Hogyan adhatja át a tanúsítványt, ha gyermeke nem jár iskolába
Nyolc teszt egy nap alatt, aki Papageno és a Mitya első osztályozó iskolaévének egyéb eredményei, akiknek szülei családi nevelést választottak neki
Daria Lagovskaya blogjában, az "Otthoni tanítás" a 7 éves fia, Mitya családi oktatási kísérletének minden szakaszáról beszél.
Nem hiszem, hogy ilyen siker jellemzi a gyermeket, mint egy kiváló képességű fiú. Véleményem szerint a tesztek könnyűek voltak, mivel az első osztályú program elég egyszerű.
Ön is érdekelt
A tesztek során nem segítette a fiam válaszokat a kérdésekre. Ő maga elolvasta a feladatokat, és kipipálta a válaszokat. Mitya hibát vétett az orosz nyelv, az irodalom és a zene tesztjeiben. Emellett az igazolás folyamán kiderült, hogy Mitya nem olvasta el a kiskacsa történetét, amely az egyik tesztben megkérdőjelezte a kérdéseket, de hamar rájött, hogy megtalálható az interneten. Nagyon furcsa kérdéseket találtak a munkaerőről. Például egy műanyagdarabot és a "Mi a munkamódnak ez a neve?" (A válasz "csipetnyi"). Miért van ilyen ismerete a gyermeknek, és ez valóban elmagyarázta nekik az iskolában? Mitya intuitív módon kitalálta a helyes választ.
Az igazolás ilyen formája elégedettnek bizonyult, minden csendben, stressz nélkül. Nem volt szükség az iskolába járni, és a tanárok felügyelete alatt írni a feladatokat. Most az iskola gondoskodik mindenről, és igazolást küldünk a tanúsítás eredményeivel, és azokat a hallgató személyi állományába is beillesztjük. Így a következő évben a CODIV-ben is tanúsítjuk.
A többi szülő tapasztalatai szerint tudom, hogy sok "család" kapcsolódik az "Penates" és a "Holnap nemzetközi iskolája" iskolákhoz. Ezekben is vannak megtakarítási feltételek a munka átadásához, de még az első osztályosok számára is írták. Az első osztályosok anyja, Ekaterina Zaostrovtseva mondja:
- Tapasztalatom szerint azt mondhatom, hogy természetesen az igazolás nagyban függ az iskola követelményeitől. Az első két évben a fiam egy szabályos nagyvárosi iskolához csatlakozott, hűséges rendezővel, és az igazolás folyamata nagyon könnyű és kellemes volt. A harmadik osztályban onnan el kellett távoznunk, mert a rendezőt felváltotta, az új nem fogadta el a családi oktatást. Mi "csatoltuk" egy magániskolába, állami akkreditációval, ami jól ismert a "család" körében. Nehéz elhinni, de meglepődtem az átadás kellemetlen feltételein. Állunk szemben, melynek tömege egy sor quibbles „3 sejtek a jobb oldalon, két sejt felülről”, „kilogramm a problémát meg kell írni a teljes szót, ahelyett, hogy csökkentenék,” - ez minden, ami virágzik a rendes iskolában, és nem vagyok túl szereti. Az olyan apró dolgokra, amelyek egyébként nem tárgyalták meg előzetesen, a jelek csökkentették. És ezek a problémák már tisztázódtak a folyamat során. Azt követelte, hogy egyszerűsítse a feltételeket az iskola egy karcolás, de ment, hogy találkozzon velük, de egy bizonyos ponton fáradtak vagyunk a harc, folyamatosan bizonyítani az abszurd formalizmus, amely nem volt még normális iskolába. Ennek eredményeképpen mi és más családtagok a mi központunk után egy év tanulmányi elhagyta ezt az iskolát, és csatolt egy másik magániskola, amely szintén állami akkreditáció.
By the way, az oktatási törvény szerint a közbenső igazolások joga, és nem a gyermek felelőssége. Ezért a családtagképzést vagy önképzést választó diáknak jogában áll, hogy évente ne vegye át az irányítást. Elena Ivanova, akinek 13 éves fia a családi oktatás első évében volt, megosztotta, hogy miért nem adja át az igazolást:
- Az első év szükséges a "peeling" -hez, hogy megértsük, hogyan és hova mozoghatunk, és nem csak formálisan egy programot. Tudatosan építem a tanulmányaimat, figyelembe véve gyermeke egyéni tulajdonságait, azt is mondhatom, hogy tanulmányozom ezt is. Folytatom a szülői megértést, hol irányíthatom a fiú figyelmét, milyen információkat fog adni neki a növekedés és fejlődés. Ehhez - az egész életünkhöz, a kapcsolatok és a tanulás gyakorlatához. Bevallom lehetőségét szállítási igazolások a jövőben vizsgálatok, de az időtartam a növekedés a gyermek tudata, a jobb tanulási, meg kell találnunk a saját ritmusa, a saját stílusát tanulmány, amit mi csinálunk most. A családi oktatáshoz való távozás jelentése, hogy megtanulja önállóan tanulni, fokozatosan az önképzésre való áttérést, az élethez való tudatosabb hozzáállást. Jól tapasztalták, hogy az igazolvány nélküli élet megőrzi a családi kapcsolatokat, egyre erősebbé, melegebbé és megbízhatóbbá válnak.
Kötelező vizsgálatok, amelyek nélkül a családi oktatásban részesülő gyermek nem kapja meg pontosan a bizonyítványt, a 9. és a 11. évfolyamon. Tudom, hogy a közönséges iskolákban kezdik "terhelni" a gyermekeket az OGE-ről és az EGE-ről az első osztályból, mintha a gyermek egész élete függ a vizsgától. A családok kreatívan közelítik meg a "szörnyű" vizsgát: valaki egyszerűen tanítja a kívánt tantárgy programját, valaki tutorok vagy speciális kurzusok szolgáltatásait használja. Herman Glasko, a moszkvai iskola 14 éves hallgatója elmondja, hogyan adja át az OGE-t (9. fokozatú vizsga):
Így sok lehetőség van arra, hogy gyermekeket igazolhassanak a családoktatásban, és mindig megtalálható legyen a szülők és a gyermekek megfelelősége. És szeretnék visszatérni a családunkhoz és az év legfontosabb eredményéhez: mindannyian boldogok vagyunk az otthoni iskolázással. Természetesen voltak nehézségek, néha túlhangsúlyos várakozások a fiára, néha a félelmeinkre, néha a vonakodásra, hogy tegyünk valamit. De az év vége felé mindent rendeztek. Mitya rájött, hogy az oktatás nem kötelesség a tanároknak, sem az apának, sem az anyának, de ez az, ami fejleszti. Mitya maga végez feladatokat, és a legfontosabb dolog nem veszíti el a tudás iránti érdeklődést. Még kérte az új recepteket, hogy szépen írhassanak. Valahol természete miatt a tananyag mögött Mitya (írtam, hogy nem tanítanak hangok), ahol bármi elromlik a program (megoldja egyenletek, szoroz és oszt). A férjem és én a kommunikáció és az iskola kapcsolatok tisztázása, a gyűjteményektől az ajándékokat a rendezőig és az osztály javításáért kímélték. Tehát, amíg Mitya hirtelen az iskolába kéri, folytatjuk a kis kísérletünket családi oktatással.