A koncepció a pedagógia, mint tudomány

Fájl mérete: 14.84 KB

Job letöltve: 14 fő.

Ha ez a munka elérte az az oldal alján van egy lista a hasonló munkák. Is, akkor a keresés gombra

Lecture 1, "mint a koncepció egy pedagógiai Science" (2 h.)

1 kérdés: tárgy, téma, feladatok, funkciók, eljárások pedagógia.

3. kérdés: Az oktatás, mint egyetemes érték.

4. kérdés: Az oktatás mint a társadalmi és kulturális jelenség és pedagógiai folyamat.

5. kérdés: Oktatási rendszer Magyarországon.

Mi pedagógia?

Ennek célja a pedagógia nem az egyén agya (ez a tárgy a pszichológia), és a rendszer a pedagógiai kapcsolódó jelenségek fejlődését. Ezért a tárgy pedagógiai előnyben azokat a szempontokat a valóság, amelyek felelősek a fejlesztés emberi egyed a folyamat tervszerű tevékenység a társadalom. Ezek a jelenségek nevezzük oktatás. Ez az a része a tárgyi világ, amely tanul pedagógiát.

pedagógia, mint tudomány funkció miatt tárgyát. Ez az elméleti és technológiai funkciókat gyakorol a szerves egységet.

Elméleti pedagógia funkció elérhető három szinten:

- leíró jellegű. vagy magyarázó - a tanulmány a jó és innovatív oktatási tapasztalat;

- diagnosztikai - állapotának meghatározására pedagógiai jelenségek, a siker vagy a hatékonyság a tevékenység a tanár és a diákok, a létesítmény feltételeit és okait a biztosító;

- prognózis - kísérleti tanulmány, pedagógiai valóság és építeni a bázis modell átalakítása ezt a valóságot.

Prognosztikai szintű elméleti társított funkciókat közzététele pedagógiai jelenségek, a megállapítás alapjául szolgáló jelenségek a pedagógiai folyamat, tudományos alátámasztás a várható változásokat. Ezen a szinten létrehozott elmélet az oktatás és képzés, modell oktatási rendszer, előremutató oktatási gyakorlatban.

Technológiai pedagógia funkciója is kínál három végrehajtási szinten:

- átalakítás. bevezetésére irányuló az eredmények a tudomány tanítása az oktatási gyakorlatban azzal a céllal, hogy a javítása és felújítása;

- fényvisszaverő. méri a hatását kutatási eredmények gyakorlati képzés és az oktatás, valamint az azt követő korrekció a kölcsönhatás a tudományos elmélet és a gyakorlat.

Egyéb hasonló állások érdeklődésére esetleg számot.

Kapcsolódó cikkek