Pszichológus összefoglaló
Esettanulmány a témában:
betegség
skizofrénia
epilepszia
neurózis
pszichózisok
Alapfogalmak
elme
én
azt
felettes
Főbb tudományos tendenciák
pszichoanalízis
Gestalt pszichológia
Humanista pszichológia
Pszichológia (al-görög szórakozás - lélek, λόγος - tudás) - tudományos és alkalmazott tudomány a viselkedés és a mentális folyamatokról az emberek és az állatok pszichéjében.
1. Fogalommeghatározások
A tudományos pszichológia a mentális jelenségek megismerésének és kutatásának elméleti (fogalmi), módszeres és kísérleti tulajdonsága; az ilyen jelenségek korlátlan és heterogén leírásától a pontos objektív meghatározásig, a módszeres regisztrálás lehetőségével, az oksági kapcsolatok és szabályszerűségek kísérleti megalapozásával, valamint eredményességük folytonosságával.
Pszichológia - egy olyan terület a tudományos ismeretek, feltárása a jellemzőit és minták előfordulás kialakulásának és fejlődésének (változás) mentális folyamatok (érzékelés, észlelés, emlékezet, gondolkodás, képzelet), a mentális állapotok (feszültség, a motiváció, frusztráció, érzelmek, érzések) és a mentális tulajdonságok ( orientáció, képességek, hajlamok, karakter, temperamentum). psziché, mint az életaktivitás különleges formája, valamint az állatok pszichéje. [1]
2. A pszichológia tárgya
2.1. A pszichológia témája a hagyományos ábrázolásban
- A lélek (minden kutató a XVIII. Század eleje előtt)
- A tudat jelenségei (angol empirikus asszociációs pszichológia - D. Gartley, John Stuart Mill, A. Ben, Herbert Spencer)
- A téma közvetlen tapasztalata (strukturalizmus - Wilhelm Wundt)
- Intencionális tudatos cselekmények (funkcionalizmus - Franz Brentano)
- A pszichikai tevékenységek eredete (pszichofiziológia - Ivan Mikhailovich Sechenov)
- Viselkedés (behaviorizmus - John Watson)
- A tudattalan (pszichoanalízis - Sigmund Freud)
- Az információfeldolgozási folyamatok és ezeknek a folyamatoknak az eredményei (Gestalt pszichológia - Max Wertheimer)
- Egy személy személyes tapasztalatai (Humanista pszichológia - Abraham Maslow, K. Rogers, Victor Frankl, Rollo May)
A szovjet pszichológia kialakulásának kezdeti idejében nem volt különös figyelem a tárgyi kérdés. Miután egy 1-Union Congress a tanulmány az emberi viselkedés (1930) létrehozta a szovjet pszichológia magyarázata tárgyát pszichológia formájában hivatkozások jól ismert minden ember az ő saját tapasztalata a „mi érzetek, érzések, ötletek és gondolatok.”
P. Ya Galperin szerint a pszichológia témája a orientáló tevékenység. Ez a fogalom magában foglalja nemcsak a mentális tevékenység kognitív formáit, hanem szükségleteit, érzéseit is. KK Platonov a lélektani jelenségeket pszichológia tárgyává teszi.
Így a pszichológia tárgya mentális folyamatok, tulajdonságok, emberi állapotok és viselkedési minták. Ebben az esetben a lényeges pillanat a tudatosság generálása, működésének, fejlődésének és a viselkedéshez és tevékenységhez való kapcsolódás.
3. A pszichológia tárgya
Sokféle nézőpont van a pszichológia tanulmányozására. A pszichológia feladata annak a kérdésnek a megválaszolása, hogy miért viselkedik egy személy (vagy a psziché bármely más hordozója) az állatok viselkedése a pszichológia "zoopsikológia" és a zoológia "etológia" szakasza.
A leírás, az elméleti konstrukció, ami annak tudható be, az emberi viselkedés, vannak különböző nevek, a leggyakoribb, amely - a psziché. Ugyanakkor például, behaviorists elutasítja a probléma kivizsgálásában észrevétlen változókat, amelyek meghatározzák a viselkedés, ragaszkodva ahhoz, hogy csak a viselkedése is, és meghatározó a külső helyzet lehet a vizsgálat tárgyától.
4. A pszichológia részei
Számos pszichológiai szakasza foglalkozik a tantárgy egyes részeinek tanulmányozásával.
Hagyományosan a pszichológia szakaszait két nagy csoportra osztják:
5. A pszichológia helye a tudományrendszerben
A pszichológia aktívan együttműködik számos más tudománygal és tudományos tudományággal. Ez a kölcsönhatás elsősorban a pszichológia ágak létrehozásában nyilvánul meg, amelyek kapcsolódnak egymáshoz, a tudományos ismeretek alkalmazott ágai, amelyek az objektív valóság törvényeit vizsgálják a pszichológia témája szempontjából. Például a pszichológia és az antropológia közötti kapcsolatot a pszichológia olyan alapvető ágának létezésével hozták létre, mint a személyiség pszichológiája; A pszichológia és a pszichiátria közötti kapcsolatot olyan ágak létezésével fejezzük ki, mint a pathopszichológia, a pszichoszomatika, a rendellenes fejlődés pszichológiája; a központi idegrendszer neurobiológiájával és anatómiájával való kommunikáció neuropszichológián keresztül valósul meg; a genetikával való kapcsolat kifejeződik a pszichogenetika létrehozásában; a logopedikával kifejezetten egy speciális pszichológia, pszicholingvisztika létezik; a jogtudomány nyilvánvalóan megjelenik a pszichológia olyan ágaiban, mint a törvényszéki pszichológia, az áldozat pszichológiája, bűnügyi pszichológia, a bűncselekmények nyomozásának pszichológiája.
6. Történelem
6.1. antikvitás
6.2. A középkor
A középkori pszichológiai munkák Európában általában a hit és az értelem kérdéseire összpontosultak, a keresztény filozófusok, Thomas Aquinas-tól kezdve, kölcsönösen kölcsönösen kölcsönözték Arisztotelész gondolatait. A keleti kutatók figyeltek az Ibn Sina (Avicenna) pszichológiai kérdésekre.
6.3. Új idő
Rudolf Hocklenius 1590-ben először a "pszichológia" kifejezést használja a lélek tudományára. Jelenlegi kortárs Kasman Otton tekinthető elsőnek, aki a modern tudományban használta a "pszichológia" kifejezést.
6.4. XVIII. Században
6.5. Században
A tizenkilencedik század a pszichológia számára egy évszázadnyi fokozatos eredetű, mint tudományos tudomány, a filozófia, az orvostudomány és az egzakt tudományok megfelelő területeiről.
Ernst Weber vizsgálja az érzékenység intenzitásának függését az általuk okozott inger intenzitására.
Hermann Helmholtz az idegrendszert vizsgálja a psziché alapjaként, ötleteket fogalmaz meg az "észlelés alapját képező" automatikus gondolkodásról.
Azonban a pszichológia mint tudomány tervezésének történetének fő neve Wilhelm Wundt. Helmholtz diákja és társa, Wundt 1879-ben nyitotta meg a világ első pszichológiai laboratóriumát, amelyben a tudatosság jelenségeinek tanulmányozását az introspekció módszerével végezték. Ez az év a pszichológia születésének éve, mint tudomány.
6.6. XX század
6.6.1. Az első évtizedekben
A huszadik század elején számos terület gyors növekedése jelentkezett. Egyrészt, aktívan fejlesztett pszichoanalízis - Pszichoterápia Iskola, eredetileg művei alapján Sigmund Freud, amelyben egy személy le, mint egy rendszert több független struktúrák az ember küzd egymással - It (Id), I (ego), a felettes (a felettes ). Ebben a konfliktusban, Ez egy biológiai emberi szükségletek, amelyek középpontjában a pszichoanalitikusok fizetett szexuális igényeit, és a szuper-ego igények a társadalom és a kultúra. A fejlesztés az iskolában nagy hatással volt nemcsak a gyakorlatban, hanem a tudomány, arra kényszerítve a tudósok, hogy figyeljen a jelenségeket, amelyek kívül esnek a tudat tudattalan meghatározó mentális aktivitás. Ötletek első pszichoanalitikus iskola Sigmund Freud, mint Alfred Adler és Carl Gustav Jung.
Az Egyesült Államokban a behaviorizmus aktívan fejlődik - a J. Watson által alapított pszichológia iskola, amely az IP Pavlov és az E. Thorndike munkáján alapul. A behavioristák követik a posztivista igényt, hogy kizárják az összes jelenséget a tudomány megfontolásából, kivéve a közvetlenül megfigyelhetőket. Az illetőt "fekete doboznak" tekintették, amely ingereket tartalmaz, de kimegy - ezekre az ingerekre reagál.
Németországban kialakul a Gestalt pszichológia (M. Wertheimer, K. Koffka, Kohler V.), amely továbbfejleszti a tudat jelenségeinek tanulmányozásának útját. Az elődökkel ellentétben a gestaltisták nem próbálták elszigetelni azokat a "téglákat", amelyekről a tudat épült, éppen ellenkezőleg, alapjogjuk szerint "az egész mindig nagyobb, mint alkotóelemeinek összege". Ennek az iskolának a keretében felismerték az észlelés és a gondolkodás számos jelenségét.
Az első világháború ösztönözte a pszichológia alkalmazott aspektusainak fejlődését, elsősorban - a pszichodiagnosztika, mivel a hadseregnek szüksége volt a katonák képességeinek felmérésére. Intelligencia teszteket fejlesztenek ki (A. Binet, R. Yerkes).
6.6.2. 1930-1940-es években
Között a behavioristák, egyrészt, megkísérli elindítani, miközben a természettudomány alapja, hogy magyarázatot a viselkedésére intrapszichikus változók (E. Tolman, K. Hull), másrészt Skinner fejlődő „radikális behaviorizmus”, fejlesztése az elmélet operáns tanulás .
J. Piaget közli az olyan gondolkodási tanulmányok eredményeit, amelyek hasonló hibahelyeket fedeztek fel az azonos korú gyermekek körében, amelyeket szinte soha nem találtak az idősebb gyermekeknél.
A pszichológiai és pszichoterápiás gyakorlat aktívan fejlődik. A pszichoanalízis számos ágra oszlik, alapja a pszichoterápia alternatív formái (Gestalt terápia stb.).
LS Vygotsky megfogalmazza a marxizmuson alapuló kulturális és történeti pszichológia alapelveit. Ennek az irányvonalnak a keretében a személyiség közvetlenül a fejlesztési folyamatban való tanulmányozásának szükségessége a történelem és a kultúra befolyása alatt állt. Ennek alapján az aktivitás elméletét később építették fel.
Az 1936-os rendelet "A pedagógiai túlzásokról a Népbiztosok rendszerében", amely eltörölte a pedológiát, gyakorlatilag leplezi a pszichológiai tudomány fejlődését a Szovjetunióban több évtizeden keresztül.
6.6.3. 1950-1960 féle
Ezek az évtizedek a pszichológiai tudomány kora fénypontja, az aktív növekedés különböző irányokban. A modern tankönyvekben a legtöbb anyagot az ebben az időszakban végzett kísérletek és kutatások szentelik.
A viselkedési elmélet nem tudta a legtöbb kérdést megválaszolni az ipar és a katonai technológia fejlesztésével. A fejlesztés a leghatékonyabb formája az információ bemutatásához konzolokon komplex eszközmenedzsment és egyéb feladatokat igényel aktív tanulás nem csak egy egyszerű reakció az ingerekre, de a komplex mechanizmusban a felfogás alapján. Miatt ilyen kérés elkezd fejlődni olyan terület, amely később lenne az úgynevezett „kognitív pszichológia” - vezeti a vizsgálatot a mechanizmusok figyelem D. Broadbent, megjelent a híres cikket a „The Magical Number Seven, plusz-mínusz két” George Miller ..
A viselkedésmódosítás technikáit aktívan kifejlesztik a behaviorizmus elmélete alapján. J. Volpe a szisztematikus deszenzitizáció technikáját fejleszti, ami nagyon hatásos a különböző fóbiák kezelésében.
Ezzel szemben a humanisztikus pszichológia és a pszichoterápia úgy tűnik, mint egy kísérlet arra, hogy felülkerekedjen egy ember automatán vagy állaton való csökkentésével (a behaviorizmus és a pszichoanalízis elmélete). A humanista pszichológusok azt javasolják, hogy egy személy magasabb szintű teremtményként jelenjen meg, szabad akarat és önmegvalósítás vágyaként.
A 60-as évek végén, a New Age kultúra növekvő népszerűségével együtt, a pszichológiát erősen befolyásolja a miszticizmus; nyomán a sikeres kutatási pszichedelikus anyagok és új területek tudat keletkezik transzperszonális pszichológia, valamint a fejlődő több iskola személyes növekedés műhelyek, amelyek közül néhány végül átalakítják a vallási kultuszok (szcientológia Lifespring).
1966-ban hozta létre a Kar Pszichológia a Moszkvai Állami Egyetem és a Leningrádi Állami Egyetem, valamint a Pszichiátriai és Orvosi Pszichológiai Népek Barátsága Egyetem, amely bizonyítja, hogy hagyjanak fel a 30 éves üldözés a pszichológusok. Jelentős mértékben ez a pszichológusok munkahelyi és hadsereg iránti keresletének megjelenése volt. A technikai pszichológia aktívan fejlődik a Szovjetunióban. Azonban az objektív okok miatt a nemzeti pszichológia rendkívül ideológiai alatt marxista-leninista konstrukciók - ez a tény adja neki a további fejlődés egy bizonyos jellegét. A mai napig, a marxista-leninista elmélet (lásd. Az elmélet a reflexió) valahogy megtartja befolyásolja a képzés a hivatásos pszichológusok néhány orosz egyetemeken.
6.6.4. 1970-1980 féle
Jön a gyors növekedés a kognitív pszichológia, ami az utat a fokozatos cáfolni kezdeti posztulátumok a természet az emberi psziché, mint a rendszer az információfeldolgozás korlátozott sávszélesség. Ebben az időszakban a pszichológia aktívan kapcsolódik a nyelvészethez, ami a "Khomszkiánus forradalom" után elkerülhetetlen; létezik pszicholingvisztika.
Más területeken a pszichológia van egy folyamatos növekedés és a tudás felhalmozása, valamint az újra súlyosbította az értelemben „örökös válság” pszichológiai gondolat, hiszen sem a meglévő területeken nem ad reményt a közelgő megjelenése valóban teljes és magyarázza az emberi viselkedés elmélet.
7. Pszichológusok
A pszichológus pszichológiai végzettséggel rendelkező személy, aki pszichológia, tudomány, pszichológiai segítség vagy alkalmazott kutatás területén szakmai tevékenységet folytat.
Meg kell jegyezni, hogy az Orosz Föderáció pszichológusainak tevékenysége nem engedélyezett, és a "pszichológus" név a törvény védett címe.
Ez vagy az a formális jog, hogy pszichológusnak nevezzék magukat, az emberek a következő formák és lépések oktatását kapták:
- szakember (5 év teljes munkaidős vagy 6 éves részidős vagy esti tanulás, 3,5 év tanulmány, feltéve, hogy más felsőoktatás (második felsõoktatás) rendelkezésre áll);
- Bachelor (4 év teljes munkaidőben, vagy 5 év esti vagy levelező tanfolyamok);
- Mester (főiskolai vagy szakorvosi végzettség, és 2 éves továbbképzés);
- pszichológiai tudomány kandidátusa vagy orvosa;
- szakmai átképzés (kilenc hónapos kurzusok).