A szülői nem marad
A Dagestani FLNKA képviselete új irányt nyit a tevékenységében - a dél-dagesztai falvak tanácsainak munkája.
Felhívjuk figyelmüket egy olyan beszélgetésre, amelyet az Autonomy MD aktivistái vezetnek, tiszteletben tartva a Kasumhyur-t.
Abidin Hajibabaevich Mutalibov, 1929g. a Vinistalsk iskola tanára, a regionális titkárság munkatársa, a munkaerő-veterán.
Abidin Halou, mit gondol a dolgok a mai fiatalokkal?
Korábban az iskolákban oktatási órák voltak, amelyekben az osztálytanítók elmondták a tanulóknak, hogy viselkedjenek az iskolában, a családban és az utcán. Abban az időben valójában minden gyermek számára elérhető az oktatási információ, és minden szinten találkoztak.
Terby Amach. Ayalriz chIehid-gvechІid vuzh yatIa chizmach, Aruba kuzubruz gurmetar iyizvach, chIehiburuz vekiviler iyizva, ahmakval kalurzava. Kureldi lagaytIa, nuk I Lezgi zhegilrin Galar.
Abidin Halou, mit gondolsz az oktatásról?
A modern oktatás összeveti azt a tényt, hogy a gyermekek az iskolákba és az egyetemekbe nem a tudás, hanem a bizonyítványok és oklevelek beszerzése céljából lépnek be. A helyzetet súlyosbította az USE bevezetése. Most gyakran az iskolás szájából hallhatsz olyan szavakat, mint a "chu muallimar kyazva", "mindent lefoglalt" stb.
Általában az EGE jó dolog, ha maguk a gyerekek mindent megadtak. És Dagestan esetében ez az oktatás új korszakát eredményezte.
A modern és a korábbi oktatás - ami jobb?
Mi a véleménye szerint a helyi csatornák hatása a daghesti fiatalokra?
Ez attól függ, hogy melyik csatorna és milyen televíziós műsor nézni. Ha egy kognitív, érdekes program, akkor ez feltétlenül hasznos és szükséges dolog. A helyi csatornáink azonban egyáltalán nem foglalkoznak a gyerekek nevelésével, főként pénzt keresnek, a klipek folyamatosan twirlingek, a filmek illetlenek, gratulálnak és ezek a yag-namus avachir sms-kayar.
Tagi Nurdinovich Tagiev, született 1933-ban. kedves aksakal Kasumhyura
Tagi Halou, a mi korunkban, hogy a gyerekek jól beszéljenek oroszul és kiejtés nélkül beszéljenek, a szülők orosz nyelvükön is otthon beszélgetnek gyermekeikkel. Mindez az anyanyelv fokozatos elvesztéséhez vezet a Lezgineknél. Mit gondolsz, milyen intézkedéseket kell hozni a natív beszéd megőrzése érdekében?
Szükséges példa az Azerbajdzsánról, ahol minden szinten csak az azerbajdzsáni nyelven tartanak eseményeket. Mindannyian ismerik az orosz nyelvet, de ha még mindig van anyanyelv és mind az Azeris, akkor nincs értelme idegen nyelvet beszélni.
Ugyanezt kell a Lezginek irányítani. Mindent csak a lizgin nyelven kell megtenni. Ezzel neveljük anyanyelvünk presztízsét.
Hogyan jellemezné az emberek közötti modern kapcsolatokat?
A korai élet nehéz volt és nehéz, néha még csak nem is volt kenyér. A jamaatok azonban egyesültek. És most az életszínvonal jelentősen megnőtt, de az emberek között már nincs tisztelet és megértés. Néhány gazdag, pénzzel teli zsebet, de senki sem akar megosztani, mohó acél, fanyar, és a gondolatok nem azok.
Így kiderül, hogy egy korábban barátságos faluban együtt élnek a szegény emberek, akiket senki sem gondol, és gazdag emberek, akik nem akarnak senkit gondolni.
Abudin Halou, akiről gondolod, hogy hibás az a tény, hogy a modern ifjúság nem tartja tiszteletben a véneket?
Ez kétértelmű kérdés. Egyrészt az idősebb generáció hibáztatható, nem tudja és nem akar fiatal nevelőket tanulni. Másfelől a fiatalok maguk nem adják át az oktatást, minden lehetséges módon, figyelmen kívül hagyva a vének véleményét és követeléseit, folyamatosan rágódva rájuk, sőt nyíltan felidézték a felnőtteket.
Figyelnünk kell a gyerekeket a gyermekkorról, mutassuk meg nekik, mi a "jó", mi a "rossz", mit tehet és azt mondja, és mi nem. De ez már nem sokáig történt, a gyerekek saját eszközeikre maradnak, senki sem korlátozza őket.
Mit ajánlana ifjúságunknak?
Az utcákon vagy a falvak minden negyedében lévő falvekben egy vagy két wiki-ot kell választani a gadayárról, aki csatlakozik a falu ifjúsági tanácsához. E gyermekek fő feladata az ilyen utcák és városrészek ifjúságának oktatása.
Annak biztosítása érdekében, hogy a gyermekek nap mint nap ne tűnjenek el az utcákon, hogy időben jöjjenek haza és segítsék szüleiket otthon. A gyerekek nem dohányoznak, soha ne igyanak sört a sarkokban, erős italokat.
Meg kell mutatnia példájukon példát a helyes magatartásról és méltó tettekről, valamint ellenőrizni kell a fiatalokat, és meg kell követelnie őket, hogy kövessék a lezgai társadalom elemi hagyományos normáit. Folytatni kell.
FLNKA Ifjúsági Tanszék