válik az élvezet, míg nélküle semmi külső előny nem tud teljesíteni öröm. "
Kultúra egészség - egy sor elemet, amelyek jelentős hatást gyakorolnak az élet a szervezet normális tevékenységek
egészségügyi kultúra - egy átfogó fogalom, amely magában foglalja az elméleti ismereteket a tényezőket, amelyek elősegítik az egészségre, és gondos alkalmazása a mindennapi életben a hatóanyagok egészségügyi stabilizáció, azaz hasznosítás
Kultúra egészségi minden személy képződik alapján a következő összetevőkből áll: a kognitív, érzelmi, akarati, és kommunikatív.
1) Az kognitív komponens alatt a kognitív tevékenység a személy. Így az ember megérti a „kultúra egészség”. Itt fontos a tudatosság az ember vonatkozásában fiziológiai és patológiai folyamatokat a szervezetben, valamint a hatnak rájuk a különböző környezeti tényezők és az életmód. A formáció a kultúra az egészség is fontos, mint egy ember befejezi tudás ezen a területen.
3) kommunikációs készség is fontos eleme a kultúra az egészség, mivel tükrözi a szükséges emberi másokkal és a világgal. Kommunikációs készség függ számos tényezőtől: az oktatás, a tapasztalat, a személyiség, valamint a kultúra, az értékek, szükségletek, érdekek, attitűdök, jelleme, vérmérséklete, szokásait, jellemzőit a gondolkodás.
4) Még a hatalmas területen az egészségügyi kultúra elméleti ismeretek nem elegendőek a kialakulását helyes viselkedést. Tudatos és aktív hozzáállás megőrzése és erősítése az egészségügyi megköveteli egy személy bizonyos akarati tulajdonságok (önkontroll, elkötelezettség). Tehát még egyszer meg kell hangsúlyozni az önkéntes komponens, valamint a motiváció kialakulását a magas kultúra egészség.
Fontos hangsúlyozni, hogy az egészségügyi kultúra kell gyermekkorban alakulnak ki, majd erősítse az egész élet.
ez egy dinamikus egysége oktatási folyamat és kapcsolati rendszere.
Oktatási tér lehet tekinteni, mint egy gömb kölcsönhatása három szervezetek: a tanár, a diák és a szülők.
A siker az iskolában határozza meg a szint a gyermek egészségére. De nem kevésbé fontos iusloviya oktatási környezet megőrzésére egészségét.
Nevezetesen, hogy a feltétel. az egészséget meghatározó kultúra az oktatási területen, többek között:
- szigorú betartása iskolai
- A racionális szervezése a lecke
- Kötelező a higiéniai követelményeknek (a friss levegő, a megfelelő hőmérséklet, a fény és a színek.
- kedvező érzelmi állapot (jó lesz a tanár, humor).
-Egészségügyi tanár, diák és a szülők, azaz a. E. A résztvevők az oktatási térben.
Tehát, mondjuk, minden nagy egészséges
De, sajnos, a valóság az, hogy a ... gyerekek otthon és az iskolában a legtöbb időt egy statikus helyzetben, ami növeli a terhet ró egyes izomcsoportok és okait a fáradtság. Ezért csökkentett energia és a teljesítmény a vázizmok, ami sérti a testtartás, görbület a gerinc, lúdtalp, késedelem életkorral kapcsolatos fejlesztés, sebesség, mozgékonyság, a koordináció, a kitartás, a rugalmasság, az erő. A testmozgás hiánya, ami a fejlesztési metabolikus rendellenességek, elhízás elősegíti a betegség a gyermekek. Így szerint a kutatók többsége, 70% -a gyermek szenved fizikai inaktivitás következményei, 30-40% - a túlsúlyos. Ezek a gyermekek sérülések vannak rögzítve gyakrabban 3-5-szor magasabb előfordulási SARS, 43% találta rövidlátás. 24% - a magas vérnyomás, stb ...
Előadás az iskola.
kialakulhatna egy kultúra egészségügyi program az úgynevezett „egészséges gyermek”. Tartalma alapján az egészségügyi kultúra, figyelembe véve a feltételeket, a nevelési környezet, nagy figyelmet fordítunk a mozgásszervi tevékenység (nat. Várj egy percet, szünet dinamikus, aerob testmozgás irányítása alatt táncmester, reggeli torna, képzés az edzőteremben) .T. . Az egészségügyi kultúra megköveteli a folyamatos feltöltését az elméleti ismeretek tartunk tematikus viták meghívott szakértők - a szülők. Ez magában foglalja az összes résztvevő arr. Prospect Island. gyermekek egy része a csoport oktatói magatartás orális folyóiratok, gyermek játszik. Kutatásokat folytat a betegségek megelőzésére. A projekt vesz részt a versenyeken, különböző szinteken. Egészségügyi napokig, hetekig, sőt monthes
Következtetés: Így tanítási és oktatási munkát az oktatási intézmény által kínált gazdag lehetőségeket, hogy táplálja a kultúra diák egészség a legfontosabb feltétele a kialakulása egészségügyi oktatási környezetben.
És minden tevékenység saját eredmény.