Hogyan lehet megkerülni az antiplagiaristát?
Egy modern tanuló, mielőtt munkáját írná, nagy mennyiségű irodalomban, mind a könyvtárban, mind az elektronikusan, arra gondol, hogyan kerülhető el a plagizálás.
És bár õrületlenül nehéz munkát írni. Az egyetlen forrása kölcsönzés nélkül az előadás összefoglalója, de sajnos nem elegendő egy kurzus vagy diplomamunka megírásához. Mindannyian megtanultuk, és emlékezzünk arra, hogy az összes vizsgált anyag egyszerűen nem lehetséges. A felsőoktatási intézményekben nagyon sok információ található a tanfolyamon. És mégis, ha vannak kivonataid, mindenképpen használd őket egy tézis vagy tanfolyam írásakor.
Az anti-plagizálás megkerülése az eredetiség növelése érdekében a diákok és tanáraik közül a legérdekesebb téma. Sokan beszélnek az anti-plágiumról. Miért van szükség a diákok számára? Ki találta fel és mutatta be az oktatási rendszerbe. Az anti-plagizáció megjelenésével a diákok valójában már nem tanultak. Most azzal foglalkoznak, hogy hogyan kell megkerülni a plágiumellenes rendszert. Olyan módszereket keresnek, amelyek megkerülik az antiplakiarizmust. A munkatársaink gyakran feltett kérdése "tanácsot adni az anti-plagizálás elkerülésére". A diákoknak gyakran segítségre van szükségük. Mivel nincs tapasztalata, nem tudnak megbirkózni az ellenőrző rendszerrel.
Ahogy jó volt, letöltötte a munkát, megtanulta és elment védeni. A "tanult" kulcsszó. Nem számít, ha a hallgató az állást, tudja, hogy a hatálya alá tartozó A-tól Z Lehet csak átírni a szöveget a tankönyv, és pont azokat a bibliográfiában. Végtére is, és így egyértelmű, hogy az információs diákok az egyetem könyvtárában található irodalomból és tankönyvekből származnak. Előadások tanár diktálja a tankönyvek, a fiatal tanárok általában már nem, hogy kifejezze a saját szavaikkal, azokat nem véve szemét a könyvet, olvasni, és a diákok írni. Korábban a védelemre a diák válaszolt a bizottság minden kérdésére, tézisét vagy tanfolyamát méltósággal védte, és ennek megfelelően jó értékelést kapott. És most minden figyelem középpontjában az antiplagiarizmus kijátszása vagy megtévesztése áll. Tanított vagy nem tanított, nem számít, a legfontosabb az, hogy megkerüljék az anti-plagizmust! Különösen szenvednek a diákok, akik tényleg írnak függetlenül, és az ellenőrzés után világossá válik - az erőfeszítések hiába. A humán tudományokban ez a tendencia különösen akut.
Hogyan lehet megkerülni az anti-plágiumot önállóan?
Íme néhány tippünk tanárainktól. Érdemes megjegyezni, hogy az antiplakiarizmus önmagában nem kétséges.
Először is, tudnia kell, hogy ha magát a munkát írja, a szöveg plágiumának egy kis százaléka jelen lesz. A szövegbe jut, még akkor is, ha egy kurzus vagy okleveles tézis írásakor csak "gondolataidat" használtad. A szövegben lehetnek gyakori idézetek vagy kifejezések, könyvek kifejezések. Ha van linkje a forrásoknak, akkor rendben van, a tanárnak nem szabad pontyot felvennie. De ha letöltötte a munkát, az anti-plagizálás azonnal megmutatja, hol és hány javaslatot tettek.
Ha már írta a munkát, nézze meg. Valószínűleg hiányolni fog egy bizonyos összeget.
Mielőtt szakértők segítségét kérné, megpróbálhatja megkerülni az anti-plágiumot. Ez a módszer a legmegbízhatóbb másokhoz képest. Tudod, hogy "átírni". Ha van még néhány hét a tartalékban - ez a módszer az Ön számára. Először nézzük meg, hogy mi az átírása vagy átírása.
Újratárgyalás - új, érdekesebb szöveg írása, átírással vagy újraírással. A szövegnek egyedinek kell lennie az antiplagiarizmus számára. Az újraírások nem változtathatják meg a jelentést. Minőségi átirányítással a hallgató teljesen új szöveget kaphat. A szöveg újraírása általában részekre van osztva, ezért könnyebb megjegyezni, hogy melyik részt már átírták.
Hogyan lehet megkerülni az anti-plágiumot az újraírások segítségével?
Ahhoz, hogy minőségi szöveget kapj, ismernie kell az átírási szabályokat:
• adjon hozzá új információkat a témájához, ehhez jól orientáltnak kell lennie;
• Kombinálni a kis mondatokat nagyokká;
• Adatok hozzáadása más forrásokból a fő szöveghez;
• szavak - szinonimák használata, szavak szinonimái jobban megfelelnek az internetes szótáraknak;
• Használjon absztraktokat, ha van ilyen;
• Próbálja megváltoztatni az írás stílusát.
Az újratöltés több fajtára oszlik. Ezek különböznek a végrehajtás módjában, az írás összetettségében. Van egy felszíni átírás, mély és seo-rewrite.
A felületes a legkönnyebb és legegyszerűbb az átíráshoz. Egy ilyen plágium-ellenes beavatkozásnál egyszerűen el kell olvasnia a szöveget, és újra kell nyomtatnia a saját szavaival. Szükséges tehát szavak és szinonimák beillesztése. Ez a módszer alkalmas azoknak a diákoknak, akiknek csak 10-15% -a van a kívánt eredményhez.
Mély átírás - kreatív megközelítéssel kell elvégezni. Ez a módszer lehetővé teszi az írás stílusának módosítását. Adjon hozzá anyagokat más forrásokból, szüntesse meg a komplex mondatokat, és egyesítsen a kisebbeket is. Alkalmazza a fentieket. A mély átírás hasonló a független írási feladathoz. Ha eredetileg maga írta a munkát, akkor nincs értelme újraírni.
Ha valamilyen okból letöltötted a munkádat, akkor az átírás segít az anti-plagizálás megkerülésében. Olvassa el a szöveget, olvassa el legalább 2-3 alkalommal. Most folytathatja az antiplagiarizmus megkerülését.
Természetesen sok más módszer létezik az antiplakiarizmus megkerülésére. Hosszú ideig mindenki tud róla. Nem titok, hogy a diákok külföldi szimbólumokat, betűket, mindenféle beillesztést alkalmaztak abban a reményben, hogy a tanár nem veszi észre őket. Már rég elment. Csak azok, akik kapcsolódnak a plágiumhoz, ismerik a minőségi módszereket.
Társaságunk szakemberei több mint 8 éve dolgoznak ebben az irányban. A tanárok az antiplagiarizmus kezdetén álltak. Sok diákot segítettünk. Néhányan most velünk dolgoznak. A korábbi diplomások segítenek Önnek, és tökéletesen megvédik a munkáját.
Miért fordulhatok szakemberhez segítségért?
A tanárok elsősorban két okból szólnak. Ha a munka önmagában íródott, és eredetisége jobbra vágyik, és ha nincs idő a feldolgozásra (újraszövegezésre) egyáltalán. Néha nem tudom megváltoztatni a szöveget. Az okok mindegyike más: valaki megtartja az idegeit, és helyesen teszi, valaki nem költenek értékes időt, ami nagyobb hasznot vehet.
Miután sok álmatlan éjszakát töltöttél, valóban azt akartam, hogy valaki segítsen.