Konzultáció az iskolai rágalmazással kapcsolatban
Miért panaszkodnak a gyerekek és a rosszindulat?
A szegénység a modern koncepcióban a gyermekekre jellemző, különösen 6-8 éves korban, amikor csak az előkészítő osztályba vagy az első osztályba lépnek. Ebben a korban a gyerekek az ún. Objektív felelősség: amikor iskolába járnak, a gyerekek számos magatartási szabályt szednek és emelik őket a törvények rangjára, a szabályok pedig "szentek". Az iskola életébe lépnek, ezeket a szabályokat betartják: teljesítik őket, és követik más gyermekek végrehajtását, mert a szabályok mindenki számára kötelezőek. A szabályok megsértése a gyermek felháborodását okozza, és a tanárra vagy a szülőkre támaszkodik. Elkonin szerint a gyerekek nem annyira szeretnék "közvetíteni", mint egyszerűen megmutatni a felnőtteknek, hogy ismerik a szabályokat.
A 9 éves korig az objektív felelősség prioritásai gyengülnek, és a gyermeknek új prioritása van - a kommunikáció más gyermekekkel, és a gyermek nyugodtabb a szabályok megsértése miatt, megérti azok relativitását.
így az általános iskolában yabednichestvo ez normális, beszélt a gyermekek fejlődését a magatartási szabályok az szocializáció. Ahhoz, hogy elpusztítsuk yabednichestva tanár kell küldeni a hatalmat a természetes fejlődését a gyermek - a fejlesztési barátság és interperszonális kapcsolatok. Érdemes megjegyezni egyébként, hogy yabednichestvo korban - ez csak egy üzenetet felnőtt tényállást, a gyermek nem számít egy felnőtt minden olyan intézkedés, mert még mindig nem tudja, hogy „előretekintés”, és előre események az iskolában a kor panaszok gyermek megpróbálja hatnak egy felnőtt.
A rágalmazás folytatása 9-10 éves korban zavaró jel lehet - a gyermek "feljelentéseket" használhat az önbecsüléshez, más gyermekek kárhoz és bosszúhoz.
Miért panaszkodik a gyermek? Fő okok:
Hogyan változtathatjuk meg a gyermeket a kudarcra?
A gyermek tájékoztathatja a felnőtteket a szabályok megsértéséről "csak így", de csak egy felnőtt reakciója tudja "javítani" az eredményt, és a gyermek továbbra is jelentést tesz.
Jelentés vagy üzenet?
Meg kell érteni a yabednichestvo közötti különbséget. ha egy gyerek akar molesztál egy másik gyerek, és rávenni, hogy kellemetlen, és fontos üzenetet. Amikor a gyermek olyan helyzetekről számol be, amelyek tragédiát okozhatnak. És ezt a különbséget meg kell magyarázni a gyermeknek. a gyermekeknek tájékoztatniuk kell a felnőtteket, hogy valaki veszélyben van, megsérült, stb. Sőt, küld egy gyermek az iskolába vagy a klub, meg kell mondani a felnőtt nevét, hogy tudja kezelni az ilyen üzeneteket.
Amikor egy gyermek el akarja mondani valamit a másik gyermekről, kérdezze meg tőle: ez hasznos, fontos információ? Ha nem, csak vágd le és ne hallgass tovább. A gyermek, felismerve, hogy ilyen módon nem lehet felnőttet cselekedni, fokozatosan abbahagyja a panaszkodást. A lényeg az, hogy mindig következetes: ha azt mondják, hogy nem egy besurranó figyelj, ne hallgass - az osztályban és a család adja a szabályt: „Nincs panasz és egy besurranó!”.
Tanítsd meg a gyermeket, hogy oldja meg saját problémáit. Miután meglátta a problémát, a gyermeknek meg kell kérdeznie magát: Ez az én problémám? Mit tehetek, hogy megoldja? Van valakinek veszélye?
A probléma megoldása az osztályteremben
A rágalmazás csúcspontja az iskola első és második fokozatában van, ezért a tanároknak azonnal el kell kezdeniük az aktív munkát, hogy felszámolják ezt a rossz szokást. Elvégzése mellett egyéb tippeket ebben a cikkben, fontos, hogy küldjön egy tanár, hogy a gyermekek tevékenységét fejlesztéséről szóló barátság és a képesség, hogy működjenek együtt a többi gyerekkel egy közös cél érdekében, amikor a gyermek képes felelősséget önmagukért, korlátozzák a vágy a közös ügy.
Munkaformák lehet maguknak más: tanórák, műhelyek, irodalmi olvasás órákat, ahol tanult egy könyvet a barátságról és a mini-projektek tanulságait a világnak, mik a veszélyek az iskolában, és kihez forduljon segítségért, és persze, személyes beszélgetések gyerekekkel. Meg kell tartani a szülő találkozó témája a yabednichestve, ahol egy megállapodást a szülei egyetlen szabályt: „A besurranó”, hogy igényeinek család és az iskola egyesítésével.
Szegénység vagy polgári kötelesség?
Oroszországban van egy nagyon negatív hozzáállás yabednichestvu és felmondás: idején az elnyomás visszaélés ösztönözni, és nem volt nehéz megszabadulni a szomszéd, mondván: „aki” az életét, de a nyugati eltérő hozzáállás - ez normális, hogy panaszkodnak a kívánt például úgy vélik, a megnyilvánulása állampolgári kötelességét. A másik ok: megvan a „probléma fulladás - a kézimunka a fulladás.” Hívás közben egy autómosó a kertben, vagy egy gyanús tárgy a bejáratnál, és azt is találja magát bűnösnek, vagy van, hogy számos papírok, a nyilatkozatokat személyesen, hogy nem fog boldog, hogy panaszkodott.