A lecke absztraktja "Leíró történet készítése az időjárásról az asztal séma szerint"
szerelem zakirova
A lecke absztraktja "Leírja az időjárásról szóló leíró történetet az asztal rendszerének megfelelően".
Cél. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy készítsenek leíró történetet az időjárásról. a rendszer - modellre támaszkodva. amikor a tervet elmondja.
Szótár. A szavak használata a gyermekek beszédeiben hó havazik, hideg tiszta, szél északi, mérsékelt. Hideg, borús, hó, vihar, hóvihar, jég, hóviharok, köd, időjárás előrejelzés
Grammatikus beszédrendszer. D / E „Vedd fel megjelölés tárgyát” D / E Cam láda „és a” Pick tárgyát lépéseket. "
Korábbi munkák. Az ökológiai tündérmesék olvasása "Beszélgetés a szélvel". - Az első hó. Figyelembe véve a természet különböző jelenségeit ábrázoló illusztrációkat.
Anyag. Sematikus modell (az időjárásról) A természet különféle jelenségeiről készült illusztrációk.
Org. A pillanat. A pedagógus felhívja a figyelmet arra a képre, amelyen a gyermek nem megfelelően öltözött. - Srácok mondják, hogy ez nem helyes? - Miért öltözött le a lány?
(A gyerekek válaszai: Nem tudja, milyen az évad.) Milyen az időjárás, mint az utcán?
-- És amit tudnia kell az időjárásról. Gyermek. hogy megfelelően öltözzön sétálni. Annak megállapításához, hogy ki tudsz menni az utcán? Eldönteni, hogy meglátogathatja-e vagy sem. Lehet vagy nem megy felfelé ...
--Reb-cha és hogyan lehet meghatározni, milyen az időjárás. Gyermek. akkor nézd meg az ablakot. Meghallgathatja a rádiót. Elolvashatod az újságban. Tekintse meg az időjárás-előrejelzést a TV-ben
Megtekintés az interneten ...
--És aki elmondja nekünk az időjárás előrejelzését. Gyermek. a rádióban vagy a televízióban.
-- Mi az előrejelzés? Az előrejelzés a jövőre vonatkozó előrejelzés.
--Hol származnak az időjárási adatok? A Hidrometeorológiai Központtól és a Hidrometeorológiai Központtól az adatok az űrben lévő műholdakból származnak.
--Reb-ta és hogyan kell beszélni az időjárásról. Gyermek. érdekes, szép, hangos. következetesen, érzelmileg ...
--És szeretnél megtanulni szépen beszélni, próbálj meg részt venni a "Időjárás előrejelzés" programban?
--Ma azt tanácsolom, hogy megtanulod, hogyan készítsek időjárás-előrejelzést a téli napokra, mert tél van. Játék a labdával. Beszéljünk most. Milyen tél?
D / I "Vedd fel a téma jeleit."
* Tél - hideg, havas, fagyos, kegyetlen, szeles, súlyos ...
* Nap - szeles, tiszta, zavaros, fagyos, havas, napos, meleg, hideg ...
A szél hideg. North. Erős. Mérsékelt, meleg. Cool. Gyenge ...
* A felhők fehér, szürke, nagy, kicsi, kicsi, kumulusz, peri ...
--Reb-ta mi a szél? Gyermek. A szél a szél mozgása.
Д / И "Mondj egy szót".
* Erős szél hóviharral.
* Szél egy hóviharban.
* Blizzard pusztítással - vihar vagy tornádó.
--Reb-ta valószínűleg egyetért velem abban, hogy a téli legszebb jelenség a hó.
--Hadd mondjam el, mi teszi a havat?
* Hó eljön, esik, forog, csillogó. csillog, túlcsordulás, olvad, penész ...
--Ez az, hogy mennyi különböző jeleket és jelenségeket tudunk a télről.
-- És most meghívlak a stúdióba, és meg fogjuk tanulni, hogyan lehet gyönyörűvé tenni. érdekes, időjárás-előrejelzések, próbáljuk meg a beszédet.
--De először kitaláljuk a rejtvényeket.
* Reggel korán ment le
Fehér, fehér és vastag
A levegőt tejföllékkel mártották
Találd ki, de ezt. (Köd).
• Ó, nagyon csúszós ma.
A szegény Kolka elcsúszott
A hóban lüktetett
A lányok láthatók
Hogy senki se essen a lábával
A törlők homokot (jeget) törölnek.
Vos-l képeket mutat a jelenséggel és a kép szimbólumokkal.
--És most jelentést készítünk az időjárásról.
A történet terve. 1 Először beszéljünk a napról. majd a szélről, a levegő hőmérsékletéről, milyen jelenségekről számolnak be, és természetesen az üzenet végén az ajánló mindig ajánlásokat ad.
--Milyen ajánlásokat adhat a beszéd? Gyermek. Ha jó az időjárás, kellemes napot vagy kellemes hétvégét kérhetsz. Ha jég várható a járművezetők és a gyalogosok számára, érdemes óvatosnak lenni az utakon. Ha meleg időben számolsz, javasolhatod, hogy menj fel a hegyre a jégpályára, stb.
--Itt vannak azok a rendszerek, amelyek előtt Ön választja, milyen időjárást akar mondani nekünk.
* A gyermekekről szóló történetek 3-4 egymás után és párban ... Az egyes történetek sörrel történő értékelése (érdekes pillanatok, javaslatok, érdekes történet)
Nat. Várjon egy percet. Fehér bolyhos, hó le, minden, minden, minden fehér körül. Micimackó a kalapokon, le a szemére, le a szivacsra, lefelé a prémes kabátokon. Ki csikorgatja a bolyhokat? Így csillogott a hógolyó, mint egy szivárvány.
* 2-3 csoportos történet. A történet történetének értékelése a terv szerint következetesen, érdekes pillanatok.
A lecke eredménye. Napjainkban megtettük, hogy érdekes beszámolókat készítsenek az időjárásról, és igyekeztek szerepelni a beszédben.
-- Mi tetszett ma az osztályban?
* Kedves nézők. Hallgassa meg a holnapi időjárás-előrejelzést. Holnap várható egy meleg, tiszta, napos nap. A szél meleg lesz, enyhe vagy mérsékelt. Napközben a levegő hőmérséklete -10, este 15-kor, a napsugárzás és a túláramlás. A sérült látás elkerülése érdekében napszemüveget viseljen. Este az utakon jég keletkezik, mert olvadós hó volt. Járművezetők és gyalogosok legyenek óvatos utak.
* Kedves nézők, hallgassátok a mai időjárás-előrejelzést. A mai meleg, tiszta napos, részben felhős idő várható. Felhő fehér, bolyhos, kumulusz. A szél meleg, gyenge, szakaszos. A nap második felében várható a havazás. A hó lassú lesz a takarmányozásra, fonásra, és este este nagy pelyhekkel lesz lefújva. Reggel az utakon vonszolhat. A vezetők vigyázzák, nehogy hosszú utakat tervezzenek.
Idén egy kissé havas, de már hideg, fagyos tél. Ma unalmas, széltelen, hideg nap lesz. A hőmérséklet -20 ° C. Reggel lehetséges a köd, mert sok a páratartalom. A nap második felében meleg, szeretetteljes nap lesz, és fehér, bolyhos felhők jelenik meg az égen. A szél meleg, enyhe, mert délről lesz, a hó olvad, hogy ragadós legyen. Séta közben hógolyókat játszhatsz és hóembert alakíthatsz. Élvezze a nyaralását.
Holnap kezdődik egy heves, fagyos, kemény tél. Szél bu
Ígéretes koherens beszéd fejlesztési terv alkalmazási termelő tevékenység № A tevékenység neve / feladat a fejlesztés koherens beszéd 1 integrált osztályok rajz és fejlesztése beszéd „Cheburashka” / készségek fejlesztése.