UUD! Nagyszerű! Hogyan fogunk nyitott osztályt létrehozni?
Tsvetkova Olga Valentinovna.
Yuliya Leonidovna Kiseleva (Leontyeva)
Az univerzális tanulási tevékenységek egy új, kevéssé használt kifejezés. Remélhetőleg, miután a eredményes munkát a kreatív csapat felállított iskolánk, ACU lesz természetes a tanár)
Kristina Alekseevna, a kritikus gondolkodás technikájában és fejlődésében dolgozom olvasás és írás során. A TRMCHP olyan speciális módszertani stratégiák és technikák rendszere, amelyek bizonyos oktatási eredmények elérését célozzák:
- a tudás különböző területein egyre növekvő és folyamatosan frissített információáramlásra való képesség;
- az információ integrálásának különböző módjai;
- a kérdezõképesség, önállóan formulál egy hipotézist;
- problémák megoldása;
- képesek saját véleményük kifejlesztésére a különböző tapasztalatok, ötletek és felfogások megértése alapján;
- képesek kifejezni gondolataikat (szóban és írásban) világosan, magabiztosan és helyesen másokkal kapcsolatban;
- képesek vitatni álláspontjukat, és figyelembe venni mások nézeteit;
- képes önállóan részt venni saját tanulásukban (akadémiai mobilitás);
- felelősségvállalási képesség;
- a közös döntéshozatalban való részvételi képesség;
- a képesség, hogy konstruktív kapcsolatokat építsen ki másokkal;
- együttmőködés és munkacsoport egy csoportja stb.
„Kritikus gondolkodás nem egy készség vagy képesség kombinációja sok készségek” (Temple C. Meredith K. Steele J. Handbook „Hogy a gyerekek megtanulják :. bázisok Code”).
Véleményem szerint ez a technológia egy optimális eszköz a DAM fejlesztéséhez.