Könyvek írására vonatkozó követelmények
Könyvek írására vonatkozó követelmények
Írj egy szép, olvasható kézírásba.
Egyenesen vigye a feliratokat a notebook borítóján:
Notebook a munkához
tanuló (k) _2 osztály és ________
(a diák neve és teljes neve a genitív esetben)
Az 1. osztályú diákok notebookjait csak a tanár írja alá.
Minden diák kell lennie orosz nyelv és a matematika két munkafüzetek a témában: az egyik, a hallgató, a másik abban az időben -, hogy ellenőrizze a tanár. Ezenkívül a tárgynak notebooknak kell lennie az ellenőrzési és ellenőrzési munkákhoz. amelyet az osztályteremben tárolnak, és a negyedik évfolyam vége után - az iskolában.
Vegye figyelembe a külső margókat (4 négyzet)
A munkafüzetek a következő típusú munkák: tanterem, otthon, hibák, a kalligrafikus képesség javítása.
A munka után a piros fogantyú a munka után a következő sorban van beállítva, de nem a margóknál. A jelölés után nincs pont. Értékelésekor írásbeli munka a diákok a tanár figyelembe kell venni a meghatározott ajánlásokat a módszertani levél az Oktatási Minisztérium, az Orosz Föderáció / 14-15 „nyomon követése és értékelése a tanulási eredmények az általános iskolában (szabványok értékek)”, és az Oktatási Minisztérium / 11-13 „A képzés megszervezésére egy négyéves általános iskola első osztályában. "
Az általános iskolában ajánlott a diákok munkájának napi ellenőrzése, a későbbiekben a hibák egy vagy másik formában történő feldolgozása.
Az öltések gyakorlása külön jegyzetfüzetben vagy munkafüzetben történik. Tanár piros mutatja a darab az írás elemei betűk, szótagok, és így tovább. D. Célszerű 3- 4 osztály építeni ezt a munkát, amelynek középpontjában az egyéni megközelítés, mint minden diák a saját problémáit az írásban a betűk és azok elemei.
Írásos művek bejegyzése az orosz nyelvre
Az év első felében az első évfolyamon nem írják le az orosz nyelvű munka dátumát. A második félévben 1 osztály, valamint a 2-4 osztályok kijelölt ideje: szám - az arab számok, a hónap nevét - szavakban. Az orosz nyelvű noteszgépek negyedik fokozatában a szám teljes egészében numerikus. A dátumot a munkasor közepén kell megadni.
A következő munkaterületen a dátumot követően a mű címe középen kerül rögzítésre: "Osztálymunka", "Házi feladat", "Munkavégzés".
A dátum és a cím között a műfaj neve és címe, valamint az orosz vonal mentén lévő jegyzetek címe nem hagyja figyelmen kívül. A felső sor működik.
A "gyakorlat" szó az osztály munkájában nem szükséges. A tanár belátása szerint történik. Az otthoni munkában ilyen nyilvántartás szükséges. A második osztályban a rekord rövid formája megengedett (15. feladat); és a harmadik - negyedik évfolyamon - csak tele van. Ez a bejegyzés a vonalra koncentrálódik.
A munkák között egy munkatöbblet két munkaterületen történik (írja a harmadikra). A munka belsejében nincsenek áthaladások.
A munka új szakasza a piros vonal és a notebook ugyanazon oldalán történik, amelyen a munka dátumát és címét írják. Piros vonal létrehozásakor helyezze el a jogot. Elkezdtük tanítani a piros sztringet az első osztályból.
A jobb oldalon szavakat adunk a vonal végéhez, és nem megengedjük az indokolatlanul üres tereket. Ehhez tanítsuk az első osztályú átadási szabályokat.
Hibák javítása az alábbiak szerint: helytelenül írt levél vagy írásjel áthúzott fogantyú ferde vonal része a szó ajánlatot átütési vékony vízszintes vonalat; Ahelyett, hogy pontosan átírja a szükséges betűket, szavakat, mondatokat; Ne zárja be a helyesírást a zárójelben.
Az aláhúzott betűket, szavakat a mondat, elosztásának szófajok kiemelő, feliratokat a szavakat, beleértve azokat a szavakat a kapcsolatot egy mondatban gondosan kell végezni ceruzával, egy vonalzóval. Elfogadható a zöld paszta fogantyú használata.
Minden gyerek egy iskolai golyóstollat ír. Az utántöltő paszta csak kék lehet.
A levél 1,2 osztályban történő tanításához egy jegyzetfüzetet adnak hozzá, amely két uralkodóvá válik. 3-4 fokozatnál egy vonalzóban egy notebookot ajánlunk.
Az első osztályban elkövetett hibákkal kapcsolatos munkát a tanár végzi, a második - negyedik évfolyamon - maguk a diákok. A hibákra vonatkozó munkák formáját a tanár határozza meg.
Az öltések gyakorlását a diákok végzik a munkafüzetekben. Az 1. osztályba tartozó betűk mintáit a tanár írja fel, a 2-4. Évfolyamon szelektíven írják elő, figyelembe véve az egyes gyermekek egyéni jellemzőit. A munkaterület az év második felében az első osztályban 2 sor, 2-3 sor 3-4 évfolyamon. Amikor az orosz nyelvre dolgozik, a kalligráfiát figyelembe veszik.
Írásos művek regisztrálása matematikában.
Az év első felében az első évfolyamon nem írták le a matematikát. Az év második felétől az 1. évfolyamon, valamint a 2-4. Évfolyamon a munka elvégzésének ideje jelzi. az arab számok száma, a hónap neve szavakban.
A dátum és a cím, a munkatípus neve és a fejléc, valamint a fejléc között csak két cellát kell átadni.
A művek között négy teljes cellát lehet átvenni (írj az ötödikre). A rekordok az egyik cellából való átugrással, a mezőkből vagy az oldal széléről, valamint egy cellából a felső lapból származnak.
A feladat számát és típusát a sor közepén kell írni (feladat, szám). A munkahelyek közötti távolság 2 cellás.
Szövegproblémák tervezése. - Gyors feladat bejegyzés belátása szerint a tanár bármely megfelelő formában: táblázat, diagram, verbális gyors- stb Szavak írása, számszerű értékeit kék tintával, nyilak és rajzok ceruzarajzok .. Rövid rekordot nem nehézkes, meg kell barátságos, összes számszerű adatokat a problémát, és a kapcsolatok között az értékeket, és ami a legfontosabb, nem tartalmazzák a megoldásokat. - A feladat típusának, egy rövid bejegyzésnek, egy döntésnek és egy válasznak a rekordja között egy cellát kihagyják. - A probléma megoldása cselekvésekkel vagy kifejeződéssel íródott, miközben az egyik csatorna átugrik az akciók között. Felvételi tárgyak kötelező, magyarázó írás végezzük röviden belátása szerint a tanár - a válasz a problémára van rögzítve teljes, lehetőleg kezdve a szám. Elfogadott nemzetközi rövidítések, például: cm, kg, m stb., A válaszban röviden megjelennek.
A matematikai kifejezések és egyenlõségek kifejezése - A lefelé mutató kifejezések közötti távolság 2 cellás. - Két oszlop kifejezések, egyenlőtlenségek, egyenletek jobb oldali behúzása 3 négyzetek (írni a negyedik) - értékeli kifejezéseket bizonyos matematikai műveletek rendjük van rögzítve egy egyszerű ceruza jel, vagy egy zöld paszta. Ezután a cselekvésre vonatkozó döntést teljes egészében a kifejezés kifejezés alatt írják ki, a zárójel rögzítésével a kifejezésrekordban.
Az egyenlet megoldásának megfogalmazása
- Az egyenlet megoldása oszlopban szerepel. - A számításokat a szabad cellák jobb oldalán végezzük. - Az ismeretlen érték ellenőrzése szóban vagy írásban történik a tanár belátása szerint.
Geometriai probléma tervezése: - A feladat állapota balra van írva (Adott: ...). Diákok belépő szintű nehéz kiszámítani a helyét a felvételi körülményeknek a jobb oldalon, ahogy általában lenni szokott a középiskolában, így az általános iskolában elég tanítani a diákok, hogy létrehozzák a felvételt, így nem nehézségei az átadás. - ha szükséges, rajz jobbról ceruza segítségével geometriai eszközöket a rendelkezésre álló adatok, illetve arányában. Az ábra "név" betűje a latin ábécé nagybetűkkel van írva. a bal alsó saroktól az óramutató járásával megegyező irányban. - Jegyezze fel a kérdést a probléma lehet kezdeni a szót ( „Find: P”), vagy csak a vonal alatt adja meg a kívánt értéket (? „P AVSD-) - A következő van írva a” határozat”szó. Az oldatban egy képletet írunk először, majd numerikus adatokat helyettesítünk. Ha persze előzetesen számításokat kell végrehajtani, akkor a rekordot műveletekkel végezzük, mint a szöveges feladatban. A műveletek szöveges magyarázata nem teljesül - a bejegyzés elején szerepelnek. - A geometriai probléma megoldása rövid szimbólumok segítségével történik. Meg kell betartani egyetlen módja a helyesírás általános iskolások mennyire distsipliniruschy tényező, amely lehetővé teszi, hogy hozzászoktatni őket a kommunikációs kultúra illetékes és esztétikai megjelenését a saját gondolatait.